HIV/AIDS knowledge, attitudes, related behaviors, and sources of information among Korean adolescents

To examine HIV/AIDS knowledge, attitudes, related behaviors, and sources of HIV/AIDS information among high school-aged students in South Korea. One thousand and seventy-seven students (586 females and 491 males) from 5 high schools from 5 representative school districts participated in the survey. A self-administered questionnaire measuring knowledge (19 true-false items), attitudes (4 items, 5-point Likert-type scale), sources of information (6 items, yes/no), and sexual behaviors (8 items, yes/no) was utilized. The level of HIV/AIDS knowledge among Korean adolescents was moderate, with the mean scores of 13.93 out of 19 for males and 13.35 for females (p < .01). Attitudes toward persons with HIV/AIDS were negative, with the mean scores of 3.06 for males and 3.09 for females. Of 42 respondents (4.4%) who had engaged in sexual intercourse, 18 (40%) had used condoms. Almost half of the total respondents reported they were not concerned about HIV/AIDS (46.0%), and 94.4% indicated the need for receiving HIV prevention education in the future. The respondents identified TV (52.5%) and school classes (32.1%) as the two major sources of information on HIV/AIDS. Only a few pointed to their parents (1.3%) as a source of information. This preliminary study summarizes the current status of prevention education on HIV/AIDS available in Korea and can provide implications for developing more differentiated intervention strategies specific to culture, age, and gender.     

佛山市南海区某高校大学生艾滋病知识态度及性观念调查分析

目的了解南海区某校大学生对艾滋病知识的掌握程度及性观念，为健康教育工作提供依据。方法采取整群抽样的方法抽取调查对象进行匿名自填式问卷调查。结果共调查南海区某师范大学3129名大学生，大学生对艾滋病三大传播途径的知晓率均在93％以上，女性平均知晓率为82．7％，高于男性的80．3％，对“蚊子叮咬不能传播”和“性病患者易得AIDS”知晓率较低，分别为43．9％和37．3％；有89．4％的学生希望给予艾滋病患者关心和同情，对于“如果感染了HIV”的态度，73．9％的学生选择“积极面对”；对于婚前性行为和同性恋行为选择“赞同”或“无所谓”的学生分别占55．0％、48．0％，在对发生性行为前是否使用安全套时，45．0％的学生选择“不使用”或“看情况”。结论大学生性观念开放，存在高危行为，应制定适合大学生的艾滋病健康教育措施，培养正确的性观念和健康的生活方式。     

HIV/AIDS knowledge, attitudes and behaviors assessment of Chinese students: a questionnaire study

The objective of this study was to assess students' knowledge, attitudes and practices on HIV and AIDS. A questionnaire was administered to a cross section of 259 Chinese undergraduates. Respondents were asked to provide information about knowledge and attitudes about HIV/AIDS. Study results indicated that the majority of undergraduates had a moderate level of HIV and AIDS knowledge, acceptance and attitudes towards people with HIV and AIDS. Boys had more acceptance and positive attitudes towards people with HIV and AIDS than girls. Students majoring in medicine performed better (more knowledgeable and accepting) than non-medical students. Differences between students with various monthly expenditures were found-- 6.2% of students had 3-5 sexual partners which has rarely been found in Chinese students; most students did not know HIV VCT centers and most students did not show their confidence for controlling of HIV and AIDS in China. In conclusion, students' knowledge about HIV/AIDS was uneven. A peer educational program to talk about self esteem, healthy sexual attitudes, being human-accepting and loving should be developed in the near future.     

学校预防艾滋病教育对大学生知识态度及性行为的影响

目的探讨学校预防艾滋病教育对大学生预防艾滋病知识、态度及性行为的影响,为学校开展预防艾滋病教育提供科学依据.方法于2003年9月对辽宁省1所普通高校在校大学生353名进行自填式、不记名问卷调查.结果有36.3%的学生在学校(从小学到大学)曾听过预防艾滋病方面的课或讲座.与没有听过课的学生比较,听过课学生的预防艾滋病基本知识和对艾滋病病毒感染者不歧视态度得分明显较高.婚前性交行为,听过课与没听过课的学生比较,差异无显著性.总的看来,相当部分的被调查大学生仍缺少基本的预防艾滋病知识.结论学校预防艾滋病教育可提高学生预防艾滋病知识水平,促进对艾滋病病毒感染者不歧视态度的形成,且未导致学生性交行为的增加.在中学和大学,应迅速普及预防艾滋病教育.     

