努力探索脑卒中康复的最佳环境

尽管脑卒中康复已有数十年的历史，但脑卒中康复技术进展不大．康复效果没有大的改观。为此，探索脑卒中康复的新途径、新思路非常必要。     

在病人康复护理中开展健康教育

健康教育是一门研究传播保健知识和技术，影响个体和群体行为，消除危险因素、预防疾病，促进健康的科学。随着康复医学的快速发展，健康教育也成为康复护理的重要内容之一。作为一名康复护士必须懂得教育康复的基本理论，掌握教育康复的具体方法，同时是一个能够指导康复训练的教师。1999年至今浙江省康复中心对2701例康复病人在康复护理中开展健康教育，取得较好的效果。现介绍如下。     

《康复疗法评定学》的基本编写思路和特色

康复评定学是研究障碍诊断的基本理论、基本技能和临床思维方法的学科。《康复疗法评定学》是我国第一部以康复治疗技术专业本科生为教学对象的大学本科教材，编写目的旨在为物理疗法和作业疗法专业本科学生提供系统、全面的康复评定理论与技术的知识架构，通过严格的训练使学生掌握相关专业基础知识、基础理论和基本操作技术，学会综合、分析客观资料，提出符合障碍本质的结论，为预防和治疗功能障碍提出依据，也为进一步学习各科康复临床专业课程奠定基础。因此，《康复疗法评定学》是康复治疗学本科专业教学的核心课程和必修课，也是临床康复专业的基础课。     

推动脑卒中康复再上一个新台阶

我国是脑卒中“大国”，因此，在20世纪80年代中期，我国引进脑卒中的现代康复医疗技术和方法后这20年来，它迅速改变了脑卒中后“无所作为”的“宿命论”观点，使我国的不少患受益。现在，不仅在综合医院的康复医学科里脑卒中的康复是必不可少的重要内容，即使在社区的康复服务中，它也是重点之一。在各种康复医学的学术会议、康复医学专和杂志中，脑卒中的康复医疗也是中心课题之一。     

民政康复治疗专业办学模式

民政康复是我国康复事业的重要组成部分。依据《中华人民共和国残疾人保障法》第二章第十六条规定，长沙民政职业技术学院于1997年开始兴办康复治疗专业。经过8年探索与实践，学院办学条件改善，师资队伍不断增强，办学质量稳步提高，已成为行业和区域康复治疗专业人才培养的重要基地，同时也摸索出一套具有民政特色的康复治疗专业办学模式。     

2006年全国康复医学秋季培训班招生通知

江苏省康复医学培训中心在连续举办28期全国康复医学培训班的基础上，将于2006年9月继续举办全国康复医学培训班。培训目标：使学员具备全面康复观念，初步掌握康复评估及治疗技术，并能对常见疾病开展康复治疗；对全国各类职业学校康复专业教师进行师资培训。     

我国康复治疗技术岗位需求预测研究

目的：进行我国康复治疗技术岗位需求的预测，为制定康复治疗技术人才的培养规划提供依据。方法：①采用文献检索法了解我们与国外康复治疗人员配置的差距。②用动态数列法和趋势分析法计算我国2005年和2010年的床位数，采用床位数／康复治疗师比值法，预测2005年和2010年所需的康复治疗师人数。③专家咨询法：选取全国康复医学专家52名，收集各医院康复医学科康复治疗师目前的人数和2005年、2010年治疗师配置情况的预测。据此计算2005年和2010年所需的康复治疗师人数；另参考广东省康复医学专家对未来10年我国各级医院康复治疗师配置和需求总量提出的预测意见。结果：①我国康复治疗师总数现在约为0.4/10万人口，北京市二级医院康复医学科康复治疗师存在较大人员缺口，社区康复治疗师配置尤为薄弱。②2005年需要康复治疗师43700-47000名，2010年需要康复治疗师68910-74000名；③广东部分专家的预测：2005年和2010年全国需要的康复治疗师人数为约1．5万人和3．5万人。结论：2005年我国需要康复治疗师的保守估计是1．5万人，乐观估计是4．5万人。2010年我国需要康复治疗师的人数保守估计是3.5万人，乐观估计是6．9万人。2005年PT：OT=2．51：1,2010年PT：OT=2．48：1。     

