《中国实用护理杂志》2006年第12A期继续医学教育试题答题卡（多选题）

随着护理实践中引入循证护理观念，护生的临床护理教学面临着新的挑战。我院护理部平均每年承担73～89名实习护生的带教任务，其中本科、大专、中专护生约占比例为2：3：6，所有护生实习前对循证护理均一无所知。为了配合临床开展循证护理，笔者于2004年初在护生临床护理教学中引入循证护理观念，在护生临床实践的不同时期分别采用传授理论、技能培养、具体病例的循证应用等方法循序渐进地培养各级各类护生的循证护理能力，效果显著。护生的综合分析能力、判断评价能力得到提高，为将来从事临床护理实践及临床护理科研设计等打下了基础，现报道如下。     

循证护理在舌癌术后的应用

循证护理(EBN)是护理人员在计划其护理活动过程中，将科研结论与临床经验、病人需求相结合，获取最佳证据，作为临床护理决策的依据过程。循证护理更具科学性，强调以证据为基础，更强调病人的参与意识，正逐步被应用于护理实践中。2004年6月，我科将循证护理运用于1例新开展的手术后改善患者生命质量的临床护理中，效果显著，现介绍如下。     

建立R-S机制促进循证护理的开展

循证护理的本质在于寻求最新、最佳证据，将新的护理理念、方法应用于临床。虽然循证护理提供了科学的理论与方法，但是，如何有效地将这一理论方法应用于临床护理，使之贯穿于日常工作当中，指导临床工作，目前未见更多报道。在实际工作中开展循证护理面临着许多问题：循证护理工作量较大，需要集体合作；护理人员日常工作量较大，独立承担课题研究缺少足够的时间支持；护理人员整体综合理论水平     

循证护理在护理课程教学中的实践与体会

在护理课程教学中，引入和增加循证护理知识与内容，让学生参与循证护理的实际运作，培养学生循证思维与循证实践能力，使学生走出校门后具备一定的循证护理实践能力。     

我院护理循证委员会的构建与实践

自1996年英国York大学成立第一个循证护理中心以来，循证护理的研究在国内外护理领域迅速展开，被多家医院及护理院校纳入护士或护生的教育培训中。虽然临床护士对于循证护理的重要性和意义持肯定态度，希望借助循证的手段将科研成果应用于临床实践，但在实际工作中，循证护理的开展受到护士对循证护理知识欠缺、循证护理能力不足，实施循证护理的客观条件不成熟，循证证据资源有限，护理科研方法陈旧等多重因素影响。我院为顺应国际护理学科发展趋势，成立了护理循证委员会，实现了委员会科研一循证临床护理实践三方面相互依存的工作模式，现介绍如下。     

以循证护理观指导老年糖尿病病人的护理

循证护理学是20世纪90年代受循证医学影响而产生的护理观念，其核心是运用现有最新最好的科学证据为病人提供服务。近年来，循证护理这种以真实、可靠的科学证据为基础的护理实践在临床已经广泛开展。我科于2003年1月起，尝试以循证护理为指导对老年糖尿病病人实施护理，现报告如下。     

循证护理的临床应用

循证护理是20世纪90年代在循证医学思想的影响下应运而生的一种最新的护理观念，其核心是要求护理人员在临床实践中运用最新、最佳的科学证据对患实施有效的护理。本重点介绍循证护理的目的、内涵；护理人员在临床实践中如何实施循证护理；如何快速获取最佳研究证据和系统评价，以便帮助护理人员在转变观念的基础上，逐渐掌握和运用循证护理，以提高护理质量。     

将循证护理引入《内科护理学》的教学研究

循证护理（EEIN）定义为：慎重、准确、明智地应用当前所获得最好的研究依据，并根据护理人员的个人技能和临床经验，考虑病人的价值、愿望和实际情况，三者结合制定出完整的护理方案。是伴随循证医学在近几年内迅速发展起来的一种新的临床护理观念、模式或护理方法学，它使护理活动更加科学化、专业化。我们于2007年在教学中尝试使用循证护理，并将其运用于《内科护理学》教学中，取得了良好效果。现报告如下。     

