不同管理模式对护理人员心理影响分析

目的 分析不同管理模式对护理人员不良心理的影响，以提高护理人员的专业素质。方法 本次研究时间为2020年7月—2022年7月，研究对象为聊城市茌平区人民医院护理部工作的80例护理人员，随机分为研究组和对照组各40例。研究组接受人性化管理模式，对照组接受常规管理模式。对两组管理后护理人员的自我效能感、不良心理以及对管理工作的满意率展开比较。结果 研究组护理人员的自我效能感评分明显高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。管理前，两组SAS、SDS评分比较差异无统计学意义（P>0.05）；管理后，两组SAS、SDS评分均低于管理前，且研究组评分明显低于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）。研究组对管理工作的总满意率为97.50%，高于对照组的80.00%，差异有统计学意义（P<0.05）。结论 在管理护理人员时采用人性化管理模式，相较于常规管理模式，更深受护理人员的喜爱，且护理人员也会在管理中感受到被关心，消除不良心理，提高他们的自我效能感，值得在管理工作中借鉴。     

认知行为干预+微信追踪随访对乳腺癌术后化疗患者自我效能感及生活质量的影响

目的探讨认知行为干预+微信追踪随访对乳腺癌(BC)术后化疗患者自我效能感及生活质量的影响。方法选择2017年10月至2019年2月本院已行BC切除术的患者84例,依照建档时间分为试验组和对照组,每组42例。对照组采用常规护理干预,试验组在对照组基础上给予认知行为干预+微信追踪随访。比较两组患者满意度,分析干预前后自我效能感量表(GSES)评分、汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评分及乳腺癌患者生存质量量表(FACT-B)评分变化。结果干预后,试验组GSES评分和HAMA评分均明显改善,对照组HAMA评分明显改善,同时试验组GSES评分、FACT-B各项评分高于对照组,HAMA评分低于对照组,上述差异均有统计学意义(均P0.05)。试验组患者满意度为95.24%,高于对照组的73.81%,差异有统计学意义(P0.05)。结论认知行为干预+微信追踪随访可改善BC术后患者化疗预后,提高患者自我效能感和满意度。     

自我效能护理联合阶段性健康教育在类风湿关节炎患者中的应用

探讨自我效能护理联合阶段性健康教育对类风湿性关节炎（RA）患者自我效能感、应对方式及治疗依从性的影响。方法 选取2021年7月—2022年6月焦作市人民医院收治的94例RA患者作为研究对象,采用随机数字表法分成观察组与对照组,每组47例。对照组患者给予常规护理干预,观察组患者给予自我效能护理联合阶段性健康教育,比较2组患者自我效能感、应对方式、治疗依从性、疼痛程度及护理满意度等指标。结果 2组患者干预前一般自我效能感量表（GSES）及运动自我效能感量表（SEE）评分比较,差异均无统计学意义（P＞0.05）;观察组患者干预后GSES及SEE评分均高于对照组,差异均有统计学意义（P＜0.05）。2组患者干预前医学应对问卷（MCMQ）的3个维度评分比较,差异均无统计学意义（P＞0.05）;观察组患者干预后MCMQ的面对维度评分高于对照组,屈服、回避评分均低于对照组,差异均有统计学意义（P＜0.05）。2组患者干预前治疗依从性量表的3个维度评分比较,差异均无统计学意义（P＞0.05）;观察组患者干预后功能锻炼、饮食及用药维度评分均高于对照组,差异均有统计学意义（P＜0.05）。2组患者干预前视觉模拟评分法（VAS）评分比较,差异无统计学意义（P＞0.05）;观察组患者干预后VAS评分低于对照组,差异有统计学意义（P＜0.05）。观察组患者护理满意度为95.74%（45/47）,高于对照组的80.85%（38/47）,差异有统计学意义（χ2=5.045,P=0.025）。结论 RA患者采用自我效能护理联合阶段性健康教育进行干预,能够提升患者自我效能感,促使患者采取积极应对方式,减轻疼痛,提高治疗依从性及护理满意度。     

