五官科护理不安全因素及防范干预分析

目的:分析五官科护理不安全因素及防范干预。方法:选取我院五官科患者一共100例,患者收取时间在2015年1月2日至2016年2月10日,将五官科患者100例随机分为观察组、对照组,对五官科护理不安全因素进行分析后,观察组50例患者-实施防范干预,对照组50例患者-实施常规干预。结果:观察组五官科患者的护理不安全事件发生率10.00%、护理满意度96.00%与对照组五官科患者的护理不安全事件发生率24.00%、护理满意度70.00%具有显著差异(P0.05)。结论:通过分析五官科护理不安全因素后,再对患者实施防范干预,能降低护理不安全事件,提高患者的满意度,值得推广和应用。     

五官科护理学技能培养模式的探讨

通过对五官科护理学技能培养模式的分析,提出采取重视五官科相关解剖生理知识的巩固;强化专科护理检查技术;熟练护理操作,提高护理质量;培养综合分析问题的能力;建立五官科模拟护理实训室(病区)等措施以培养五官科护理学综合护理技能.     

高职高专五官科护理课程开发调研

目的找准五官科护理专业人才的培养定位,把握用人单位对五官科护理专业人才的要求,以指导学校合理开发课程,更好地为医院培养高素质的专科护理人才。方法对孝感及周边地区10家医院的五官科护士进行问卷调查。结果明确用人单位对护理人才在五官科护理知识、技能、素质等方面的需求。结论以就业为导向,以能力为本位,以岗位群的需要和职业标准为依据,确定五官科护理课程开发的思路,课程内容的选取和组织,教学条件的完善及教学方法改革。     

五官科病人的心理护理体会

五官科病人的心理护理体会李平，王艳荣五官科病人常由于许多主观与客观因素，致使他们迫切要求治疗，其目的不仅是为了解除“病痛”，也是为了解除“心痛”，心理护理不当，会导致病人精神上的崩溃甚至可罹患心身疾病。因此，心理护理在五官科病人治疗中有着重大作用，现...     

五官科护理不安全因素分析及防范对策

目的探讨五官科护理过程中潜在的不安全因素及其防范对策.方法回顾性分析我院近几年来五官科护理工作过程中潜在的不安全因素,提出相应的防范对策.结果通过对五官科护理过程中潜在的不安全因素分析,结合工作实际提出相应的防范对策.结论加强法律法规知识学习,提高安全意识,提高自身的业务水平,加强护患沟通交流,制定护理行为规范及努力改善病房环境,正确评估风险因素,及时排除安全隐患,确保五官科护理安全.     

五官科护理不安全因素及防范干预措施探讨

目的分析五官科日常护理管理过程中不安全因素,探讨开展防范干预措施的意义。方法对2015年至2016年期间我院五官科住院患者护理过程中存在的不安全因素进行回顾性分析,并在2016年至2017年根据分析结果在五官科护理过程中开展有针对性的防范措施。结果开展防范措施后,五官科护理过程中护理风险事件发生率明显下降,患者护理服务满意度明显提高,P0.05,具有统计学意义。结论在五官科日常护理过程中,开展有针对性的不安全因素防范干预措施,能够显著降低护理过程中风险事件的发生,从而提高患者对于护理服务的满意度。     

根本原因分析法在减少五官科护理不安全事故中的应用

目的：探讨根本原因分析法在减少五官科护理不安全事故中的作用。方法应用根本原因分析法的相关理论及施行办法，设立根本原因分析法小组，对五官科发生的不良安全事故进行失误追溯性分析。结果2013年共发生护理不安全事故8起，占比0．19‰，2012年共发生护理不安全事故19起，占比0．46‰，两年度比较χ2＝4．855，P＝0．028。结论根本原因分析法可有效减少五官科护理不安全事故，提升五官科护理质量，值得应用。     

浅谈五官科医院感染的预防与控制

为了预防与控制五官科医院感染的发生,提高医护人员对五官科医院感染的预防控制能力,为病人提供安全、高效的护理服务,在护理工作中采取健全、完善和执行医院感染预防与控制相关规章制度、强化医护人员预防医院感染意识、责任到人等措施。     

6S管理模式在五官科护理管理中的应用

目的探究在五官科护理管理中运用6S管理模式的临床价值。方法本研究分析对象为我院五官科科室的20名护理人员,研究起止时间为2016年1月至2017年12月,其中,我院五官科自2017年1月起开始实施6S管理模式(整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全)。分析实施前后科室器械管理、基础护理、应急处理、护理安全等方面护理质量的改善情况。结果实施后,器械管理、基础护理、应急处理、护理安全等方面护理质量均有显著提升,与实施前相比,其差异显著,具有统计学意义,P0.05。结论在五官科护理管理中运用6S管理模式,可有效提升科室管理质量,临床价值显著。     

分层管理模式在五官科住院患者中的应用

目的 探讨分层管理模式在五官科住院患者中的应用.方法 采用自行设计的住院患者护理质量评价表和满意度调查表分别对本病区的护理质量和患者护理满意程度进行调查,并通过历史对照比较分层管理的应用效果.结果 采用分层管理模式后病区护理质量与患者满意度得分均高于对照组,且具有统计学意义.结论 分层管理模式在五官科护理中既能有效提高护理质量、又能提升护理满意度.     

