老年冠心病患者健康教育

目的为提高老年患者疾病防治知识,自我保健意识和能力、预防疾病复发、促进康复,从而提高老年患难与共者的生活质量和保健水平。方法通过单人指导和集体教育两种形式对老年冠状动脉粥样硬化性心脏病（冠心病）患者重点进行基础知识、饮食、心理、运动、药物等方面的健康教育。结果提高了患者医疗保健知识和自我保护能力,减少了疾病复发频率,促进了患者康复,同时也增加了护士责任心,密切了护患关系。结论对老年冠心病患者实施正确的健康教育,提高患者的保健意识、纠正不良健康行为、促进康复、预防疾病复发的重要措施,是一项很重要的临床护理工作。     

胆石症手术患者的健康教育

健康教育是护士在自己的岗位上通过信息传播和行为干预,帮助个人和群体掌握卫生保健知识,树立健康观念,自愿采取有利健康的行为和生活方式的教育活动,教育的目的是消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康和提高生活质量。针对胆石症手术患者的特点,在工作中注重健康教育,使患者在有限的时间内对疾病康复知识、自我保健的知识、自我护理能力从知道到理解,从理解到积极配合治疗和护理。     

《手术室之旅》漫画在围手术期健康宣教中的应用

<正>我国的护理现状(如人员缺乏、工作量大、知识缺乏等)是影响健康宣教的主要因素。手术科室的护士具备健康教育意识和健康宣教实施方式、资料形式有待进一步完善。术前护理教育是护理人员对手术患者在手术前提供的改变其行为和生活方式所必需的知识、技术与服务等,以促进术后的康复,提高生活质量。术前健康评估和健康教育对于外科手术的最后成功是非常必须的[1]。经过对我院58例手术患者术前护理评估,90%以上患者存在焦     

健康宣教及护理在门诊输液患者中的临床体会

目的探讨门诊输液患者对健康知识的需求与护理对策。方法对600例门诊输液患者随机分对照组和观察组各300例,对照组采用传统的卫生知识宣教,观察组实施在输液前、中、后有针对性的全面、全程的健康教育。对两组患者健康教育相关知识掌握情况及满意度进行调查分析。结果观察组在了解自己所患疾病、药物知识技术操作和综合满意度方面均明显高于对照组。结论对门诊输液患者施行健康教育,不仅可以提高患者的健康意识,有利于患者的康复,提高患者对护理工作的满意度,也提高了护士的业务素质。     

冠状动脉粥样硬化性心脏病患者的健康教育与对策

目的提高冠状动脉粥样硬化性心脏病(CHD)患者疾病防治知识,自我保健意识和能力、预防疾病复发、促进康复,从而提高患者生活质量。方法通过个别指导、小组讨论和集体教育多种形式对CHD患者及家属进行CHD基础知识、心理、饮食、运动、药物等方面的健康教育。结果提高了患者医疗保健知识和自我护理能力,减少了疾病复发频率,促进了患者康复,同时也增加了护士责任心,密切了护患关系。结论通过对CHD患者实施系统的健康教育可以使患者建立良好的行为方式,提高了药物治疗依从性,提高了治疗效果,减缓并发症,降低病死率,从而提高患者生活质量。     

家属参与健康教育在40例精神分裂症患者中的效果分析

健康教育是疾病治疗的重要组成部分.由于精神分裂症患者的病残率高,复发率高,对其进行针对性健康教育,可改善患者的家庭和社会支持系统,减少疾病的复发,促进其心理社会功能的恢复.研究表明,健康教育能使人们在面临促进健康和疾病预防、治疗、康复等各个层次的健康问题时,有能力做出行为抉择,消除或减轻影响健康的危险因素,自愿采取有利于健康的行为和生活方式以促进健康和提高生活质量.     

