医学院校体育课程改革浅谈

以促进健康、提高体育素养为目的,以培养能力为中心,以健康教育为主导,以发挥个性为原则,切实推进医学院校体育课程改革。     

医学生计算机课的课程设置

计算机是二十世纪人类文明最重要的成果之一，它直接导致垒球范围的信息革命。将计算机技术有效地应用到医药学各领域中去已成为我国卫生系统的一项重要任务。卫生部第三次计算机应用工作会议制定了卫生系统计算机应用发展规划(1991-2000)。规划的一个重要目标措施是加强医学院校的计算机教学，使医学生具备在实际工作中应用计算机的初步能力。     

医学院校英语专业课程设置调查分析

通过对新乡医学院三届英语专业学生进行多角度全方位的问卷调查、数据加工处理以及对新乡医学院英语专业全部毕业生就业情况跟踪调查,归纳出医学院校英语专业课程设置中存在的问题,并提出了新乡医学院英语专业课程设置的改革建议。     

“最美乡村医生”对地方医学院校医学生培养的启示与思考

通过对“最美乡村医生”共同品质和精神的分析,其对地方性医学院校如何培养立志服务基层、农村、社区的医学生有着重要启示;提出在新医改形势下,地方性医学院校要引导医学生树立服务基层、农村、社区群众的良好医德,提升综合素质,帮助学生理解新医改政策,坚定自觉去广阔农村实现自己人生价值的决心.     

卓越医生培养背景下医学院校医学人文课程设置研究

目的进一步探明医学院校医学人文课程设置现状,改革医学人文课程设置,深化医学人文教育改革,提高医学人才培养质量。方法项目组对安徽省4所医学院校临床医学专业五年制本科医学人文课程设置现状展开实地访谈及电话邮件咨询,并对调查数据进行统计分析。结果医学人文课程设置存在随意性较大、零散不成体系、课程比重偏低、结构不够合理、核心课程不突出以及未能围绕岗位胜任力而展开等问题。结论通过增强医学人文课程设置的统一性和规范性、优化课程结构、凸显核心课程、构建基于岗位胜任力的医学人文课程体系等对策改进医学人文课程设置,推进卓越医生培养。     

体育课程中人文精神的思考

通过分析体育课程设置和体育课教学现状，揭示了体育课程滞后于时代发展教育思想的原因，提出了新条件下体育课程的设计应具有“人文精神”的新理念。为体育课程改革提出新的思路。     

医学院校通识课程设置研究

通识教育在医学生培养中的作用越来越被医学院校所重视,本文对医学院校通识课程设置的现状及存在的问题进行了调研分析,并对医学院校通识课程建设提出了一些参考性建议。     

针对高原医学生特点,改革教学模式大力推进体育素质教育

针对高原地理、环境和医学生生理、心理特点，以健康第一的指导思想为突破口，结合高原医学教育的发展方向，切实加强体育教学，大力推进素质教育，经5年的改革实践，总结出了适合高原医学院校体育教学普修加选项选修的新模式，提高了学生对体育课的兴趣，为终身锻炼打下了良好的基础。     

深化课程设置和教学内容改革 加强医学生人文素质教育

由于传统生物医学模式的作用以及唯科技主义、唯物质主义、唯功利主义的冲击与影响，在医学教育中，存在着不重视人文素质教育的情况，导致了医学生人文关怀精神的缺失。为了改变这种现状，以适应现代社会对医学人才综合素质的要求，我们应当在医学教育实践中确立对学生全面发展的培养模式，积极进行医学院校人文社会科学课程设置的研究和教学内容的改革，提高人文社会科学课程的教学质量，以提高医学生的人文素养和培齐医学生的人文关怀精神。     

医学院校英语专业课程设置与教学内容改革研究

通过对滨州医学院英语专业三届在校生和两届毕业生进行的问卷调查,分析了学生提出的反馈意见,重新审视了医学院校英语专业的培养目标,归纳了课程设置中存在的问题,调整了教学内容。从如何培养适应社会发展需要的复合型英语人才的角度出发,对医学院校英语专业培养目标、课程设置与教学内容进行了探索。     

试论我院体育课程改革的实践与研究

根据"学校教育要树立健康第一的指导思想",我院于2003年下学期对体育课程进行了改革,取消传统的每学期体育术课考试,几年来,我院体育课程改革虽取得了一定的成果,体育课程改善了学生的体质健康状况,体育教学改革实践积累了经验;"增强学生体质"已成为教师们的共识;但也有许多不尽人意的地方.笔者对我院体育课程改革所面临的一些主要问题进行了分析研究,为我院体育课程改革提供一些有益的参考.     