跨理论模型健康教育对老年慢性心衰患者生活质量、自我运动效能及健康行为的影响

目的观察跨理论模型健康教育对老年慢性心衰患者生活质量、自我运动效能、健康行为的影响。方法选取本院2016年9月至2018年3月收治的86例慢性心力衰竭患者,按随机数表法分为观察组和对照组,每组43例。对照组采取常规健康教育,观察组采取基于跨理论模型的健康教育。比较两组干预前及干预后的生活质量[采用明尼苏达心衰生活质量调查表(MLWHF)评估]、运动自我效能[采用运动自我效能量表(ESES)评估]、健康行为[采用自我护理指数量表(SCHFI)评估]。结果干预后,两组MLWHF评分[(26.76±5.03)、(28.39±6.15)分]均显著低于干预前[(40.97±7.24)、(39.58±6.59)分],ESES评分均较干预前明显升高,差异均有统计学意义(均P0.05);干预后观察组ESES评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。干预后,两组各分量表评分均较同组干预前升高,差异均有统计学意义(均P0.05);干预后观察组各分量表评分均显著高于对照组,差异均有统计学意义(均P0.05)。结论基于跨理论模型的健康教育可有效提高老年慢性心衰患者的运动自我效能、健康行为的积极性,有助于患者康复。     

基于PDCA循环法为框架的品管圈活动联合日志疗法对乳腺癌放化疗患者自我效能感及生活质量的影响

目的探讨PDCA循环法为框架的品管圈活动联合日志疗法对乳腺癌放化疗患者自我效能感及生活质量的影响。方法选取河南省人民医院2015年1月～2016年12月乳腺癌放化疗患者90例,随机数字表法分为观察组与对照组,各45例。对照组采用常规护理,观察组在对照组基础上实施PDCA循环法为框架的品管圈活动联合日志疗法,并对比两组护理前后自我效能感评分以及生活质量评分。结果观察组护理后自我效能感评分、生活质量评分高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论 PDCA循环法为框架的品管圈活动联合日志疗法治疗乳腺癌放化疗患者,可有效提高自我效能感,能显著改善患者生活质量。     

协同家属护理管理联合保护动机理论干预对RA患者疼痛程度及炎症指标的影响

摘要：目的 探究协同家属护理管理联合保护动机理论干预对类风湿关节炎（RA）患者疼痛程度及炎症指标水平的影响。方法 选取2020年5月—2021年5月平顶山某医院收治的108例RA患者作为研究对象，采用随机数字表法分为对照组和观察组，每组54例。对照组患者给予常规护理，观察组患者在常规护理基础上给予协同家属护理管理联合保护动机理论干预，2组患者均持续干预3个月。比较2组患者干预前后自我管理行为、自我效能感、生活质量评分和疼痛程度、病情活动度评价表（DAS28）评分，比较2组患者干预前后炎症指标[白介素-6（IL-6）、肿瘤坏死因子-α（TNF-α）和超敏C反应蛋白（hs-CRP）]水平。结果 干预后，观察组患者自我管理行为、自我效能感及生活质量评分均高于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）。干预后，观察组患者疼痛程度和DAS28评分均低于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）。干预后，观察组患者IL-6、TNF-α、hs-CRP水平均低于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）。结论 协同家属护理管理联合保护动机理论干预在RA患者临床护理中应用效果良好，可有效提升患者自我管理行为、自我效能感，改善其生活质量，有效缓解患者疼痛程度并减轻炎症反应，值得在临床上推广使用。     

跨理论模型在2型糖尿病患者行为改变中的应用

目的探讨跨理论模型在2型糖尿病患者行为改变中的应用效果。方法将90例2型糖尿病患者随机分为试验组和对照组各45例,试验组实施跨理论模型的分阶段护理干预,对照组实施常规健康教育,均干预6个月,比较两组干预效果。结果试验组干预后自护行为能力与对照组比较差异有统计学意义(p<0.05),试验组干预后血糖控制效果与对照组比较差异有统计学意义(p<0.05)。结论跨理论模型为理论基础的分阶段护理干预能有效促进2型糖尿病患者行为改变,提高糖尿病患者自护行为能力,达到降低血糖目的。     