福建省部分地区吸毒者和暗娼艾滋病KABP研究

目的：了解福建省吸毒者和暗娼艾滋病相关知识水平、态度和危险行为，为其他艾滋病防治活动提供依据。方法：在戒毒所、妇教所和劳教所按照随机抽样的方法选择了185名吸毒者和159名暗娼，由调查员对调查对象进行一对一的问卷调查。问卷内容包括人口学信息、性行为、吸毒史、艾滋瘕相关知识及态度等，随后对两类人群的部分结果进行了比较。结果：很多调查对象对自己的高危行为认识不足。吸毒者的艾滋病知识水平高于暗娼，暗娼比吸毒者对艾滋病和感染者歧视更重。与危险行为相关的因素主要有男性、收入低及对高危行为认识不足。与艾滋病知识水平相关的因素主要有文化程度、婚姻状况及知道了解和检查艾滋病的场所。结论：应采用多种方式在监管场所开展艾滋病宣传教育，提高吸毒者和暗娼的艾滋病知识知晓率及对自身危险行为认识，促使他们改变自己的高危行为。     

Knowledge,Attitudes and Risk Behaviour Related to HIV and AIDS: The Case of International Students in a Finnish University

The purpose of this pilot study was to illustrate international university students’ knowledge of HIV and AIDS, attitudes towards HIV and AIDS and risk behaviours in relation to HIV and AIDS. Questionnaires were posted to 140 students, and 32 responded. Data were analysed statistically. The results indicated a fairly good knowledge level of HIV and AIDS. The majority of students were well aware of the general facts about HIV and AIDS, modes of transmission and main risk groups, and they were also aware of the universal precautions. The majority of students had positive attitudes towards persons with HIV and AIDS and were willing to care for them. The students identified well with risk behaviours. Most agreed that their knowledge level of HIV and AIDS did affect their risk behaviours, while others felt it was a matter of choice, personal attitude and practice. Choice is a determining factor for decisions made by students in relation to HIV and AIDS. Future research focusing on factors influencing these choices that put them at risk of contracting the HIV virus is recommended. Students also need to be enlightened on matters concerning symptoms of HIV and AIDS.     

学校教师讲授预防艾滋病知识与大学新生知识态度及行为的关联

目的通过对某大学新生在学校期间教师对其进行预防艾滋病教育的回顾性调查,了解学校预防艾滋病教育状况,探讨学校教育与学生知识态度和行为的关联。方法以不记名问卷调查方式,对北京某大学746名入学新生进行调查。结果80%左右的大学新生报告学校教师曾讲过艾滋病的传播途径(84.0%),不传播艾滋病的活动(74.3%)和不歧视艾滋病病人(80.8%)。约10%的学生报告学校教师曾讲过如何抵御不正当的同伴压力(10.6%)、作出正确决定的技能(10.8%)、预防性侵犯知识(12.0%)和性病知识(11.0%)。只有4.7%的学生报告教师讲过正确使用避孕套。学生预防艾滋病知识和态度得分与学校教师教育有关。报告教师讲过正确使用避孕套与报告没讲过这一知识的学生,性交行为发生率没有明显的差异。85.8%的学生表示希望学习有关预防艾滋病、性病方面的知识。结论学校教师讲授预防艾滋病知识内容不够全面。应重视学校教师预防艾滋病教育的培训,确保学生从学校获得预防艾滋病所需要的知识和技能。     

