3～17岁儿童少年视力异常的屈光状态分析

［摘要］目的　了解3～17岁儿童少年视力异常的屈光不正状态,便于尽早发现并进行矫正和治疗, 以保证视力正常发育．方法　对昆明市延安医院眼科门诊2008年2月至2010年1月因视力异常而散瞳验光的3～17岁儿童1 786例眼的屈光不正进行回顾性分析．结果　3～6岁组:远视眼814眼占86.32%;该组各类散光564眼（59.81%）;7～17岁组: 近视眼1 133眼占70.50%;各类散光648眼（40.32%）,学龄前儿童散光患儿明显多于少儿组（P＜0.01）;屈光不正程度以轻度为主,占67.95%．矫正视力7～17岁组明显优于3～6岁组（P＜0.01）．近视男女之间均无显著性差异．结论　儿童随年龄增长视力异常由远视状态向近视状态发展,符合眼屈光状态与年龄的关系,屈光不正程度均以轻度为主     

273例视力异常儿童屈光状态分析

目的 了解本地区3～7岁儿童视力异常及屈光状态,为本地区儿童视力不良的防治工作提供依据.方法 用国际标准视力表查视力,裸眼视力＜1.0 为视力低常,给予1%阿托品眼膏散瞳验光.结果 远视眼494眼占90.48%;各类散光324眼占59.34%;近视眼52眼占9.52%;屈光不正程度以轻度为主,占68.68%.结论 3～7岁儿童视力异常者以远视为主,随着年龄增长散光逐渐减少.应重视儿童时期远视和散光引起的视力低下,凡屈光度≥+2.50D或散光≥1.50D和混合性散光的患儿,均应配戴眼镜,以期提高视力和双眼视功能的建立.     

学龄前儿童低常视力屈光状态分析

目的　探讨学龄前儿童低常视力的屈光状态分布及发生、发展规律 ,屈光不正与弱视的关系 ,力争在儿童视力发育的敏感期及时治疗 ,以促进视力发育。方法　对 2 48例 4～ 6岁儿童用国际标准对数视力表查视力 ,裸眼视力小于 4.9者 ,用 1%阿托品眼膏散瞳验光。结果　远视性屈光不正居首位 ,占 85 .13 % ,混合散光占 10 .3 8% ,近视占 4.48% ;不同程度屈光不正中以轻度屈光不正为主 ;远视性屈光不正占弱视构成比最大 ,占 74.6%。结论　学龄前儿童屈光状态与弱视形成密切相关 ,及时矫正幼儿屈光不正是防治弱视的关键。     

佛山市禅城区张槎中小学校、幼儿园学生眼屈光不正状态调查分析

目的:调查禅城区张槎中小学校、幼儿园学生眼屈光不正的特点。方法:对佛山市禅城区张槎中小学校幼儿园22397名学生在自然瞳孔下(不使用睫状肌麻痹剂)用Canon RK-F1全自动电脑验光仪检查屈光状态。用国际小数灯箱视力表进行视力检查。对视力低下儿生进行光学矫正。结果:①3～6岁组以远视为主,占80.23%,单纯远视比复性远视散光、单纯远视散光较多见,而混合散光少见,且男女各种屈光不正类型所占比例差异无统计学意义(P>0.05)。7～15岁组以近视为主,单纯近视比单纯近视散光、复性近视散光明显更多见,混合性散光仍较少。②3～6岁组屈光不正均以轻度为主。男女生各程度所占比例相当,差异无统计学意义(P>0.05)。③7～15岁组屈光不正也以轻度为主,但男女生远近视程度存在差异。轻度近视男生组明显高于女生组,差异有统计学意义(P<0.05)。④各组男女生矫正视力比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论:本片区中小学校幼儿园学生的7～15岁近视发生率较3～6岁近视发生率有明显的提高,而远视发生率相反,7～15岁比3～6岁低。     

3～15岁少年儿童屈光不正4 739眼验光结果分析

目的了解3～15岁少年儿童屈光不正状态，为少年儿童视力不良的防治提供依据。方法对门诊验光者中3～15岁2388例4739眼散瞳验光结果进行分析。结果3～6岁年龄组远视653眼，占81．42％，近视86眼，占10．72％，混合散光63眼，占7．86％。7～15岁年龄组近视3050眼，占77．47％，远视786眼，占19．96％，混合散光101眼，占2．57％。屈光不正程度均以低度为主。结论学龄前儿童屈光不正远视居首位，只要每半年至一年检影验光1次，配戴合适眼镜，及时弱视治疗，视力会逐步提高。7～15岁组则以近视为主，防治近视应从改善学生的学习环境，减少看近或过度调节着手。     