慢性病管理模式下社区干预对冠心病患者服药依从性和自我效能的影响*

摘要 目的 探讨慢性病管理模式下社区干预对冠心病患者服药依从性、自我效能及临床疗效的影响。方法 选取146例冠心病患者,按照随机对照法随机分为对照组(n=73)和观察组(n=73),对照组给予常规社区干预,观察组给予慢性病管理模式下社区干预,干预2个月后比较服药依从性、自我效能及临床疗效。结果 （1）观察组干预后服药依从性和自我效能感评分显著高于对照组(P＜0.05);（2）观察组干预后发作次数和硝酸甘油用量较对照组显著减少(P＜0.05);（3）观察组干预后生理健康评分、心理健康评分、社会关系评分及周围环境评分较对照组显著提高(P＜0.05)。结论 慢性病管理模式下社区干预可提高服药依从性和自我效能,从而改善冠心病患者的生活质量,提高临床疗效。     

家属协同干预对食管癌化疗患者自我效能及希望水平的影响

目的 观察家属协同干预对食管癌（ESCA）化疗患者自我效能、希望水平的影响。方法 选取2019年3月-2021年6月本院接收的76例ESCA化疗患者,根据随机数字表法分为两组,对照组、观察组各38例,对照组接受常规护理干预,观察组结合家属协同干预,均干预3个月,于干预前、干预3个月时,比较两组自我效能[自我效能感测评量表（GSES）]、希望水平[Herth希望量表（HHI）]及营养状况[营养风险筛查2002(NRS2002)]。结果 干预3个月后,两组GSES、HHI评分较干预前显著升高,且观察组高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）;干预3个月后,两组NRS2002评分较干预前显著降低,且观察组低于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。结论 家属协同干预可提高ESCA化疗患者自我效能、希望水平,且可改善患者营养状况。     

“互联网+”4C延续性护理管理模式应用于社区产褥期妇女保健的效果研究

目的 研究“互联网+”4C延续性护理管理模式应用于社区产褥期妇女保健的效果。方法 选择深圳市福田区八卦岭区域社康中心及下属社康站点符合纳入标准的130例足月单胎初产妇。以随机抽签法将其分作试验组及对照组,每组各65例。对照组开展社区常规护理干预,试验组则开展“互联网+”4C延续性护理管理模式干预。分析两组干预前后自我护理能力以及自我效能感水平变化情况。结果 干预后试验组自我概念、健康水平、护理技能以及责任感评分分别为（23.49±3.66）分、（55.78±6.73）分、（32.37±4.25）分、（20.38±1.24）分,均高于对照组的（18.37±3.02）分、（46.24±6.10）分、（26.41±4.21）分、（14.37±1.02）分（均P<0.05）。干预后试验组及对照组的GSES评分分别为（34.15±2.33）分、（30.06±2.14）分,均高于干预前的（24.89±2.10）分、（25.12±2.07）分,且试验组高于对照组（均P<0.05）。结论 “互联网+”4C延续性护理管理模式应用于社区产褥期妇女保健的效果较佳,可提高产妇的自我护理能力以及自我...     

普外科护理带教中融合品管圈的价值分析与评估

目的分析与评估在普外科护理带教中融合品管圈的价值。方法通过自愿招募的方式选择2018年6月—2019年6月普外科的100名学生作为主要研究对象,按照随机分组的方法将100名学生分为两组。将接受传统护理带教模式的50名学生作为对照组,将接受传统护理带教模式融合品管圈模式的学生作为实验组。对两组学生在接受不同带教模式后的考核结果进行分析。结果对两组学生的各项成绩进行评估发现,实验组学生在理论知识、操作能力和综合考察3个方面上考核评分皆高于对照组,实验组学习效果较好,差异有统计学意义(P<0.05)。结论当对普外科护理带教中,可以选择品管圈教学法,能够有效提高带教的整体质量,并且提升学生的综合能力。     