骨关节疾病康复评定和康复治疗技术培训班通知

为进一步提高骨关节疾病康复评定和康复治疗的水平，北京大学第一医院将举办骨关节疾病康复评定和康复治疗技术培训班特请到英国国家物理治疗学会常务委员、Glasgow物理治疗及运动损伤医院院长G．Smith教授，他曾在2004年和2005年连续两年在北京大学第一医院举办的“骨关节疾病康复评定和康复治疗技术培训班”中系列主讲了关节松动术在脊柱关节和四肢关节疾病康复治疗中的应用，     

社区康复治疗技术教学录像制作和使用的一些体会

为适应培训社区康复员和普及社区康复技术的需要．由香港、广州两地世界卫生组织地区机构——香港康复会和中山医科大学康复医学教研室联合制作的《社区康复基本技术系列》录像带已于1997年正式面世．投入使用。笔作为中山医科大学康复医学教研室的物理治疗师，于1993年至1997年期间．在卓大宏教授和香港贝维斯老师(Mrs.Sheila Purves)的指导下．参与整套录像带的准备、拍摄、编辑及翻译工作．现根据个人的体会谈谈社区康复技术教学录像的制作和使用中要注意的一些问题。     

对护理人员现代康复意识的现状调查与分析

目的 了解护理人员对现代康复的认识，探索促进康复护理发展的方向。方法 采用个别问卷调查方式，对本院20个临床护理单元每科抽取6名护理人员，神经科、综合科、骨科护理单元各抽取在岗80％的护理人员参加问卷。结果 90％的护理人员缺乏现代康复知识；85．6％-91．1％的人不知道现代康复治疗技术，而又不同学历、不同职称的护理人员对康复治疗技术的了解没有显著差异(P＞0．05)。结论 调查显示护理人员缺乏康复知识，发展康复教育和培训已是迫在眉睫的任务，也是顺应时代要求的。     

正确把握小儿脑性瘫痪康复治疗的方向

自20世纪80年代初现代康复医学引入我国以来．脑性瘫痪的康复理念、理论和技术在探索与实践中不断更新、修正和发展。目前，我国小儿脑瘫康复事业发展速度较快，但不可避免地会存在一些不成熟的理念与实践。如何使我国小儿脑瘫康复事业沿着科学、规范、正确的轨道健康发展，已经成为全国儿童康复工作者共同关注的课题。2006年8月4日-6日在长沙召开的中国康复医学会第二届儿童康复、中国残疾人康复协会第九届小儿脑瘫康复学术会议暨国际交流会议．对当前小儿脑瘫康复治疗中的一些热点问题进行了分析与讨论．指出了一些需要谨慎对待的问题。     

五年一贯制高职康复治疗专业人才培养模式的实践

作为我国新兴事业的康复医学，与社会经济同步发展，满足人们日益提高的康复需求，关键是康复医学教育，尤其是其核心内容康复治疗技术教育能否发展。1997年本院开设康复治疗专业，在培养康复治疗技术人才的过程中对培养模式进行探索，在吸收借鉴国内外先进经验的同时，采用五段式人才培养模式和专业课程模块化并分段式教学模式培养5年制康复治疗技术高职人才，取得较好效果。     

1998年与2002年医学生的康复意识比较

20世纪80年代我国引进了现代康复医学的概念，近年来康复医学发展迅速，不少医学院校开设了康复医学课程。近5年来，我院承担了佛山职工医学院康复医学课程的教学，作者对1998年和2002年大学专科学生进行了康复意识的调查。     