视力低常的学龄前儿童屈光状态分析

目的 了解视力低常的学龄前儿童的屈光状态.方法 回顾分析612例裸眼视力低于正常的学龄前儿童的屈光类型、散光类型及其程度.结果 (1)各年龄段的屈光类型(P＞0.05)和散光类型(P＞0.05)的构成比差异无统计学意义:散光969眼占79.2%,其中散光在3岁组占79.5%,4岁组占81.2%,5岁组占77.8%,6岁组占76.8%;散光类型中复性远视散光679眼占55.5%,其在3岁组占55.7%,4岁组占72.2%,5岁组占69.8%,6岁组占63.2%.(2)各年龄段不同屈光类型和散光类型的屈光程度差异无统计学意义,散光程度3岁组(1.773±0.882)D,4岁组(1.789±0.780)D,5岁组(1.751±0.810)D,6岁组(1.823±0.859)D;复性远视散光3岁组(1.585±0.754)D,4岁组(1.612±0.656)D,5岁组(1.557±0.593)D,6岁组(1.605±0.746)D.结论 视力低常的学龄前儿童的屈光状态以散光为主,其中又以复性远视散光为主,其屈光不正的程度没有随着年龄的增加而减少.关键字:学龄前儿童;屈光不正;散光     

400名学龄前儿童屈光状态的调查分析

目的了解学龄前儿童的屈光状态,便于及时发现屈光异常,从而最大程度减少儿童视力损害。方法对2015年1月~2016年1月我市3~6岁400名学龄前儿童的屈光状态进行调查,分为3岁、4岁、5岁、6岁四个年龄组,比较不同年龄组的性别分布及视力情况、屈光不正情况(远视、近视、混合散光)。结果 400名学龄前儿童的平均视力为(0.78±0.24),3岁组(0.58±0.12),4岁组(0.79±0.25),5岁组(0.84±0.22),6岁组(0.91±0.37),不同年龄组的视力不完全相同。400名学龄前儿童中经屈光检查发现屈光不正49例,屈光异常率12.3%。各组屈光不正发生率分别为3岁组12例(19.7%),4岁组13例(10.0%)、5岁组13例(11.8%)、6岁组11例(11.1%),其中3岁组屈光不正的发生率显著高于其他各年龄组,差异具有统计学意义(P0.05)。49例屈光不正的学龄前儿童中,远视39例,占79.6%,近视5例,混合散光5例,分别占10.2%。结论学龄前儿童存在屈光不正情况,通过对学龄前儿童进行屈光筛查,可以尽早发现屈光不正,对纠正儿童屈光不正和防治弱视具有重要意义。     

儿童弱视的类型与屈光状态分析

目的 探讨儿童弱视的类型与屈光状态的关系.方法 对108例2.5-14岁弱视儿童按年龄、类型及屈光状态进行分类统计.结果 学龄前与学龄期弱视患儿之比为1:1;斜视性弱视占65.5%,屈光不正性弱视占22.5%,屈光参差性弱视占12.0%;内、外斜视性弱视之比为2.3:1,屈光不正性弱视与屈光参差性弱视之比为1.9:1;各类弱视的屈兴状态为,远视及远视散光占79.1%.近视及近视散光占16.1%,混合性散光占4.1%,正视眼占0.69%.结论 儿童弱视的类型,年龄分布及屈光状态之间的关系有显著意义.     

视力低常学龄前儿童屈光不正的分布特征分析

目的 分析视力低常学龄前儿童屈光不正的分布特征。 方法 选取2017年4月—2019年10月于徐州医科大学附属徐州儿童医院进行检查,确诊为视力低常且排除器质性眼病的100例学龄前儿童为研究对象,对其屈光不正的分布特征进行分析。 结果 (1)屈光不正年龄分布:100例视力低常学龄前儿童共检出屈光不正85例,3岁组50例(58.82%)、4岁组20例(23.53%)、5岁组10例(11.76%)、6岁组5例(5.88%);不同年龄的儿童屈光不正、远视、近视检出率比较差异有统计学意义(均P<0.05);各年龄组儿童混合散光指标检出率差异无统计学意义(P>0.05);(2)弱视分布特征:100例视力低常学龄前儿童中共检出弱视50例(50.00%),屈光不正性弱视22例(44.00%)、屈光参差性弱视18例(36.00%)、斜视性弱视10例(20.00%),各年龄组弱视检出率差异有统计学意义(均P<0.05);(3)屈光类型分布:85例屈光不正儿童中,远视性屈光不正52例(61.18%)、近视性屈光不正22例(25.88%),混合散光11例(12.94%);(4)屈光程度分布:85例屈光不正儿童中,轻度屈光不正者60例(70.59%),中度21例(24.71%),重度4例(4.71%)。 结论 视力低常的学龄前儿童屈光不正主要发生在低龄儿童,随着年龄增加,屈光不正的发生率逐渐下降,屈光不正类型主要为远视性屈光不正,屈光不正程度主要为轻度,视力低常的学龄前儿童屈光检查必不可少。      