冠心病预防探析

目的:分析冠心病的预防措施。方法:对255例冠心病患者发病因素的分析及预防措施,对患者进行基本知识、饮食、心理状态、运动、生活方式等方面的健康教育。结果:提高了患者的医疗保健知识和自我保健能力,减少疾病的复发,促进康复;同时也加强了护士的责任心,改善护患关系。结论:对冠心病患者及健康人群实施正确的健康教育,预防措施是一项很重要的临床护理工作。提高患者的自我保健能力,从而减少疾病的复发率,降低死亡率,提高生活质量。     

影响维持性血液透析患者健康教育效果的因素及对策

目的探讨影响维持性血液透析（CHD）患者健康教育效果的因素,寻求提高CHD患者的健康教育效果的对策。方法通过自设问卷调查CHD患者接受健康教育的情况及患者认为影响健康教育效果的因素。结果92％的患者认为健康教育有必要,认为影响健康教育效果的因素主要有健康教育交流时间少、护士沟通能力欠缺、健康教育内容单一及缺乏个性化等。结论应提高护士健康教育能力;增加健康教育的时间和人力投入;实施有计划、有针对性、个性化的健康教育;才能更好地满足CHD患者对健康教育的需求。     

肺结核初治患者健康教育路径表的设计与应用

目的观察健康教育路径表在肺结核初治患者中的应用情况及效果。方法将116例肺结核初治患者随机分为试验组和对照组各58例。对照组由责任护士按常规对患者进行入院介绍,各项检查及治疗,入院期间健康教育及出院前准备工作;试验组在此基础上按健康教育路径表时间段要求采取互动的形式对患者进行强化健康教育。评估健康教育路径表的实施效果及患者满意情况。结果 100%责任护士认为健康教育路径表可帮助护理人员有效开展健康教育,98%护士认同健康教育路径表,认为路径表简单清晰,可促进了护患交流,易于评价实施效果;96%护士认为路径表为患者提供了相关的防治保健知识,药物知识、自护能力,为患者重返工作岗位提供了支持和帮助。试验组知晓疾病知识、掌握药物知识、生活方式改善者比例及对护理服务满意度均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.01)。结论临床健康教育路径表的使用有利于提高肺结核初治患者健康教育的效果,提高专科护理质量,值得临床推广应用。     

外科患者健康教育中的沟通模式探讨

国际护士会明确提出护士的职责为＂增进健康,预防疾病,减轻痛苦,促进健康＂[1]。这就要求护理人员不但要自己能掌握健康知识,而且还要将这些知识传授给患者,即对患者进行健康教育。健康教育是医院实施整体护理的重要内容,     

痛风性关节炎患者的健康宣教

目的通过开展对患者实施有计划、有目的的健康教育活动,使患者获得相关的患肢护理、饮食指导、生活调理等知识。方法利用科室现有的宣传材料及掌握的知识,对患者实施健康教育。结果通过健康宣教,患者能正确认识自身疾病,调动自身的积极因素,提高保健意识,积极配合治疗和护理。结论针对性的健康宣教能使患者掌握疾病的相关知识,有效控制疾病发病诱因,减少疾病复发率,提高患者的生活质量。     

怎样做好出院病人的健康教育

正确的出院指导 ,对患者进行有计划、有目的健康教育 ,提高病人的自我保健意识 ,增强自我护理能力 ,最大限度的促进机体康复有着极为重要的作用 ,是现代护理观赋于我们的根本任务。护士本身必须具备丰富的临床护理知识和经验 ,要有扎实的学科知识 ,在整个健康教育过程中起到教育、指导、评价的作用。１护士应遵循因人施教 ,循序渐进的原则在对病人实施健康教育过程中 ,应考虑到病人年龄、职业、文化程度、社会地位、经济条件、病人疾病特征、个性特点等因素的影响 ,因其接受能力不尽相同 ,护士在工作中应根据具体情况由浅入深、由易到难、由…     

应用中西医结合方法开展健康教育

随着社会的进步，人民生活水平的提高，群众对健康需求的增加，尤其住院病人迫切希望从护士处获得与疾病有关的健康知识，因此我努力探索具有中西医结合特点的健康教育。通过对病人的一系列健康教育，使病人了解自己疾病有关知识和康复保健知识，使病人增强了预防保健意识，并能积极配合医疗护理措施的顺利实施。     