北京市延庆区高中生性行为和艾滋病健康教育现状

了解北京市延庆区高中生性行为和艾滋病相关知识、态度及健康教育情况,为今后针对学生群体的宣教工作提供依据.方法 2016年5-7月在北京市延庆区,以班级为单位进行随机抽样,采用匿名自填式问卷收集1 484名高中生艾滋病相关知识、态度、性行为和健康教育情况,采用Logistic回归分析高中生性行为的影响因素.结果 高中生艾滋病知识知晓率为28.4%,39.7%的学生报告有恋爱经历,性行为发生率为8.3%,第1次性行为的平均年龄为15.5岁.多因素Logistic回归分析显示,低年级、每个月可支配生活费用越多、有过恋爱经历、对在校期间的性行为态度越宽容者越容易发生性行为(P值均<0.05).结论 高中生艾滋病防治知识缺乏,性行为发生率较高.应将学校作为学生艾滋病健康教育的重要阵地,提高学生的自我保护意识.     

Stigmatization,discrimination and fear of aids in Greece: Implications for health policy

A prospective health‐education research project about AIDS knowledge and attitudes towards AIDS was conducted in Athens and nine adjacent municipalities in west Attica, Greece. Socioeconomic and demographic data, AIDS knowledge, and attitudinal information were collected from 1552 respondents and analysed treating the attitudes of stigmatization, discrimination and fear towards AIDS as the dependent variable. Statistically significant correlations were found between each of the three attitudinal variables and the independent ones; specifically, age, place of residence, marital status and level of AIDS knowledge. Our working hypothesis—that the higher the level of AIDS knowledge, the lower the level of discrimination and stigmatization—was supported by our data. The relationship between AIDS knowledge and fear was less clear. Fear probably inhibits a rational approach to screening for HIV, and more empirical research is needed about fear and its interaction with stigmatizing and discriminatory attitudes and behaviours. Such research should be aimed at identifying population groups ‘at risk’ of expressing high levels of negative social attitudes about AIDS so that educational programmes can be appropriately designed.     

上海市青少年危险行为现状研究(一)--艾滋病及性行为的知识态度行为

目的：了解上海市中学生艾滋病及性行为的知识态度行为现状。方法：2002年4月至6月选取105所普通中学和中等职业学校的初一、高一9246名学生，采取KAP(知、信、行)问卷调查。结果：中学生在学校里没有接受过预防艾滋病的健康教育的比例为49．3％。艾滋病知识的掌握，3条传播途径不完全知道的比例为27．8％，不知道日常生活接触不传播艾涝病的比例为24．7％，没有与亲友谈论过艾滋病的比例为66．7％，而且86．0％学生都表示不愿意和AIDS／HIV感染者同班学习。中学生看过描写性行为的书刊、音像制品等的比例为23．8％，赞成婚前性行为的比例为18．5％，高中阶段学生曾发生性行为的比例2．3％。结论：用多种形式，包括同伴教育在内健康教育方法，在中学生中尽快开展艾送病预防和生殖健康教育。     

中国5省市中学生危险行为现状（一）——艾滋病及性行为的知识态度行为

目的 了解中国学生危险行为,包括艾滋病及性行为的知识态度行为现状,方法 1999年5月到6月,选取中国北京,天津、深圳、沈阳和云南40所中学的初一和高一学生16580名,采取KAP（知、信、行）问卷调查,结果 中学生看过描写性行为作品的比例为34.8%,反对婚前性行为的比例为61.2%。发生性病的比例达3.0%,对艾滋病知识的掌握,知道3条传播途径的比例为73.0%,知道日常生活接触不传播艾滋病的比例占44.6%,与家人或朋友谈论艾滋病知识的比例分别为44.9%和65.25%。但是愿意和AIDS/HIV感染（性传播疾病/艾滋病病毒感染）同班学习的比例仅为29.0%。结论 在中学生中尽快开展正确系统的性知识和预防HIV/AIDS知识的健康教育,并加强对中学生性态度、性行为的引导是必要的。     

