焦虑症与躯体形式障碍患者人格特征比较分析

焦虑症包括两个方面,一方面是焦虑的情绪体验,另一方面是焦虑的身体表现(运动性不安和自主神经功能障碍).有学者认为,只有焦虑的情绪体验而没有运动和自主神经功能障碍的任何表现,不能合理地视为焦虑症[1].     

焦虑性神经症患者住院的健康教育

焦虑性神经症简称焦虑症 ,是指无明显原因的焦虑、紧张 ,伴植物神经功能障碍和运动性不安。现将我院神经症专科自１９９８年８月实施整体护理至今 ,对１９０名焦虑症患者进行健康教育的情况报告如下。１焦虑症患者的共同特点患者对本病缺乏正确认识 ,求治心切 ,但对治疗及相关知识不了解 ,焦虑的产生与各种心理社会因素密切相关。２教育内容及方法２ １疾病知识教育 :焦虑症患者在情绪焦虑的同时大多伴各种躯体症状如咽喉部异物感、恶心、疼痛、心慌等 ,使患者产生疑病观念 ,加重焦虑情绪。教患者一些简单易行而有效的方法 ,如做深呼吸或在…     

急性心肌梗死患者焦虑情绪的心理干预

目的针对急性心肌梗死患者焦虑情绪的心理特点,寻找适当而有效地心理护理干预措施。方法采用针对性的健康教育、心理支持疗法及放松训练,帮助患者调整不良情绪反应。结果42例伴有焦虑的急性心肌梗死患者的情绪障碍得到及时地护理干预,焦虑水平下降。结论心理护理干预有助于改善急性心肌梗死患者的焦虑情绪,改善疾病预后,促进健康。     

457例儿童情绪障碍原因分析及药物治疗

目的：通过分析457例情绪障碍患儿的临床资料,探讨情绪障碍更恰当的防治方法。方法：通过对我院心理科门诊457例情绪障碍儿童的心理咨询、心理测评和治疗进行总结,分析患儿的流行病学特征,如发病年龄、性别、情绪障碍类型、情绪障碍的内因和外因及治疗方法。结果：年龄以12~17岁患儿居多,为335例（73.3%）;性别以女性较多（248例）,男女之比为1∶1.19;情绪障碍类型最多的为焦虑症,共169例（37.0%）,其中80.5%（136例）是分离性焦虑症;情绪障碍儿童发病的内因是个性不良,表现为369例（80.7%）为情绪不稳定型,外因是各种各样的心理诱因,单一因素最多的为环境转变,共142例（31.1%）;74.18%需要采用心理治疗加药物治疗。结论：儿童情绪障碍在青春期更容易出现;女性更容易出现情绪障碍;儿童情绪障碍类型以焦虑症,尤其是分离性焦虑最常见;情绪不稳定个性儿童更有可能发生情绪障碍;及时采用心理治疗和药物治疗,儿童情绪障碍预后良好。     

焦虑症有十大症状,你中招了吗?

<正>焦虑症,又称为焦虑性神经症,是神经症这一大类疾病中最常见的一种,以焦虑情绪体验为主要特征。可分为慢性焦虑(广泛性焦虑)和急性焦虑发作(惊恐障碍)两种形式。主要表现为:无明确客观对象的紧张担心,坐立不安,还有植物神经症状(心悸、手抖、出汗、尿频等)。焦虑症是目前很常见的一种精神疾病,很多朋友可能都多多少少的出现过焦虑症的问     

焦虑与抑郁症患者社会支持及心理防御方式的研究

防御方式与精神疾病的关系是一个复杂的问题。焦虑障碍和抑郁障碍是两种最常见的精神障碍,心理防御方式和社会支持在其疾病的发生、发展、预后中占有很重要的作用,因此本研究旨在对焦虑症和抑郁症的社会支持、心理防御方式进行比较,为焦虑症和抑郁症患者的心理治疗提供参考。     

帕罗西汀对不稳定型心绞痛伴抑郁焦虑症的疗效观察

抑郁焦虑症是一种与情绪障碍有关的情感性精神障碍,目前大多继发或伴发于心血管疾病,是常见的心理障碍.抑郁焦虑情绪的出现不仅影响患者的生存质量,也妨碍社会生活能力的恢复.本研究旨在探讨新一代抗抑郁焦虑药盐酸帕罗西汀(赛乐特)对不稳定型心绞痛伴发或继发抑郁焦虑症的疗效,且观察其不良反应.     

