对家属个性化宣教与脑卒中患者康复进程关系的研究

目的 观察对脑卒中患者家属个性化的健康宣教与脑卒中患者康复进程的关系。方法 将我院2016年收治入院的60例脑卒中患者及家属,按照住院号随机分成两组。对照组30例,对家属实施常规护理健康宣教;试验组30例,对其家属实施个性化健康教育宣教。治疗前后分别对两组脑卒中患者家属进行脑卒中知识测评,对患者进行日常生活能力评估,并分析患者肢体功能康复进程与对患者家属个性化宣教后康复知识掌握情况的相关性。结果 治疗后两组患者进行比较,发现实施家属个性化健康宣教组的患者康复效果优于对照组。结论 对家属个性化健康宣教有助于患者家属脑卒中康复知识掌握,能够提高患者的日常生活能力,促进患者康复。     

图文式肢体功能康复护理手册在神经外科术后偏瘫患者中的应用

目的探讨图文式肢体功能康复护理手册在神经外科术后偏瘫患者中的应用效果。方法采用历史对照的方法,选取2014年1月至2014年10月本院神经外科术后偏瘫患者50例作为对照组,2015年1月至2015年10月本院神经外科术后的偏瘫患者50例作为观察组,对照组给予常规宣教措施,观察组采用图文并茂的功能康复护理手册对肢体功能障碍患者进行宣教指导。4周后,比较患者及家属对康复训练知识的掌握程度、患者对护理工作的满意度、采用简化Fugl-Meyer评定法测评患者肢体功能、采用改良Barthel指数评分评定患者日常生活活动能力。结果观察组患者及家属对康复训练知识的掌握程度显著高于对照组,患者的掌握程度为78%,家属的掌握程度为92%,患者的肢体运动能力明显改善(FMA评分为69.57±13.24),患者的日常生活能力明显提高(MBI评分为58.97±12.14),患者对护理工作的满意度为96%,与对照组比较,具有统计学意义(P0.05)。结论将图文式肢体功能康复护理手册应用于神经外科术后偏瘫患者的功能康复宣教中,可提高患者及家属对康复训练知识的掌握程度,改善患者的肢体运动功能,提高患者日常生活活动能力及患者对护理工作的满意度,效果显著,值得推广应用。     

早期康复护理对脑卒中偏瘫患者的影响

目的：探讨早期康复护理对脑卒中患者肢体功能恢复的影响。方法将100例脑卒中患者随机分为对照组和观察组各50例,2组患者给予神经内科常规治疗护理,观察组在此基础上同时实施早期康复护理1个月。于康复前及康复后应用Barthel指数评定日常生活活动能力（ ADL）,Fugl-Meyer（ FMA）评分法评定肢体运动功能,并对2组患者及家属对护理工作满意度比较。结果2组患者康复前后ADL、FMA评分均有一定程度改善,观察组优于对照组（P＆lt;0.05）。观察组患者及家属对护理工作满意度好于对照组（P＆lt;0.05）。结论早期康复护理可有效改善脑卒中患者肢体运动功能、提高患者日常生活活动能力和患者及家属满意度。     

良肢位摆放在脑卒中患者早期康复中的应用

目的 探讨良肢位摆放在脑卒中患者早期康复中的作用及意义.方法 对我院收治的280例脑卒中偏瘫患者的临床资料进行回顾性分析,根据护理方法不同分为观察组和对照组,对照组从患者病情稳定开始进行良肢位摆放,并指导患者家属进行康复训练；观察组于入院后即在治疗过程中开始进行良肢位摆放,同时督促、指导患者家属进行良肢位摆放及康复训练,对比分析4周后及出院后3个月两组患者的肢体功能及日常生活能力恢复情况.结果 治疗4周后,观察组肢体功能恢复有效92例,无效68例,有效率为57.5％;对照组有效41例,无效79例,有效率为34.2％％,治疗4周后观察组患者肢体功能恢复的有效率明显高于对照组(P＜0.01).两组患者日常生活能力均有明显的改善;但观察组患者出院后3个月Barthel指数评分明显高于对照组(P＜0.05).结论 及早并采用正确的方法对脑卒中患者进行良肢位摆放,能有效促进患者肢体的恢复,提高患者生存质量,值得临床上广泛推广应用.     