317例3～4岁正常群体儿童屈光调查分析

目的:探讨3～4岁正常群体儿童屈光分布情况,为本地弱视防治干预措施提供资料.方法:使用Suresight 视力筛查仪对3～4岁正常群体儿童进行屈光检查,随机收集317例(男169例女148例)634眼屈光分析.结果:男童169例338眼,远视性屈光322眼,占95.53%,近视性屈6眼,占1.78%,混合散光10眼,占2.96%;女童148例296眼,远视性屈光287眼,占96.96%、近视性屈光4眼,占1.69%、混合散光5眼,占1.69%,男女童的屈光分布都是以远视性屈光为主,经统计学处理,差异无显著性.结论:3～4岁正常群体儿童屈光状态屈光分布以远视性屈光为主.     

1000例儿童屈光状态分析

目的了解学龄前及学龄儿童的屈光状态.方法对昆明医科大学第一附属医院2009年1月到2012年12月眼科门诊接待的3-12岁1 000例儿童（2 000只眼）进行睫状肌麻痹下视网膜检影验光,并对其屈光状态情况进行统计学分析.结果近视最多,占658只眼（65.8%）,远视296只眼（29.6%）混合散光46只眼（4.6%）;其中学龄前近视眼29只（2.9%）,学龄后近视眼629只（62.9%）;学龄前远视眼128只（12.8%）,学龄后远视眼168只（16.8%）;学龄前混合散光眼25只（2.5%）,学龄后混合散光眼21只（2.1%）.结论 3~6岁儿童屈光不正以远视为主,6-12岁儿童屈光不正以近视为主,随年龄增长近视人数增多及程度加深,弱视多发于远视眼.     

526例小学生屈光不正分析

对526例屈光不正的小学生进行散瞳验光,就其屈光不正类型以及与性别年龄的关系进行分析,结果表明,近视眼多于远视眼,单纯性近视多于复性近视散光,复性远视散光多于单纯远视,单纯性近视散光、单纯性远视散光及混合性散光均较其他类型少见。屈光不正类型与性别无明显关系,小学生年龄与屈光不正度数关系密切。     

早产儿童学龄前的屈光状况分析

目的 探讨早产儿童学龄前的屈光状况。方法 选取2009 年2 月-2010 年1 月于青海大学附属医 院接受体检的3 岁早产儿193 例（386 眼）作为早产组,并随机选取同期到该院接受体检的3 岁足月儿190 例 （380 眼）作为足月组,比较两组儿童学龄前的屈光度和屈光状态。结果 两组儿童的等效球镜值、球镜度数 及柱镜度数比较有差异（P <0.05）。两组儿童远视率、正视率及近视率比较有差异（P <0.05）。两组5 和6 岁儿童散光率比较有差异（P <0.05）。结论 早产儿童学龄前的屈光状况较差,更易发展为近视或散光,临床 上应加强对早产儿屈光检查的力度,定期进行随访及干预。     

Prevalence of amblyopia in ametropias in a clinical set-up.