糖尿病患者抑郁综合征的药物治疗

糖尿病属于心身疾病的一种，其发生不仅与生物学因素有关，也与心理、社会因素有关。在糖尿病患者中，合并精神疾病的几率很高。虽然抑郁症、焦虑症、进食障碍及酒精滥用和依赖等都很多见，但因抑郁症的发生率最高，给患者带来的痛苦巨大，且与血糖控制有密切关系，所以尤为重要。抑郁综合征（抑郁症、抑郁障碍、抑郁发作）属于情感（心境）性精神障碍，     

某市城区老年焦虑症患者社会支持现状研究

广泛性焦虑障碍是以持续性焦虑症（慢性焦虑症）和发作性惊恐状态（急性焦虑症）为主要临床表现，常伴有头晕、胸闷、心悸、呼吸困难、口干、尿频、尿急、出汗、震颤和运动性不安等症状。社会支持是建立在社会网络结构上的各种社会关系对个体的影响力，社会支持的高低是影响居民健康的重要社会因素，良好的社会支持对健康有益，已得到广泛认同［1］。国内对老年精神疾患及其社会支持状况的研究较少，故2011年12月起对本市城区老年焦虑症患者的社会支持状况及相关因素进行研究，为改善患者社会支持状况，提供依据。     

心理护理干预创伤后应激障碍焦虑症与护理学研究

目的探讨心理护理干预创伤后应激障碍焦虑症的临床护理效果。方法选择符合入组标准的72例住院创伤后应激障碍患者,随机分为实验组与对照组,两组患者在常规药物治疗和护理的基础上,实验组患者给予综合性心理护理措施,通过心理护理与患者的互动过程,帮助患者获得最佳的心理状态,以焦虑自评量表和汉密尔顿焦虑量表评定疗效。结果实验组疗效明显高于对照组,t检验有非常显著的差异(P<0.01)。结论心理护理对创伤后应激障碍患者后遗情绪障碍有明显疗效,对患者的康复有积极的促进作用,值得在临床护理中推广应用。     

自信心心理训练对社交焦虑症患者社交焦虑症状以及信任影响的干预研究

目的探讨自信心心理训练对社交焦虑症患者社交焦虑症状以及信任的影响。方法将80例16～30岁社交焦虑症患者随机分为自信心训练治疗组(研究组)和对照组,研究组每周进行2次自信心训练,每次3 h,持续5周,共10次;对照组不采取任何治疗手段。干预前与干预结束3个月后分别对2组进行社交焦虑量表(SASS)和信任量表(TS)评定,了解训练对患者社交焦虑症状以及信任的影响。结果社交焦虑与信任呈明显负相关;2组心理干预前、后SASS比较差异有统计学意义(t=-4.30,P<0.01);TS差异有统计学意义(t=5.90,P<0.01)。结论自信心心理训练可以显著改善社交焦虑症患者的社交焦虑症状,并可有效提高患者的信任程度。     

围绝经期女性情绪障碍的临床研究

围绝经期情绪障碍是指女性在自然绝经前后发生的,以焦虑、抑郁为主要特征的非特异性心理综合征[1],发病率约32%[2],在基层医院十分常见。本研究着重探讨心理社会因素对围绝经期情绪障碍的影响,以及与性激素变化等因素之间的相互关系,为开展围绝经期女性心身保健提供有效对策。     

妊娠期情绪障碍的心理干预效果观察

目的探讨心理干预对妊娠期情绪障碍,即焦虑症状和抑郁症状的影响。方法让到门诊产前检查的孕妇自已填写焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS),筛选出有情绪障碍的孕妇,对其进行心理干预,观察其干预前后的焦虑症状和抑郁症状的变化。结果有情绪障碍的孕妇心理干预后焦虑程度和抑郁程度都有明显改变,差异有统计学意义(P<0.001)。结论对有情绪障碍的孕妇进行心理干预是必要的,能缓解或减轻孕妇的焦虑和抑郁程度,使孕妇顺利渡过孕产期,从而减轻产后抑郁症的发生。     

综合心理治疗联合中药治疗焦虑症的临床对照研究

焦虑症（anxiety）是一种以焦虑情绪为主的神经症,主要分为惊恐障碍和广泛性焦虑障碍。它是以一种缺乏明确对象和具体内容的过分紧张、提心吊胆、恐惧不安或者发作性惊恐为主要特征的情绪障碍,伴有显著的植物神经功能紊乱症状、     

慢性阻塞性肺疾病稳定期患者情绪障碍的相关因素分析

目的观察慢性阻塞性肺疾病(COPD)稳定期患者情绪障碍的患病率,并对其影响因素进行分析。方法对山西大医院呼吸科80例COPD稳定期患者、61名健康人群进行一般情况调查,采用汉密尔顿焦虑量表(HAMA)进行焦虑评定、采用汉密顿抑郁量表(HAMD)进行抑郁评定。然后进行统计分析。结果 COPD组中精神障碍者共48例(单纯焦虑的6例,单纯抑郁情绪的10例,同时合并焦虑抑郁情绪的32例),与无情绪障碍组相比,在年龄、性别、文化程度、家庭收入、肺功能损害程度、家庭关怀度方面差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 1COPD患者更易合并情绪障碍,肺功能损害严重者罹患率更高。2影响COPD患者情绪障碍的因素是多方面的,除了自身因素外,社会因素中家庭关怀度为主要影响因素。3COPD患者经济收入对焦虑不良情绪有影响,肺功能分级对抑郁情绪影响较大。     