综合性医院神经科早期介入康复技术

综合医院的神经科早期介入康复技术在国外康复界已取得共识，在我国亦已试行，使神经科医师充分认识并积极开展早期康复是促使康复医疗取得更大的社会效益的重要因素。但我们并不认为在综合医院中上述形式可取代相对独立的康复医学科，最近卫生部已发布文件明令，二级以上综合医院应根据当地的康复医学诊疗需求和条件，设置康复医学科。我们欢迎读者对上述问题及究竟如何协调临床神经科与康复医学科之间的关系发表自己的见解。     

培养和激发学习动机,提高学生对康复医学的学习兴趣

随着现代康复医学的发展，康复医学教学也成为整个医学教育体系中不可缺少的组成部分。1988年国务院颁布的《中国残疾人事业五年工作纲要》提出，要在现有医学院校和护士学校中开设康复课程，有条件的应设置康复医学和康复治疗专业，并纳入教育和卫生部门的计划。     

国际康复咨询与康复心理学培训班招生通知

为提高国内康复管理工作者和康复人员的康复咨询和心理康复的理论水平，扩大康复工作者的国际视野，借鉴国外最新的康复咨询和心理康复的理论与方法，中国残疾人康复协会、美国东卡罗莱罗那大学及北京大学航天临床医学院定于2006年6月12～16日在北京联合举办“国际康复咨询与心理康复培训班”。培训班将邀请美国著名的康复心理学家Daniel Wong和Lucy以及国内著名康复心理学家讲授现代康复咨询和心理康复的理论与方法，培训结束将由中国残疾人康复协会和美国东卡罗莱罗那大学联合颁发国际康复咨询和康复心理学培训证书。     

作业疗法教学方法改革实践与探索

随着20世纪80年代康复医学概念的引入和对康复技术人员需求量的增加，我国的康复医学发展迅速，作为四大现代康复技术之一的作业疗法也日益显示出其重要性，对作业治疗师（士）的需求也越来越大。为了培养合格的专门人才，长沙民政职业技术学院分别于1997年和2000年率先开展了康复医学中专和专科层次的教学，其中作业疗法作为一门重要的专业课程也如期开设。笔者自2000年开始从事作业疗法课程教学，5年来，经历了教学方法改革的三个主要阶段。     

浅谈神经康复研究生临床能力的培养

现代康复医学是一门现代科学技术与医学相互渗透结合、逐渐发展形成的多科学交叉的新兴医学应用技术学科。康复医学的概念于20世纪初被引入我国，20世纪80年代末康复医学教育在医学院校中开始起步．康复医学与理疗学专业的硕士研究生教育在90年代初才开始。目前，随着康复医学的迅速发展，康复人才的培养也越来越受到重视。如何进一步提高研究生教育水平，培养出更多的高质量的康复医学人才，是我们每一个从事康复医学教育的工作者都应思考的问题。     

康复护理教育的实践和展望

促进康复医学的发展，康复教育是有效的手段，不仅在医科大学，在护士学校也非常有必要讲授康复课程，让未来的护士树立康复观念，掌握康复知识，使康复医学与护理学通过康复护理有机地结合起来。本文通过对38名护校学生进行康复医学授课，结果证明将部分康复技术溶入护理行为中其作用不仅有利于康复医学在临床的早期介入，而且有利于康复知识的普及和推广。正对象与方法1．l对染上海市卫生学校六院分校二年级1个班共38名学生，授课前没有学生听说过康复医学这门学科，对康复的概念和有关知识都不清楚。l．2方法①根据学校安排的H年级第l学…     

在疗养院开展专业化康复医疗服务的设想

目的探讨有特色的疗养院专业化康复医疗服务的措施，促进疗养院的发展。方法在疗养院组建康复专业治疗小组，制定小组的工作内容和服务方法。结果如果按上述方法实施，那么可以充分发挥疗养院的自然及技术优势，吸引病人来院康复治疗，并能有效提高医务人员业务水平，发挥其技术科研特长。结论在疗养院开展专业化康复医疗服务具有可行性