改进教学方法不断提高数学教学质量

改进教学方法不断提高数学教学质量闻凤霞（包头医学院物理教研科，包头０１４０１０）医用高等数学是医学院校的一门考查课，因而学生不够重视。如何激发医学生对高等数学的兴趣，充分调动学生的学习积极性，是讲授好这门课程的关键。１上好绪论课，拓宽学生的视野绪论仿...     

改进实验课教学加强学生能力培养

改进实验课教学加强学生能力培养侯慧英，秦荣，应康（包头医学院生物学教研室，包头０１４０１０）医用生物学是一门实践性很强的基础学科。实验课是生物教学中的重要组成部分。组织好实验课这个实践环节，对于提高教学质量、培养学生的动手能力和学习能力具有极为重要的...     

医用电子学实验教学体会

医用电子学实验是医用电子学教学中的一个重要组成部分 ,占总学时的 4 0 %。通过这门课程的学习使学生动手能力得到锻炼 ,获得今后在医学理论和实际工作中所必须的医用电子学的基础知识 ,并应用这些基础知识分析解决医学实践中的一些基本问题。为了更好地达到这一实验教学目的 ,从1998年开始我们逐步对医用电子学实验内容进行了调整 ,取得了较好效果。1　提高学生对医用电子学实验课的兴趣医用电子学实验课对检验系学生来讲是相当重要的 ,但由于以前的实验课和医学的直接联系不大 ,所以学生对实验课的重视不够。为了解决这一实际问题 ,我们首先对实验课的内容做了调整 ,使之贴近医学。如增设了心脏博动和呼唤换能器、人体体表电极阻抗特性的研究等实验内容。学生做实验中就能感受到这门课程和医学的联系是非常密切的 ,进而提高了学生的学习兴趣。2　把预习、操作及实验报告紧密联系起来医用电子学实验使用的仪器仪表多 ,实验内容对学生来讲比较陌生。能否使实验顺利进行 ,预习是关键。因此 ,在这一课程中我们强调学生在实验前一定要认真预习 ,详细阅读有关的实验内容 ,弄懂实验原理 ,弄清楚基本的实验方法。对实验仪器的性能和使用方法有初步的认识 ,避免...     

儿少卫生加强实践教学的体会

儿少卫生加强实践教学的体会徐能义（包头医学院儿少卫生学教研室，包头０１４０１０）教学工作是教研室工作的核心内容，如何提高教学质量，是教学工作永恒的主题。儿少卫生学是预防医学中的四大卫生之一，如何上好儿少卫生课，培养学生对本学科良好的学习兴趣，提高教学...     

改革电子学基础实验教学 增强学生能力培养

电子学基础是一门以实验为基础的学科，是医学影像专业的主要课程之一。为了适应影像专业实验教学的需要，提高学生的实际操作技能，使学生能够把握当今电子学发展的脉搏，我们主要在实验内容和教学方法上进行改革，以加强对学生各种能力的培养。     

五年制高职C语言教学改革初探

C语言是五年制高职计算机专业的一门基础编程语言，也是一门核心课程，但几年来的教学实践表明，学生普通认为本门课程难以理解，对其没有兴趣，从而导致教学效果不理想。如何在C语言的教学中培养五年制高职学生的学习兴趣，对提高教学质量至关重要。本文针对这一问题提出了一些C语言教学的改革措施，以提高学生的学习兴趣。     

深化药理教学改革 培养学生学习兴趣

药理学对于医学来说是一门非常重要的学科。但是不少学生觉得其内容枯燥乏味，缺乏学习兴趣。而兴趣是学生学习的最好老师，是知识入门的向导，缺乏兴趣的学习无疑不是最佳的学习状态。本文认为，教师在讲授药理学时应讲究语言艺术，恰当穿插典型事例，指导学生搜集相关资料以及改革实验教学方法等，可培养学生的学习兴趣，在教学实践过程中能取得好的效果。     

Proteus软件在医学电子学实验教学中的应用

运用Proteus仿真软件,以医学电子学实验中的单管放大电路为例,介绍了Proteus仿真软件在医学电子学实验教学中的具体应用.指出使用Proteus仿真软件可以在虚拟实验教学过程中激发学生的创造性,扩展学生的思路,提高学生的学习兴趣.     

激发学生兴趣提高学习主动性

兴趣是学习中最活跃的因素，是积极、主动学习的内在动力。学生对某门课程有兴趣，意味着他对知识内容具有一种力求认识的倾向，并伴有积极的情绪状态。所以，要使学生具有学习主动性，就应从激发学生学习兴趣入手。素质教育重视。授人b洛，，重视培养学生终身自主学习能力和自我发展能力。在历史课教学中激发学生的学习兴趣，目的在于以此为起点，逐步引导学生树立积极的学习动机，使学生主动自觉地参与到历史教学之中，逐步掌握学习的主动权，学习能力在潜移默化中得到提高和发展。主要做法如下。l灵活运用各种教学方法，激发学生学习兴趣…     