中学生考试焦虑研究概述

考试焦虑是影响学生考试成绩和身心健康的重要因素之一,是目前我国中学生群体中普遍存在的一种心理情绪障碍,受到心理工作者和教育工作者的广泛关注。考试焦虑的研究历史悠久,本文概述考试焦虑的概念、测量工具、影响因素及干预方法。     

心理治疗对焦虑症患者的临床效果研究

<正>近年来,随着社会经济的高速发展,人们在生活质量得到改善的同时也面临着一系列的压力与挑战,情绪状态对人身心健康的重要性越来越得到关注,其中焦虑症已经成为心理治疗门诊常见的心理障碍。焦虑症是指以广泛和持续性焦虑或反复发作的惊恐不安为主要特征的神经症~([1]),严重影响到患者的工作和生活,少数患者还可能终身患病,对社会和家庭造成一定的疾病负担,所以,加强焦虑症患者的心理干预,     

急性牙髓炎患者牙科焦虑症的临床调查与分析

<正>本研究对急性牙髓炎患者牙科焦虑症进行临床调查与分析,从患者的角度探讨引发焦虑情绪的相关因素,为临床焦虑控制和制定干预措施提供参考。牙科焦虑症(dentalanxiety,DA)或牙科畏惧症(dental fear,DF)是指患者因对牙科诊治过程或其中的某些环节害怕而产生的社会心理学疾病,表现为烦躁不安、心悸、出汗、高声叫喊、呼吸困难、躲避或拒绝治疗等[1]。这种行为非常危险,有时甚至会危及     

某新冠肺炎定点医院实施封闭管理后药学人员的心理状况调查分析

目的：对此次医院因新冠肺炎疫情应急处置需要暂时封闭管理后药学人员的心理健康状况进行调查,分析产生焦虑或抑郁的因素,初步探究实行针对性心理预防和干预的措施。方法：利用“问卷星”小程序于2020年12月16-18日发布焦虑自评量表、抑郁自评量表及自拟问卷表对我院药学人员进行心理状况评估。结果：36名药学人员中,焦虑症状阳性率为2.78%;抑郁症状阳性率为77.78%。调查结果显示40岁以上、已婚、男性、中专及以下学历、住院药房岗位药学人员更易焦虑或抑郁。药学人员因不确定疫情何时能控制、担心自身或亲朋被感染、担心工作出现差错、担心疫情影响自己的工作收入、担心家人为自己担心而产生焦虑或抑郁情绪。69.44%的药学人员疫情期间完全没有进行过系统心理培训辅导,80.56%的药学人员对于疫情期间心理调节方法仅有点了解或几乎不了解,多数药学人员认为疫情期间有必要进行全程的心理疏导。结论：医院因疫情应急处置需要暂时封闭管理后药学人员存在焦虑或抑郁情绪,其受多重因素影响,建议医院有关部门加强对药学人员心理预防和干预工作,提高药学人员的心理应对能力。     

不同分型焦虑障碍住院患者150例心理状况与免疫功能关系调查分析

目的探究不同分型焦虑障碍患者心理状况与免疫功能间的关系。方法使用一般情况调查表、汉密尔顿焦虑他评量表(HAMA)、汉密尔顿抑郁他评量表(HAMD),对99例广泛性焦虑症患者(GAD)和51例混合性焦虑抑郁障碍患者(MAD)心理健康状况进行调查,运用流式细胞术检测患者T淋巴细胞亚群。结果1GAD患者HAMA(20±10)、HAMD(18±6)、总分及各因子分高于界值分数,存在焦虑、抑郁情绪;MAD患者HAMA(18±6)、HAMD(17±5),总分及各因子分高于界值,存在焦虑、抑郁情绪。二者在HAMD量表睡眠障碍因子间得分差异具有统计学意义(P<0.01)。2焦虑障碍患者免疫功能异常,Th/Ts比值异常,GAD和MAD患者Th细胞、Ts细胞、总T、自然杀伤(NK)细胞所占百分比、Th/Ts间差异无统计学意义。3焦虑患者HAMA总分、HAMD焦虑躯体化因子与患者Th细胞在人体所占百分比以及总T细胞所占百分比呈显著正相关(P<0.01,P<0.05)。结论GAD患者和MAD患者焦虑抑郁情绪高于健康人群,免疫功能紊乱,有必要对其进行针对性干预,促进其心理状况和机体免疫功能恢复健康。