优质护理管理模式在内科护理管理中的应用探讨

目的研究优质护理管理模式应用于内科护理管理当中的价值。方法通过双盲法分组标准将该院内科选取的100名护理人员分为对照组和实验组,选取时间为2016年1月—2018年12月。对照组采用常规管理方式,实验组给予优质护理管理模式,两组人数均等。比较两组的管理效果。结果实验组优质护理管理各项评分均优于对照组,护理满意度评分均高于对照组,组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论内科护理管理中实施优质护理管理模式能够提升护理人员的认知水平,改善护理质量。     

基于ERAS理念构建AMI患者Ⅰ期心脏康复路径化管理模式

目的构建急性心肌梗死患者Ⅰ期心脏康复路径化管理模式。方法按照课题研究型品管圈活动步骤逐步展开。结果患者6 min步行距离均值由282.43 m增加至335.92 m,自理能力百分比由62.35%提升至94.10%,焦虑抑郁发生率由28.20%下降至10.32%,再住院率由10.91%下降至7.65%,平均住院日由5.46 d缩短至5.10 d。结论通过开展品管圈活动,构建了AMI患者Ⅰ期心脏康复路径化管理模式,促进了患者心功能快速恢复,提高了运动耐力和自我效能,缩短了住院时间,降低了焦虑抑郁发生率,提高了生活质量,临床效果显著。     

基于品管圈活动的骨科护理带教质量效果分析

目的基于品管圈活动的骨科护理带教质量效果分析。方法选取2018年1月—2019年2月在该院进行实习的护生共计46名进行分析,将护生分为两组,每组23名。在院实习期间,对比组采用了传统常规带教方式。实验组运用了基于品管圈活动下的带教方式。分析两组最终带教结果。结果①对比组晨间提问、理论考核、专科操作、基础操作、教学查房、健康教育与实验组相比较低,差异有统计学意义(P<0.05);②对比组教学态度、自身素质、护理活动、业务能力得分结果与实验组相比较低,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在骨科护理带教中,可采取基于品管圈活动下的带教方式,这种带教方式可提升带教质量,提高效果。     

信息-动机-行为技巧模型在糖尿病前期人群体重控制中的应用

目的 探讨信息-动机-行为技巧模型(Information-Motivation-Behavioral Skills Model,IMB模型)在糖尿病前期人群体重控制中的应用效果。 方法 选择某社区卫生服务中心的超重糖尿病前期患者76例,使用随机数字表分为对照组和干预组,对照组给予常规健康指导,干预组在此基础上,辅以IMB模型干预措施,评估行为阶段、血糖、体重指数、知识—态度变化情况。 结果 干预组患者干预后各行为阶段的变化,差异有统计学意义（χ2 = 40.448, P＜0.001）;随访3个月后,2组患者血糖及体重指数均降低,且干预组患者空腹血糖、体重指数下降水平高于对照组（t = 4.963、2.061,P＜0.05）;2组患者知识与态度得分均提高,且干预组患者知识与态度得分均高于对照组,差异有统计学意义（P＜0.05）。 结论 基于IMB模型的干预措施能够降低患者体重指数,是一种有效的认知、行为改变方法。     

探讨品管圈模式在内分泌科护理带教中的应用效果

目的探讨在内分泌科护理带教工作的实际开展当中,品管圈模式的具体应用效果。方法选择该院2018年1月-2019年6月内分泌科38名实习护生为研究对象,将其随机均匀分成参照组与实验组,参照组接受常规护理带教,而实验组实习护生则接受品管圈模式带教,观察两组实习护生接受不同方式带教前后的考核成绩以及其对于护理带教的满意度情况。结果实验组实习护生对于护理带教的满意度远高于参照组,且接受带教后的成绩高于参照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论针对内分泌科的护理带教而言,选择品管圈模式进行处理的效果较好,值得在临床中应用。     