影响健康教育的相关因素及对策

教育健康是以患者和家属为对象 ,通过有计划 ,有步骤的教育过程 ,达到使患者增进健康意识 ,改变不良生活习惯 ,配合治疗护理的活动 ,是一项以满足患者需要为目标的过程 [1 ]。我院开展这项工作已有多年 ,现对影响健康教育的因素进行分析 ,并提出相应对策。1　影响健康教育的因素1.1　护士受传统模式的影响缺乏健康教育知识。随着护理学的发展 ,护理模式由过去以疾病为中心转化为以病人为中心 ,以人的健康为中心的整体护理。而健康教育是整体护理的重要组成部分。由于护士对健康教育的认识不足 ,加之缺乏健康教育的相关知识 ,很难满足患者对…     

健康教育对老年病患者生活质量的影响

健康教育是医护人员有计划、有目的地向健康及患患者群介绍健康知识,进行健康指导,使其理解健康的意义,增强自我保健意识和自我康复能力的一项重要内容。对患有冠心病、高血压病、糖尿病、便秘等老年疾病的患者．根据不同病情,有针对性地进行以心理疏导、合理饮食、健康生活方式、合理安全用药、适度运动锻炼为主要内容的健康指导,可提高患者对自身疾病的正确认识,自觉采纳有益于健康的行为和生活方式,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病复发,促进疾病康复,明显提高老年病患者的生活质量。     

对肺结核病患者开展健康教育服务的探索

目的：提高患者对肺结核的认识,积极控制疾病传播,促进肺结核患者康复。方法：对患者实施一系列健康教育,包括健康知识宣教、心理疏导、饮食与活动指导及服药指导。结果：健康教育可以增强患者保健意识,提高患者生活质量。结论：健康教育是治疗肺结核的重要方法。     

健康宣教对预防眼部疾病和治疗重要作用

健康宣教是整体护理的重要内容,是护理工作的重要组成部分。贯穿于护理工作的全过程。是以医院为教学基地,以住院患者及其家属为教育对象．健康教育是有计划、有组织、有系统的社会活动和教育活动,促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式,消除或减轻影响健康的危险因素．预防疾病．促进健康和提高生活质量。门诊护士通过系统的、具有眼科特点的健康教育宣传,传播有关眼病的科普知识,倡导科学的用眼卫生,促进人们有能力应对眼睛疾病的预防、治疗、康复,对于增强人们的爱眼意识,预防眼部疾病和使患者能做到早期诊断、早期治疗且有重要意义和作用。     

健康干预和康复指导在福利院老年冠心病患者中的应用

目的通过健康干预教育和康复指导增强福利院老年冠心病（CHD）患者的自我保健护理意识,丰富健康知识,使其自觉采纳有利于健康的行为和生活方式,从而长期有效地控制诱发因素、降低致残率、病死率,提高生活质量。方法通过个体指导和集体教育等多种形式对老年CHD患者重点进行基础知识、饮食、心理、运动、药物等方面的健康教育。结果提高了患者医疗保健知识和自我保护能力,减少了疾病复发率,促进了患者康复,同时也增强了护士责任心,密切了护患关系。结论通过对老年CHD患者行之有效的健康干预,改变了患者的行为认识,延缓病情的进展,提高了患者生命质量。     

老年患者实施健康教育的体会

健康教育是教育人们树立健康意识,养成良好的行为和生活方式,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康,提高生活质量.随着科技的进步和发展,人类健康水平日益提高,人口老龄化已成为不可抵挡的趋势.而注重老年患者预防保健,满足不同老年患者的健康需求,做好健康教育指导工作尤为重要.健康教育同时也是护理过程的重要组成部分,通过护士在老年患者住院期间的一系列教育过程,因人而异采用不同的教育方式,使患者在整个住院期间得到系统得多样化得健康保健知识及自我护理技巧,改变了不利于健康的一些行为方式,促进了护患关系的改善,使患者对护士服务的满意度达99%,同时规范了健康教育行为,提高了护士的自身素质.     

健康教育对糖尿病患者的影响

目的探讨健康教育对糖尿病（DM）患者疾病康复及生活质量的影响。方法利用宣传栏、健康教育手册、病友会、个别交流等多元化形式对80例DM患者进行健康教育，并进行随访1年，了解患者对有关疾病知识掌握程度及遵医行为。结果102例DM患者对有关疾病知识的了解及康复知识明显高于教育前，建立良好遵医行为。结论健康教育能有效提高DM患者自我保健意识和建立良好遵医行为，对减少并发症和降低病死率，提高生活质量有着十分重要意义。