沈阳市中学生预防艾滋病教育影响评价

目的 探讨学校预防AIDS教育对学生知识、态度的影响。方法 以沈阳市9所中学初一、高一学生为研究对象,由受过培训的健康教育教师在学校对学生进行教育,于教育前后对学生进行有关预防AIDS知识和态度方面的不记名问卷调查。结果 教育后学生预防AIDS基本知识平均得分由教育前的6．67提高到10．98（满分为15分）;反对男青年及女青年婚前性行为的比例分别由教育前的47．8％、52．0％上升到57．3％和63．0％;表示愿意与AIDS患同班上课的比例由教育前的5．1％上升到22．6％。结论 学校预防AIDS教育使学生预防AIDS基本知识得到提高,拥有正确态度的学生比例增加。但学生中拥有正确态度的比例仍有待进一步提高,因此,在今后的教育中除了应重视基本知识的传授外,还应重视发展学生与预防AIDS有关的正确态度。     

北京市大学生生殖健康现状及服务需求调查

目的了解北京市大学生生殖健康的现状及知识需求情况,为高校开展生殖健康教育提供科学依据。方法采用随机整群抽样对北京市2所高校1053名大学生进行匿名自填式问卷调查。结果大学生对避孕知识、艾滋病预防知识了解较少,但对艾滋病3大传播途径认知较好,10.5%的大学生赞成在校期间发生性行为,10.3%的大学生有过性行为,其中每次采用避孕措施的占30.6%。92.1%的大学生希望了解生殖健康相关知识,希望获取生殖健康相关知识的途径依次是学校的健康教育(64.6%),报刊杂志、书籍(56.2%),网络(45.0%),仅有21.2%的大学生主动寻求过生殖健康相关知识。结论北京市大学生避孕知识认知较低,部分大学生对性态度宽容且有无保护性性行为,他们普遍对生殖健康教育有需求,应在大学生中开展生殖健康教育。     

临河市社区人群艾滋病基因知识及其相关态度分析

目的 了解内蒙古临河市社区人群有关艾滋病的知识和态度。方法 对1000名蒙、汉族长住居民进行入户问卷调查。结果 84．19％的被调查听说过艾滋病，75．93％的被调查知道性传播是艾滋病的主要传播方式，68．16％被调查知道HIV的血液传播，60．14％被调查知道母婴传播，65．86％的被调查知道日常生活接触不会传播HIV，47．88％的被调查能接受艾滋病患。结论 内蒙古临河市人群的艾滋病知识、态度还有待提高。有关艾滋病的知晓率与化程度有关。蒙、汉族间有关艾滋病的知识、态度并无显性差异。     

郑州市男男性接触人群HIV/AIDS相关知识和行为的调查分析

目的 了解郑州市男男性接触人群的艾滋病相关知识和行为,为开展艾滋病防治工作提供依据. 方法 以郑州市男男性接触人群为调查对象,随机抽取194人进行横断面现场调查. 结果 郑州市男男性接触人群对艾滋病的传播途径问题回答的正确率较高,超过85％,对非传播途径问题回答的正确率较低.文化程度高的男男性接触人群艾滋病相关知识的回答正确率高于文化程度低的研究对象,差异有统计学意义（P＜0.05）.该人群普遍存在高危性行为及双性性行为.84.4％研究对象最近六个月与同性发生过性行为,33.5％与同性发生性行为时从未使用过安全套,36.7％偶尔使用.33.5％研究对象最近六个月与异性发生过性行为,与异性有过性经历的研究对象中,坚持使用安全套的人占23.9％,绝大多数人从未使用或偶尔使用.94.5％的研究对象接受安全套宣传和发放,但接受艾滋病检测水平较低（45.4％）. 结论 郑州市男男性接触人群的艾滋病相关知识掌握较好,但仍存在高危性行为,需要进一步加强艾滋病健康教育,尤其是行为干预须进一步加强.     