应用循证护理带教本科生及大专生的差别比较

循证护理(Evidence Based Nursing，EBN)是近10年内迅速发展起来的一种新的临床护理观念和护理方法。它是以一种有价值的、可信的科学研究结果为依据，提出问题，寻找实证，用实证对病人实施最佳护理的方法。它使护理活动更加科学化、专业化，受到了国内外护理界的广泛关注，专家们呼吁应从学校教育人手，培养学生理解、应用循证护理的能力。我们于2002年在临床带教中初步尝试循证护理，并对其在临床带教中的运用进行了探索。     

循证护理在41例个案查房应用中的管理尝试

循证护理是指护理人员在护理实践中慎重、准确、明智地应用当前所能获得的最好的研究证据。同时结合护理专业技能和多年临床经验，考虑病人的价值和愿望，将三者完美地结合，制定病人的护理措施。随着现代护理模式的不断创新，循证护理已逐渐渗透到护理工作的各个领域，作为护理管理者应积极尝试把循证护理引入到护理管理实践中，探索与循证护理相配套的管理新模式，以促进循证护理的发展和在临床护理中的广泛应用。为此，我科从2002年1月～2005年5月将循证护理的内涵与护理管理的目标有机结合，在41例个案查房中应用。取得了较为满意的效果，现介绍如下。     

膀胱痉挛病人循证护理在护理本科生临床教学中的应用

近几年来循证护理观念在护理领域逐渐兴起。循证护理既以有价值的、可信的科学研究结果为证据，提出问题，寻找证据，用实证对病人实施最佳护理。循证护理也使护理教育面临挑战，护理教育者在教学环境中应使学生转变观念，运用批判性的思维对现存的实践模式寻求实证。2006年9月-2007年2月，我科将膀胱痉挛病人循证护理应用在护理本科临床教学中，不仅激发了护士学习、科研、工作的兴趣，还有效地提高了临床带教和护理质量。[第一段]     

护理实习生循证护理了解度调查

循证护理(evidence-based nursing，EBN)是循证医学的分支，是护理人员在护理实践中运用现有最新、最好的科学证据为服务对象提供服务。循证护理的出现使临床护理实践的概念正在发生巨大的转变，对护理教育的发展产生了深远的影响。循证护理已经成为护理专业发展的必要成分，卫生保健系统和21世纪护理实践的标准。对于即将从事临床护理工作的护生而言，了解循证护理的内涵并运用循证护理这种科学的工作方法是十分重要的。目前，护生对循证护理的了解度如何，循证护理在护理教育中是否得到重视，就此进行了初步的调查。现报告如下。     

循证医学在护理实践中的应用

循证医学是以证据为基础的医学，循证医学在护理学中的应用，即为循证护理，循证这一新概念越来越受到医学界的关注，在临床护理实践中的应用也日益广泛，将是21世纪临床工作发展的必然趋势，本文综述了循证医学、循证护理的概念，我国循证护理发展现状，应用于护理实践的意义，并提出循证护理是护理发展趋势的展望。     

护理人员循证护理认知现状调查

循让护理（evidence—based nursing，EBN）是20世纪90年代伴随着循证医学的发展而出现的一个新的护理概念，指慎重、准确、明智地应用当前所获得的最好的研究依据，即最可靠的科学证据，并根据护理人员的个人技能和临床经验，考虑病人的价值、愿望和实际情况，三者结合，制定出完整的护理方案。其核心思想就是运用现有最新、最可靠的科学证据为病人服务。然而在临床护理工作中，人们习惯于经验式、直觉式护理。缺乏批判性思维。调查显示，临床护理人员对循证护理不够了解，在实际工作中很少应用循证护理。为此，作者于2005年7月-2005年9月对温州市部分护理人员进行循证护理现状凋查。现将结果报告如下。     