论高等医学院校隐性课程的开发和建设

高等医学院校隐性课程对医学生综合素质的培养具有十分重要的作用。加强高等医学院校隐性课程建设,不仅是高等医学教育本身的使命要求,而且也是医药卫生事业改革的需要。开发和建设优质隐性课程要从营造宜人的校园物质文化环境、塑造良好的校园精神文化环境、建设高素质的师资队伍和创设多姿的媒体文化形态等方面入手。     

医学院校法律基础知识课程的改革设想

专业院校培养的是具有某一专业理论知识和技能 ,在相应专业领域从事技术工作、管理工作、科学研究与教学工作的高级专门人才。作为专业院校的学生 ,除了扎实地掌握本专业的理论知识和技能外 ,还应了解、熟悉和掌握与本专业相关的法律法规等法律知识。这是法制社会对专业人才素质的最基本的要求 [1 ] 。因此 ,作为高等医学院校的学生 ,除了牢固地掌握医学、药学等专业知识、技能外 ,也应掌握与医学、药学相关的国家法律法规。这对毕业后从事实际工作起着极其重要的法律导向作用 ,对控制或杜绝行医的随意性和各种医疗事故、医疗纠纷的发生有着…     

地方医学院校计算机课程改革

在分析计算机教学现状的基础上,对本院计算机课程教学改革进行讨论。     

体育锻炼与医学生心理健康状况的相关性分析

目的 分析体育锻炼与医学生心理健康状况之间的相关性.方法 抽取某高校776名医学生进行调查,分析体育锻炼与医学生心理健康状况的相关性.结果 776名医学生体育活动登记量表平均得分为(29.45±6.58)分,男性平均(32.42±9.56)分,女性平均(26.56±5.61)分,两者比较差异具有统计学意义.男性症状自评...     

医学院校数学系列课程的综合改革与整合实践

为适应现代化教学的要求，改变学生对学数学的认识，提高他们对高等数学在医学中作用的认知水平，在课程设置上，采用多种手段使教学改革真正落到实处。     

结构性失业与医学院校课程改革

随着我国高校扩招,出现了医学生就业难的问题,这是高等教育过度化的表现,但我们认为,这种"教育过度"并不是教育总量上的过度,而是由高等教育"结构性失衡"所导致的过度。现代经济学理论认为,结构性失业是指随着经济结构的变化,劳动     

医学院校设置大学生心理健康课程的思考及建议

在此拟从教育的视角,探讨当前医学院校对心理健康问题在认识上出现的偏失和窄化,挖掘医学院设置心理健康课程的意义,并提出对策性建议。     

医学院校药学专科药剂学课程改革浅议

通过对本校2008级药学专科毕业生及实习带教老师的问卷调查,研究医学院校药学专科毕业生的就业趋势以及毕业生和就业单位对药剂学教学内容改革的需求,对医学院校药学专科药剂学的教学改革,提出了增加药物制剂稳定性和药物制剂包装的新内容讲授,以不同剂型的特点和科学使用为讲授重点以及聘请临床一线专家讲课等初步改革意见。     

深化课程设置和教学内容改革加强医学生人文素质教育

由于传统生物医学模式的作用以及唯科技主义、唯物质主义、唯功利主义的冲击与影响,在医学教育中,存在着不重视人文素质教育的情况,导致了医学生人文关怀精神的缺失.为了改变这种现状,以适应现代社会对医学人才综合素质的要求,我们应当在医学教育实践中确立对学生全面发展的培养模式,积极进行医学院校人文社会科学课程设置的研究和教学内容的改革,提高人文社会科学课程的教学质量,以提高医学生的人文素养和培养医学生的人文关怀精神.