阶段康复操对脑卒中患者肢体功能康复效果的研究

分析阶段康复操对脑卒中患者肢体功能康复的效果,为脑卒中患者康复护理提供更多的理论参考依据。方法：选择2017年10月至2018年5月在上海某三甲医院神经内科脑卒中患者作为研究对象,随机分到干预组和对照组,各27例。对照组进行常规脑卒中护理宣教、出院指导及给予指导早期主动被动运动。干预组对符合入选标准的患者在病情允许的情况下进行常规脑卒中护理宣教、系统的告知阶段康复操的目的、出院指导给予《阶段康复操手册》、每2~3周电话回访帮助解答常见问题及治疗过程中的疑问。比较两组进行偏瘫功能评定的比较、肢体运动功能测评比较及功能独立性评定。结果：经治疗两组情况均有好转,干预组较对照组提高更为明显,差异有统计学意义(P<0.05)。结论：针对脑卒中患者设计的阶段康复操,分阶段指导患者进行康复锻炼,能有效提高患者肢体功能,提高患者康复治疗的效果。     

早期康复护理对急性脑卒中患者吞咽功能障碍与肢体功能恢复的影响

目的:探讨早期康复护理在急性脑卒中患者吞咽功能障碍和偏瘫肢体功能恢复中的应用效果。方法:选取2013年1月~2015年1月于本院就诊并进行康复训练的150例患者为研究对象,随机将其等分为观察组与对照组,观察组接受早期康复训练干预;对照组进行常规康复护理,比较两组患者吞咽功能障碍、偏瘫肢体功能恢复、日常生活能力改善情况。结果:通过洼田饮水法、才藤氏吞咽功能障碍7级评分法评定,观察组吞咽功能改善情况明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者上下肢运动功能进行FMA评定效果明显优于对照组(P<0.05);观察组患者的日常生活能力评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:早期康复护理干预有利于最大限度地恢复急性脑卒中患者的吞咽功能和偏瘫肢体运动功能,对改善患者生存质量具有重要意义。     

定期家庭访视对脑卒中患者出院后康复效果的观察

目的 探讨定期家庭访视对出院脑卒中患者肢体功能障碍康复效果的影响.方法 选择因脑卒中导致偏瘫,在住院时经系统康复治疗的50例患者,随机分为干预组25例,对照组25例,2组的肢体功能障碍比较差异无统计学意义(P＞0.05),出院后干预组患者由责任护士定期家庭访视进行肢体功能康复指导,由家属协助,按照其指导方法,进行康复训练,而对照组只接受常规随访.结果 出院后3个月2组患者比较,干预组康复有效率为96％,对照组康复有效率为56％,有显著性差异(P＜0.005).结论 脑卒中患者肢体功能障碍出院后定期家庭访视进行康复指导能促进肢体功能恢复,效果显著.     

早期康复护理干预对脑卒中偏瘫患者肢体功能恢复的影响

目的探究早期康复护理对脑卒中后偏瘫患者肢体功能恢复的影响。方法选取2015～2017年我院收治的脑卒中偏瘫患者83例,随机分为观察组和对照组,对照组实施常规护理干预,观察组在常规护理基础上实施康复护理干预,对比两组日常生活能力及肢体运动功能。结果观察组日常生活能力及肢体运动功能评分情况明显优于对照组(P0.05)。结论早期康复护理干预可有效改善脑卒中偏瘫引起的肢体功能障碍,提高患者日常生活自理能力。     

指导脑卒中偏瘫患者及家属家庭中康复训练效果观察

目的：探讨指导脑卒中偏瘫患者及家属在家庭中进行康复训练,使其功能尽可能得到最大限度的康复,提高患者ADL能力。方法：康复组和对照组各102例,两组患者在常规治疗和护理的同时,康复组在此基础上进一步实施出院后对患者及家属的康复训练指导。结果：6个月后功能恢复差异有显著意义（P〈0.01）。结论：康复组患者肢体功能恢复和生活质量明显提高。     