浅谈五官科医院感染的预防与控制

为了预防与控制五官科医院感染的发生,提高医护人员对五官科医院感染的预防控制能力,为病人提供安全、高效的护理服务,在护理工作中采取健全、完善和执行医院感染预防与控制相关规章制度、强化医护人员预防医院感染意识、责任到人等措施。     

五官科整体护理教学设计与运用

本文对五官科整体护理教学中的三个主要环节进行了设计与运用，以病例方式提出护理评估，梳辫子方式确定护理诊断，各个击破方式制定护理措施     

五官科护理不安全因素及防范干预措施

目的:针对五官科护理中所存在的不安全因素进行分析,为提高五官科护理质量,提出防范干预措施,以确保患者获得良好的护理。方法:选取本院收治的2014年4月份至2014年10月份收治的五官科住院患者110例作为研究对象,采用问卷调查的方式对于住院护理满意度进行调查统计。根据护理满意度将所有的患者随机分为两组,即观察组(55例)和对照组(55例)。结果:当患者出院后,将填写好的问卷递交。问卷的调查内容包括护士的专业技术水平、对患者的服务态度以及相关法律意识等等,对两组患者对护理人员的满意度进行比较,对比差异具有统计学意义(P0.05)。结论:通过对观察组和对照组患者对医院五官科护理人员的满意度进行对比,提出要强化五官科护理工作,就要对于护理中所存在的不安全因素充分认识,并具有针对性地采用防范干预措施,以提高五官科护理工作质量。     

浅谈合理的教学进程提升五官科护理学教学效率

<正>五官科护理学是阐述眼科、耳鼻咽喉科和口腔科护理规律的学科,属临床护理学的一个分支。《五官科护理学》教材遵循以整体护理为导向,从护理学角度观察眼、耳、鼻、咽喉、口腔等器官的健康状况和疾病状态,并进行护理评估,做出护理诊断,制定护理计划,提出预期目标和实施护理措施,是一门专业性很强的课程,与医学基础课程关联性很强,尤其     

中职卫校五官科护理学教学改革初探

由于五官科护理学在中职卫校护理教学中不是重要学科,护士执业资格考试也不考,因而不太受重视,五官科教师也不愿花时间去研究新的教学思路,故多年来,在其他学科积极进行教学改革、提高教学质量的时候,五官科护理教学却安于现状,并没有积极去探索新的教学方法;而当前职业教育的教学目的强调操作技能,是让学生学会一门技术,而传统教学方法已不适应当前的教育理念,因此,五官科护理学教学改革势在必行。     

小儿五官科手术全麻苏醒期躁动中循证护理的临床应用

目的:探讨循证护理对小儿五官科手术全麻苏醒期躁动的临床护理效果。方法:选取我院90例小儿五官科患儿作为本次研究对象,入院时间均在2014年3月至2015年6月,进行信封式随机分组,分别为治疗组和对照组,对照组采用儿科常规手术护理,治疗组采用循证护理,对比两组患儿护理前后的躁动情况及患儿家属满意度情况。结果:治疗组患儿护理后躁动发生情况及家属满意度情况均高于对照组,两组差异明显(P0.05)。结论:小儿五官科手术全麻苏醒期躁动应用循证护理临床效果显著,值得今后在临床护理中推广使用。     

五官科局麻手术患者的舒适护理

目的 探讨舒适护理在五官科局麻手术全过程中的应用,使患者安全舒适,顺利地接受手术.方法 实验组在整个围手术期过程中实施舒适护理并效果评价,与同期常规护理的对照组效果进行对照分析.结果 实验组在配合医生完成手术以及其生理、心理社会方面均优于对照组,术后随访满意度97.7%.结论 在五官科局麻手术患者手术中实施舒适护理,可以使患者倍感舒适,减少了并发症,促进了患者早日康复,丰富了以人为本的整体护理内涵.     

五官科门诊护理中不安因素分析及护理对策

目的:对五官科门诊护理中不安全因素及护理对策进行分析讨论.方法:选取2017年1~3月到该院五官科门诊就诊的300例患者作为此次研究对象,随机分为对照组和研究组,对照组患者实施常规护理,研究组患者实施护理干预,对两组患者的护理满意度进行比较.结果:两组患者经过不同的护理后,研究组患者的护理满意度93.3%明显高于对照组患者的护理满意度80.0%,数据有差异具有统计学意义(P<0.05).HTH结论:五官科门诊护理中不安全因素主要有患者因素和护理人员因素,基于相应的护理措施,不仅提高了患者的护理满意度,也保证了患者的治疗效果,增加了患者依从性,有效的减少了医护纠纷的发生.     

五官科病人护理各环节易发生的护理安全隐患原因

目的探讨五官科病人护理各环节易发生的护理安全隐患原因。针对各种原因提出有针对性地加强护理教育内容以及技术培训的对策。方法对五官科病人的可预见性的护理安全隐患提出防范措施。结果通过完善及严格执行各项护理措施，有效控制和减少了护理安全隐患的发生。结论完善各项护理措施、加强严谨的工作态度，消除隐患，提高护理质量，能把不安全的护理事件及时扼杀在摇篮之中，保障了病人的安全。     

分层管理模式在五官科住院患者中的应用分析

目的探究分析分层管理模式在五官科住院患者临床护理中的应用效果,为提高临床护理提供有效依据。方法选取五官科进行住院治疗的患者80例,随机将其分成观察组与对照组各40例患者,其中观察组患者进行分层管理护理模式,而对照组采取常规护理模式。结果采取对照护理后,所有患者均治愈出院,观察组护理总质量显著优于对照组,P〈0.05具有统计学意义;护理工作的满意度优于对照组77.5%,P〈0.05具有统计学意义。结论分层管理模式可以综合护理资源,还可以显著提高临床护理效果,临床价值显著值得推广。