循证护理在护理实践中的运用

循证护理就是慎重、准确和明智地应用当前所能获得的最好的研究证据，同时结合护理专业技能和多年临床经验，考虑患者的价值和愿望，将三者完美地结合，制定护理措施。循证护理实践是依据科学证据基础的临床实践，是指整合患者主客观资料与科学证据为最佳状态，它既是服务对象的需求，又是护理学发展的必然，它证明了护士自身价值，使护理活动更加科学化、专业化、为护理学科提高权威性、独立性，促进学科的发展提供了机遇。本文对循证护理的概念与产生背景，循证护理促进独立学科体系的形成，循证护理方法的认识及应用方面存在的一些误区进行分析，认为循证护理是一种模式或工作形式，同时循证护理在护理实践运用中护理问题期待研究证据，整个过程进行系统评价，以及护理实践所面临的新使命及合理运用，着重阐述了循证护理必须从问题出发，重视证据、重视整体观，注重个体化差异，只有这样，才能切实推进循证护理在我国护理实践中的运用。     

基于案例分析的循证护理实践方法介绍

护理决策贯穿于护理活动的始终，要求护士在实践中做出最有价值的分析；循证护理作为一种护理决策的有效方式，能最大限度地满足患者及其家属的需求，同时将有限的医疗保健资源发挥出最大价值。循证护理是指护理人员在计划其护理活动中，审慎地、明确地、明智地应用最佳科学证据，使之与熟练的临床知识和经验相结合，参照患者愿望，在某一特定领域做出符合患者需求的护理决策的过程。下面结合1例诊断性腰椎穿刺患者卧床循证护理实践案例，具体介绍循证护理实践的方法。     

美国俄亥俄州大学Wexner医学中心循证护理委员会介绍

循证护理自从20世纪90年代初期提出后发展迅速，大量调查研究表明，与传统的护理模式相比，运用循证护理模式能更大程度地提升照护质量，减少医疗成本支出并且有效提升护士工作满意度。美国作为最早建立循证护理专门机构的国家之一，近年来在循证护理领域大胆实践，推动了循证护理项目的蓬勃开展。为切实了解美国护理同行的循证护理临床实践状况，学习借鉴其先进经验，以期进一步提升本院护理人员在临床循证护理实践中的能力，我院与美国俄亥俄州大学护理学院签订了交流合作协议，分批派遣护理人员赴美学习。笔者一行2人作为首批赴美访问学者，于2012年4月起在美国俄亥俄州大学护理学院和大学Wexner医学中心各附属医院进行了为期半年的访问学习。     

循证护理在临床实践过程中存在的问题及对策

循证护理（EBN）是继循证医学（EBM）发展起来的，又称实证护理或求证护理，是指将来自现存的研究资源、临床专家的经验、病人的愿望整合成为最好的证据，来制定病人的卫生保健计划。1996年李幼平教授创办了中国循证医学cochrae中心，把循证护理的先进思想传人我国，从而循证护理的理念开始在我国传播、探索、实施。在探索实施的过程中发现：循证护理的理念尚未普及；     

循证护理在我国发展的可行性

循证护理是受循证医学思想影响近年来产生的护理新领域，重点论述循证护理的概念，历史背景，在我国发展的可行性及其发展中面临的难点，旨在帮助我国护理人员认识循证护理，促进护理学科从单一的技术操作与经验性护理模式向成熟学科发展，同时也使护理人员面临新的挑战，最终实现以循证的观念进行护理的目标。     

循证护理在发展中医护理中的作用

阐述了循证护理和中医护理的相同之处,循证护理重视证据、重视整体观,中医护理也是以整体观和辨证施护为基础,但又有不同之处,循证护理中的整体观比中医护理中整体观更重视人本文化本身,循证护理中的求证思想更注重于量化、标准化、客观化,而中医护理中的辨证施护更注重个体的主观感受和客观表现,把循证护理的观念注入到中医护理弥补了中医护理的不足,促进了中医护理的发展。