早期康复护理在缺血性脑卒中患者中的应用

目的 分析缺血性脑卒中患者康复护理存在的问题,总结早期康复护理经验对策.方法 以2014年10月至2015年5月,医院神经内一科收治的缺血性卒中患者作为研究对象,根据入院顺序,采用随机对照分组,将患者分为常规组、干预组各46例,常规组采用路径处理,急性期给予常规治疗护理、基本的预防护理措施,待患者病情稳定后,酌情开展肢体功能训练指导,干预组在常规组基础上,针对康复开展综合护理干预,及早安排康复训练,专人负责,编制康复训练计划表,加强对患者及其家属的宣传、训练指导,第二周,进行复评,重新制定康复计划,尽量避免输液操作,保证充足的营养供应.结果 观察组出院时上肢FMA、下肢FMA、ADL高于对照组,住院时间、卧床时间低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组家属满意率、家属日常生活能力训练、肢体痉挛护理掌握率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 改进后,尽管不能降低缺血性脑卒中并发症发生率,但却可增进康复疗效,家属康复护理措施掌握率明显上升,对于出院后的家庭康复具有积极意义.     

卒中单元加强家属健康教育对合并吞咽困难患者康复的影响

目的：观察卒中单元病房加强陪护家属的康复知识教育对脑卒中合并吞咽困难患者康复的影响，并通过随访了解其远期康复疗效。方法：于卒中单元病房选取426例确诊为脑卒中合并吞咽困难患者，将其陪护家属按照同年龄（土3岁）、同性别、同文化程度、与患者关系相同、所陪护患者洼田饮水试验同级别等条件配对，筛选出152例（76对）符合条件者，采用随机数字表法分成试验组（76例）和对照组（76例）。两组患者均进行药物及常规康复干预，试验组的陪护家属在给与常规健康教育的基础上加强康复知识培训，对照组仅进行常规教育，分别于入院24h、出院前24h、随访6个月时对患者行吞咽功能障碍评价和BI指数评定。结果：入院24h两组患者的吞咽功能评价及Barthel指数评估患者的日常生活能力评分均无统计学意义（P〉0．05）；教育后，试验组患者吞咽功恢复情况明显优于对照组，BI评分高于对照组（P〈0．05），两组差异有统计学意义。结论：卒中单元病房加强陪护家属的康复知识教育有助于促进脑卒中合并吞咽困难患者的康复。     

家属康复教育对脑卒中偏瘫病人生活质量的影响

目的探讨予家属实施康复教育后对脑卒中偏瘫病人生活质量的影响。方法将98例脑卒中偏瘫病人随机分为2组,即康复教育组（观察组）和常规护理组（对照组）。康复教育组除行神经内科常规护理外,还教会家属康复训练方法,由家属一对一地指导病人康复训练。对照组仅给予神经内科常规护理。采用生活质量评定量表对病人进行护理前后评定。结果康复教育组病人生活质量较对照组明显提高（P〈0.01）。结论对家属进行康复教育,让家属指导病人康复训练,能使康复护理更具有针对性、规范性,从而提高病人的生活质量。     

恢复期颅脑损伤患者实施路径式健康教育的康复效果观察

目的探讨路径式健康教育在颅脑损伤患者恢复期应用的效果。方法将76例颅脑损伤康复期住院患者随机分为对照组和观察组。两组患者均给予常规康复治疗护理干预,对照组给予传统健康教育,观察组给予路径式健康教育。结果实施路径式健康教育后,观察组患者肢体运动功能、日常活动能力功能、康复知识掌握率等指标均优于对照组(P<0.01或P<0.05)。结论路径式健康教育有助于促使患者全面掌握颅脑损伤后康复的相关健康知识,提高治疗依从性和积极性,加速肢体功能恢复,提高日常生活活动能力。     

中老年脑卒中患者的生活质量调查分析及康复护理干预

目的 分析中老年脑卒中患者的生活质量及影响因素,探讨健康教育及康复护理干预对脑卒中患者生活活动能力(activities of daily living,ADL)及生活质量(quality of life,QOL)改善的意义.方法 将132例中老年脑卒中患者随机分为康复组和对照组.两组均接受脑卒中治疗,予针灸、神经肌肉治疗等,对照组予常规护理.康复组予健康教育及实施康复护理干预措施.均在入院后第1天、第1周、出院时进行生活活动能力和生活质量评分.结果 康复组在生活活动能力、生活质量改善方面及住院天数均明显优于对照组,两组之间差异有显著性意义.结论 重视中老年脑卒中患者的健康教育及早进行康复护理干预,帮助他们获取健康知识,能提高患者康复效果及生活质量.     