激发学生学习兴趣 提高生化教学质量

生物化学一门综合学科，知识面广，内容繁杂，学生学习时往往提不起兴趣，教学效果不理想，如何才能激发学生学习兴趣，提高生化教学质量，基于这个问题，本文作者提出了几项建议：巧妙设置课堂目标，激发学习兴趣；正确灵活选用教学方法和教学活动，及时表扬，激发学习热情。     

脉冲调宽电路在医学影像设备实验教学中的应用

实验教学改革在高职高专教育中起到非常重要的作用。该实验教学改革利用模拟影像设备X线管的灯丝调节,运用电子学中脉冲调宽和功率放大的基本理论,把电工电子学与医学影像设备学的内容有机地融为一体,激发起学生强烈的学习兴趣,从而锻炼和提高学生的实际动手能力,实验教学效果显著。     

加强基础护理实验教学的趣味性

对于一门学科，学生有无学习兴趣至关重要。教师在教学过程中应注重学生的学习兴趣。笔者在基础护理实验教学中．对如何培养学生兴趣作了一些探讨，现介绍如下。     

关于临床医学教学方法的几点思考

医学是一门神圣的学科，但由于医学原理和概念常常很抽象且枯燥，学生学起来往往难以理解和掌握，加上医学课程繁多，学生课业负担重，因此常常导致学生学习兴趣下降，甚至出现厌学情绪，上课时处于被动听课状态，如何激发学生的学习兴趣，兴奋课堂思维，是每个教师应该注意的问题。     

七步法在儿科护理学教学中的应用

儿科护理学是临床护理学中重要的学科之一，作为一门理论性和实践性都很强的学科，教学目的是通过理论和实践的学习，重点培养学生分析问题、解决问题的能力。针对目前存在学生不能灵活应用已掌握的理论知识分析问题，学生学习兴趣逐步下降的问题，笔者在护理本科儿科护理学教学中尝试“七步法”教学方法，旨在激发学生的学习兴趣，提高学生的知识应用能力，使学生由被动学习转向主动学习，提高教学质量。     

浅谈提高药理学学习兴趣的几种方法

药理学是一门实用性很强的专业基础课，笔者就如何提高学生学习这门课的兴趣谈几点认识。     

浅谈如何激发学生对解剖学的兴趣

人体解剖学是研究正常人体形态结构的科学。其主要职能是对人体各器官系统的正常形态结构的描述。同时解剖学也是医学的一门基础学科，它直观性和实践性强，名词多，结构复杂，要求记忆的知识点多，学生普遍对学习内容感到枯燥和困难。常言道：“兴趣是最好的老师”，如能激发学生的学习兴趣则会使学生的学习产生事半功倍的效果，并为研究其它基础医学及以后的临床工作打下坚实的基础。就激发学生的学习兴趣而言，每位老师都会有自己的方式和方法，     

浅谈提高学生对解剖实验教学的兴趣

人体解剖学是一门形态科学，它内容庞杂，专业性强，又是医学生接触最早非常重要的医学启蒙学科之一，本学科中有大量的医学名词，需要学生死记硬背，给刚入校的医学生带来了一定的困难，学生学习起来也感到非常枯燥，在教学中提高学生对解剖知识的求知欲，增强学生对解剖实验教学的兴趣，为今后学习各门医学知识打下良好的基础，下面对解剖实验教学谈几点体会。1、上好引人入胜的第一节实验课，激发学生的学习兴趣。2、用真情激发学生的学习兴趣。3、用生动的比喻、幽默的语言激发学生的学习兴趣。4、教会学生正确的学习方法，提高学生的学习兴趣。     

如何提高学生学习《中药学》的兴趣

“兴趣”是积极探索事物的一种认识倾向，它是属于学习者主观上的东西，因此从某种程度上说它是可以培养的。学生只有对某一种学科产生兴趣，他才能积极主动地投入到学习当中去。如果学生对这门课的教学内容不感兴趣，老师讲的再好也是白搭。如何提高学生的学习兴趣是我们教育工作者的一项重要任务。我觉得应当仔细研究教材，根据学科的特点，正确引导学生的学习兴趣，创造出适合本学科特点的教学模式来。《中药学》是研究中药的性味、归经、功效、主治和使用方法的一门学科，是中医专业的基础学科之一。中药为数众多，内容复杂，涉及面广、知识点多。学生普遍反映：药味众多，容易混淆，不易记住。久而久之就会失去学习兴趣，进而影响学习效果。本人在近几年的《中药学》教学实践中，总结出几点心得体会，现与各位同行商榷。     

医学影像设备实验教学的改革与探索

实验教学改革在高职高专教育中起到非常重要的作用。倍压整流电路实验教学改革是为了提高X线管的效率,在高压次级里设有整流装置,将交流电变为脉动直流电供给X线管,运用电子学中电容充放电和二极管工作特性等基本理论,把电工电子学与医学影像设备学的内容有机地融为一体,激发起学生强烈的学习兴趣,从而锻炼和提高学生的实际动手能力,实验教学效果显著。     

医学伦理学教学中如何培养学生的学习兴趣

医学伦理学是一门内容抽象、理论性极强的学科，如果教学方法不当，学生会感到枯燥无味、艰深难懂。因此，在医学伦理学教学中，要想取得较好的教学效果，必须培养学生的学习兴趣，激发学生学习的主动性和积极性。