医护同组提高肝胆外科护理质量

目的探讨医护同组责任制管理模式对肝胆外科护理质量的影响。方法将2015年1月—2017年6月肝胆外科90例住院患者按不同时间段采取不同护理模式分为对照组（常规模式）与观察组（医护同组责任制管理模式）,对比两种模式应用效果。结果观察组SAS评分、SDS评分均较对照组有所改善（P<0.05）;观察组患者下床时间、进食、排气、住院时间均少于对照组（P<0.05）;观察组不良反应发生率小于对照组（P<0.05）;观察组病区管理、服务态度、护士工作能力、护士形象、健康教育评分高于对照组（P＜0.05）;观察组干预后患者社会生活、精力、情感反应、睡眠评分低于对照组（P＜0.05）;患者、护士、医生的满意度观察组高于对照组（P<0.05）。结论医护同组责任制管理模式提高了肝胆外科护理质量,激发了护理人员工作积极性,提高了医护患多方满意度,具有较好的临床应用价值。     

心脏康复综合管理对经皮冠状动脉介入治疗术后患者生命质量的影响

目的探讨心脏康复综合管理应用于行经皮冠状动脉介入(PCI)治疗患者的效果。方法选取本院2018年7月至2019年3月收治的106例接受PCI治疗的患者随机分为两组各53例。对照组在PCI术后给予常规管理,实验组在对照组基础上加强心脏康复综合管理,比较两组患者的干预效果。结果干预3个月后,两组的6分钟步行试验(6MWT)距离均较干预前显著增加,且实验组的6MWT距离显著高于对照组(P<0.05)。干预后,实验组的各项生命质量评分均显著高于对照组(P<0.05)。结论对于行PCI治疗的患者,术后实施心脏康复综合管理可显著改善患者的运动能力,提高患者的生命质量。     

PDCA管理模式对白血病患者健康知识掌握程度及生活质量的影响

目的 探讨持续质量改进管理模式对白血病患者健康知识掌握程度和生活质量的影响。方法 根据入院日期,将2012年的104例和2013年的103例急性白血病患者分别纳入对照组和实验组,对照组给予常规管理模式,实验组在常规管理模式的基础上给予持续质量改进管理模式,比较2组患者健康知识掌握程度、生活质量功能、生活质量症状、护理满意度及住院时间的差异。结果 干预后,生活质量量表（quality of life questionnaire,QLQ-C30）功能评分均高于对照组（均有P<0.05）,除经济困难外,QLQ-C30症状评分实验组各指标评分均低于对照组（均有P<0.05）;干预后,实验组患者健康知识掌握合格率、患者满意率均优于对照组（均有P<0.05）,平均住院天数少于对照组,两组差异有统计学意义（t=13.78,P<0.001）。结论 应用持续质量改进管理模式能缩短患者住院时间,提高护理满意度和患者生活质量,应加强其在白血病护理工作中的推广应用。     

多维分层反馈模式在医院内部质量评价中的应用效果

目的探讨多维分层反馈模式在医院内部质量评价中的应用效果。方法选择江苏省盐城市某三甲综合医院为样本医院,以职能部门、临床科室、医技科室共89个考核单元为研究对象,开展医院内部质量评价活动,应用多维分层理念建立质评反馈模式。结果应用多维分层反馈模式后,办公室、医务科、沟通办等职能部门月度质评现场管理成绩均有所提升（P＜0.05）;职能部门（台账资料）、临床医疗、医技科室及护理单元季度质评成绩均有所提高（P＜0.05）;危化品、不良事件、便携式血糖仪、知情同意及时间管理等专项质评追踪合格率均显著提高（P＜0.001）。结论将质评机制引入医院并形成科学化、常态化管理,是对外部评审的重要补充。而多维分层反馈模式的建立,有效地促进了部门、科室间的相互协作,提升了职能部门的管理成效,提高了医院整体的质量管理效能。