中老年脑卒中患者的生活质量调查分析及康复护理干预

目的 分析中老年脑卒中患者的生活质量及影响因素,探讨健康教育及康复护理干预对脑卒中患者生活活动能力(activities of daily living,ADL)及生活质量(quality of life,QOL)改善的意义.方法 将132例中老年脑卒中患者随机分为康复组和对照组.两组均接受脑卒中治疗,予针灸、神经肌肉治疗等,对照组予常规护理.康复组予健康教育及实施康复护理干预措施.均在入院后第1天、第1周、出院时进行生活活动能力和生活质量评分.结果 康复组在生活活动能力、生活质量改善方面及住院天数均明显优于对照组,两组之间差异有显著性意义.结论 重视中老年脑卒中患者的健康教育及早进行康复护理干预,帮助他们获取健康知识,能提高患者康复效果及生活质量.     

中老年脑卒中患者的生活质量调查分析及康复护理干预

目的 分析中老年脑卒中患者的生活质量及影响因素,探讨健康教育及康复护理干预对脑卒中患者生活活动能力(activities of daily living,ADL)及生活质量(quality of life,QOL)改善的意义.方法 将132例中老年脑卒中患者随机分为康复组和对照组.两组均接受脑卒中治疗,予针灸、神经肌肉治疗等,对照组予常规护理.康复组予健康教育及实施康复护理干预措施.均在入院后第1天、第1周、出院时进行生活活动能力和生活质量评分.结果 康复组在生活活动能力、生活质量改善方面及住院天数均明显优于对照组,两组之间差异有显著性意义.结论 重视中老年脑卒中患者的健康教育及早进行康复护理干预,帮助他们获取健康知识,能提高患者康复效果及生活质量.     

家属参与同伴教育配合康复治疗对老年脑卒中患者生活能力的影响

目的探讨家属参与同伴教育配合康复治疗对老年脑卒中患者生活能力的影响。方法将70例老年脑卒中患者随机分为试验组和对照组各35例。试验组除采用常规的治疗、护理措施外,同时配合为期3个月的家属参与同伴教育;对照组仅给予神经内科的常规药物治疗、护理和康复训练治疗。在治疗前及治疗后3个月,采用Barthel指数和Fugl-Meyer运动功能积分法,分别对两组的日常生活能力(ADL)和肢体运动功能进行评定。结果治疗后,试验组ADL和肢体运动功能指标均优于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论家属参与同伴教育配合康复治疗,有利于老年脑卒中患者运动功能的恢复、日常生活能力的提高及健康行为的管理,是一种可行、有效的健康教育形式。     

中老年脑卒中患者的生活质量调查分析及康复护理干预

目的 分析中老年脑卒中患者的生活质量及影响因素,探讨健康教育及康复护理干预对脑卒中患者生活活动能力(activities of daily living,ADL)及生活质量(quality of life,QOL)改善的意义.方法 将132例中老年脑卒中患者随机分为康复组和对照组.两组均接受脑卒中治疗,予针灸、神经肌肉治疗等,对照组予常规护理.康复组予健康教育及实施康复护理干预措施.均在入院后第1天、第1周、出院时进行生活活动能力和生活质量评分.结果 康复组在生活活动能力、生活质量改善方面及住院天数均明显优于对照组,两组之间差异有显著性意义.结论 重视中老年脑卒中患者的健康教育及早进行康复护理干预,帮助他们获取健康知识,能提高患者康复效果及生活质量.     

中老年脑卒中患者的生活质量调查分析及康复护理干预

目的 分析中老年脑卒中患者的生活质量及影响因素,探讨健康教育及康复护理干预对脑卒中患者生活活动能力(activities of daily living,ADL)及生活质量(quality of life,QOL)改善的意义.方法 将132例中老年脑卒中患者随机分为康复组和对照组.两组均接受脑卒中治疗,予针灸、神经肌肉治疗等,对照组予常规护理.康复组予健康教育及实施康复护理干预措施.均在入院后第1天、第1周、出院时进行生活活动能力和生活质量评分.结果 康复组在生活活动能力、生活质量改善方面及住院天数均明显优于对照组,两组之间差异有显著性意义.结论 重视中老年脑卒中患者的健康教育及早进行康复护理干预,帮助他们获取健康知识,能提高患者康复效果及生活质量.