Objective: To find out prevalence of amblyopia in ametropias in a clinical set-up. Materials and methods: In this retrospective clinical study children from 4-5 years age group to the young adults who attended the eye clinic in one year period were included after taking history, VA test by Snellen's Vision Chart, cycloplegic refraction by streak retinoscope in children and wet or dry retinospcopy in young adults; and a thorough anterior and posterior segment eye examinations by slit lamp biomicroscope and ophthalmoscope to exclude structural abnormality of the eye or the posterior visual pathway defects. A total of 970 eye patients having diminution of vision with ametropias were identified and patients having reduction of visual acuity of greater than two lines between the eyes or an absolute reduction in acuity below 6/9 either eye in snellen's vision chart which cannot be corrected by refraction were enrolled to find out prevalence of amblyopia. Results: Out of 970 ametropic eye patients amblyopia was present in 56 patients (5.97%) with anisometropias and high bilateral ametropias. The prevalence of amblyopia according to types of ametropias are: hyperopia 6 (10.71%), myopia 2 (3.57%), myopic astigmatism 31 (55.36%), hyperopic astigmatism 11 (19.64%) and mixed astigmatism 6 (10.71%). Sex distribution of amblyopia is male 32 (57.14%) and female 24 (42.86%). Laterality of amblyopia shows: monocular 40 (71.43%) and binocular 16 (28.57%). Conclusion: Out of 970 ametropic eye patients a total of 56 (5.97%) patients have amblyopia. A preschool and school screening program in children in critical period of development of amblyopia must be conducted to find out the ametropias and amblyopia in time; and treat them earlier, by optical correction and amblyopia therapy, effectively and adequately. Key words: Amblyopia, ametropia, anisometropia.     

2277例少年儿童屈光不正状态分析

目的:了解当前少年儿童视力低下的病因,探讨屈光不正的发病规律,为少年儿童眼保健提供基础资料。方法:对我院门诊3～18岁视力低于正常的少年儿童进行散瞳验光并统计分析。结果:3～6岁组:远视488例,占86.07%;近视72例,占12.70%;混合散光7例,占1.23%;7～12岁组:远视402例,占64.01%;近视210例,占33.44%;混合散光16例,占2.55%;13～18岁组远视167例,占15.43%;近视897例,占82.90%;混合散光18例,占1.67%。屈光度近视以低度为主,远视以中度为主。近视眼矫正视力较好,远视眼矫正视力较差。结论:学龄前儿童以远视为主,要注意弱视的早期发现和治疗。13～18岁少年则以近视眼居多,应采取综合、简易手段,对近视进行有效防治。     

针孔镜在验光中的应用研究

目的 研究主觉验光法中应用针孔镜后视力的改变及其原因。方法 随机选取正视眼及各种类型屈光不正的人群583例1 111眼．先行常规视力及屈光检查．然后分别对其进行针孔镜测试。结果 正视跟77例154眼．加针孔镜后视力下降者88眼（57．14％）．视力不变者66眼（42．86%）．无视力提高者；近视眼251例191眼．加针孔镜后视力提高者483眼（98．37％）．视力不变者仅8眼（1．63％）．无视力下降者；远视眼72例141眼．加针孔镜后视力提高者65眼（46．10％）．视力不变者42眼（29．79％）．视力下降者34眼（21．11％）；各类散光眼共183例325眼加针孔镜后视力均有不同程度的提高。结论 针孔镜在主觉屈光检查时可以使屈光不正眼的视力提高．能快速鉴别视力低下是由屈光不正或是由其它眼病引起的。但不能准确预测屈光不正度数及验光后的视力。     

Suresight视力筛查仪对学龄前儿童应用分析

目的分析Suresight视力筛查仪在学龄前儿童视力筛查中的应用,及早发现儿童视力异常。方法采用Suresight视力筛查仪对新昌县7571例学龄前儿童进行视力筛查,并对筛查结果进行统计学分析。结果7571例儿童（15142眼）中735例（9．71％）、1412眼（9．33％）屈光异常,3828例男性儿童（7656眼）中415例（10．84％）、802眼（10．59％）异常,3743（7486眼）例女性儿童中320例（8．55％）、610眼（8．15％）异常,男、女儿童屈光异常发生率差异有统计学意义（P〈0．05）;男女散光眼所占比例差异有统计学意义（P〈0．05）,近视眼所占比例差异无统计学意义（X2=1．21,P〉0．05）,远视眼数差异也无统计学意义（X2=1．15,P〉0．05）,并且随着年龄的增长,儿童屈光异常发生率呈现上升的趋势（X2=9．28,P〈0．05）。结论采用Suresight视力筛查仪对学龄前儿童进行视力筛查,能够及早发现儿童屈光异常情况。     

不同类型屈光不正引起的弱视综合治疗疗效分析

目的:探讨应用眼睫状肌麻痹验光配镜,遮盖,综合治疗单纯高度远视、单纯高度近视、中度以上散光等屈光不正性中重度弱视疗效差别。方法:分析95例170眼弱视儿童,按弱视屈光不正的类型分组,经过综合治疗后,明确视力提高情况。结果:治愈率单纯高度远视>中度以上散光>单纯高度近视。结论:儿童弱视矫治的疗效与患儿的屈光不正的类型有关,综合治疗对弱视儿童视力的提高,效果显著。