健康教育课对工科大学生艾滋病防治知识和态度即时效果评价

目的了解健康教育课对大学生艾滋病相关知识、态度、行为的影响,评估培训后即时效果,为今后制定合理的健康教育和干预方案提供依据。方法对选修大学生健康教育课的245名学生在授课前后分别进行匿名问卷调查,内容包括艾滋病相关知识、态度、行为、艾滋病知识需求等。结果大学生健康教育授课前、后艾滋病基本知识知晓率分别为92.24%和96.67%,差异有统计学意义(χ2=4.438,P0.05)。结论健康教育课可即时提高大学生艾滋病相关知识水平、改善其对待艾滋病及感染者的态度。高校开展健康教育课有助于艾滋病预防工作。     

医学院校大学生HIV/AIDS知识、态度调查

目的了解医学院校学生的艾滋病知识和态度,为开展艾滋病防治工作提供依据。方法以某医科大学大二学生为调查对象,随机抽取10个班级进行调查,共计341人进行横断面现场调查。结果医学生对艾滋病的传播途径问题回答的正确率较高,超过90%,对非传播途径、艾滋病的早期临床症状问题回答的正确率较低。生源地为城市的学生得分高于农村的学生,差异有统计学意义（P〈0.05）。学校课程教育、互联网、电视、报纸杂志是学生获得艾滋病相关知识的主要途径。在对待艾滋病患者的问题上,该人群的态度较好,生源地为城市的学生得分高于农村的学生,差异有统计学意义（P〈0.05）。艾滋病相关知识得分和态度得分之间无相关性（r=0.06,P〉0.05）。结论医学生的艾滋病知识、态度较好,但仍存在不足,需要进一步开展艾滋病健康教育,尤其是农村学生的艾滋病防治知识的健康教育需进一步加强。     

郑州市男男性接触人群无保护性行为影响因素调查

目的了解男男性接触人群（MSM）的无保护性行为影响因素,为开展艾滋病防治工作提供依据。方法以郑州市男男性接触人群为调查对象,随机抽取161人进行横断面现场调查。结果低文化程度者无保护性行为发生率高于高文化程度者,差别有统计学意义（P〈0.05）。该人群对艾滋病传播途径问题回答正确率超过85%,对非传播途径问题回答正确率较低。HIV相关知识水平低者无保护性行为发生率高于HIV相关知识水平高者,差别有统计学意义（P〈0.05）。接受安全套宣传、发放和同伴教育者较不接受安全套宣传、发放和同伴教育者无保护性行为发生率低,差别有统计学意义（P〈0.05）。结论郑州市男男性接触人群的艾滋病相关知识掌握较好,但是仍需在MSM人群中有针对性地开展行为干预,提高安全套使用率,促使其改变或减少高危性行为,从而最大限度地阻断艾滋病在MSM中的传播。     

医学院校学生艾滋病歧视现状调查

目的 了解医学院校学生对艾滋病相关知识、歧视态度情况,为进一步开展艾滋病反歧视干预工作提供科学依据.方法 以班级为单位采用分层整群抽样法,从某医学院本科生中抽取2844名,采用自行设计的问卷以学生自填方式进行调查,采用SPSS 13.0软件进行统计分析.结果 共收集有效问卷2501份.调查对象艾滋病相关知识知晓率为73.1%(1828/2501);对HIV感染者和AIDS患者不同问题的歧视率不同,对不良性行为、共用针具感染艾滋病的歧视态度高达83.1%(2078/2501)、77.7%(1943/2501),对于身体接触、接触其生活用品、共用课桌、个人社交的歧视率均在40%以上.结论 医学院校学生对HIV感染者/AIDS患者歧视严重,亟须加强医学院校学生艾滋病反歧视教育.     

辽宁两所院校低年级大学生艾滋病相关知识和行为调查

目的 了解大学生防治艾滋病相关知识和行为现状。方法随机整群抽取东北大学和鲁迅美术学院1207名一、二年级学生进行问卷调查。结果两校大学生艾滋病知识知晓率平均为81．0％，东北大学大学生为85．9％，鲁迅美术学院大学生为75．7％（P〈0．05）。64．2％的大学生接触过色情网站、书刊、场所，9．9％的调查对象共用过剃须刀，4．6％的大学生发生过性行为。结论增加艾滋病知识，提高艾滋病防范意识与预防技巧有助于降低低年级大学生的艾滋病危险行为。