健康教育在血防工作中的应用

目的:了解健康教育在血防工作中的应用效果.方法:对目标人群实施健康教育干预,通过实地考察、发放调查问卷等进行效果考核.结果:通过健康教育,目标人群血防常识和健康知识知晓率明显提高,分别达到97.33%和95.33%,总知晓率达92.67%,卫生行为基本形成.结论:健康教育在血防工作中应用效果显著,是开展血防工作必要的措施.     

四川省蒲江县血防示范区居民知识行为改变分析

目的调查四川省蒲江县血防示范区实施健康教育干预措施后居民血防知识行为改变情况,评价健康教育效果。方法采用问卷调查的方式,进行基线调查和干预后调查,对人群的血防知识行为改变情况进行比较研究。结果干预后人群血防知识正确率均达100%的有3项,正确率上升的有5项,正确率下降的有1项;血防行为比较正确率均达100%的有2项,正确率上升的有3项;正确率长秋乡高于寿安镇。结论血防健康教育可使疫区居民保持和增强血防意识,是巩固防治成果的重要手段;生产性接触疫水的行为改变不易,需结合综合治理,从根本上让人群避免接触疫水;血防健康教育工作不能忽视对疫情相对较轻地区的宣传。     

湖南省双豆村三年血防健康教育干预试点的效果观察

湖南省双豆村三年血防健康教育干预试点的效果观察（４１５０００）湖南省常德市鼎城区血防办公室沈毅血防健康教育是世行贷款血吸虫病控制项目中应用的重要防治对策之一。自１９９２年执行该项目以来，应用健康教育理论在湖南省双豆村开展了试点干预活动的效果观察，现将...     

武汉市血吸虫病流行区农村小学生健康教育效果评价及行为影响因素分析

目的 评价武汉市血吸虫病流行区农村小学生开展血吸虫病健康教育干预的效果,并分析血防行为影响因素。方法 2021年11月-2022年3月采用整群随机抽样法,从武汉市血吸虫病流行区中随机抽取2所农村小学为研究现场,分别设为干预点和对照点。再整群抽取上述学校的全部3～6年级学生共248例为研究对象,对干预组开展5个月以学校为基础的血吸虫病健康教育干预,对照组不接受任何干预。干预后问卷调查学生的血防知信行,采用多因素Logistic回归分析影响农村小学生血防行为的相关因素。结果 干预后,干预组的血防知识合格率高于对照组(69.44%vs 43.61%,P<0.01)。在血防态度和行为方面,干预组“认为血吸虫病可以消灭”和“在有钉螺地带下水时会穿胶鞋、戴手套等”的比例均高于对照组(分别为92.59%vs 84.21%,89.81%vs 72.93%,均P<0.05)。多因素Logistic回归分析结果显示,男生(OR=0.401,95%CI:0.196～0.822)、五年级(OR=0.293,95%CI:0.091～0.942)、未接受健康教育干预(OR=0.256,95%CI:0....     

血防健康教育工作探讨

健康教育在血吸虫病防治过程中发挥着重要作用.血防健康教育干预的重点人群主要为学生、成年男性、成年妇女及流动人口,虽然各人群对血吸虫的易感性没有差别,但因不同人群接触疫水的方式不同,健康教育的侧重点就不同.应针对不同目标人群特点,进行有效的血防健康教育干预.     

南京地区渔船民血防健康教育效果评估

目的了解南京地区渔船民血防知识和行为的现状,评估血防健康教育干预的效果。方法干预前后分别采用调查问卷调查渔船民的血防知识知晓率和血防行为状况。结果渔船民血防知识知晓率由62.0%升为94.2%(χ2=575.23,P0.01)。粪便直排入水船只的比例由91.9%降为50.5%(χ2=85.47,P0.01)。愿意使用公厕和接受查病的渔船民比例分别由84%和33%升为97.7%(χ2=36.7,P0.01)和71.4%(χ2=96.92,P0.01)。结论血防健康教育干预效果良好,渔船民的血防知识知晓率和行为正确率大幅提高,但仍需要采取措施改变其排便入水行为。     

健康教育干预对血吸虫病流行区渔船民自我效能和血防行为的影响

目的探索健康教育干预在沿江血吸虫病流行区渔船民自我效能和血防行为中的影响。方法选择京杭大运河渔船民集散地渔船民100人为干预组,相距不足5km的瓜洲船闸渔船民集散地渔船民100人为对照组,分别实施健康教育干预与单纯血防知识宣传,于干预前、干预6个月后,采用自我效能量表和健康行为评价表进行问卷调查。结果干预前,两组人群自我效能得分差异无统计学意义(P0.05);干预后,干预组自我效能得分情况明显好于对照组和干预前,差异均有统计学意义(P值均0.05)。6种血防行为总正确率干预前干预组为53.50%(5.00%~82.00%),对照组为51.33%(4.00%~79.00%);差异均无统计学意义(P0.05);干预后,除"在日常生产、生活中有接触江水"行为外,干预组的其他血防行为正确率、总正确率均明显高于对照组,差异均有统计学意义(P值均0.05),正确率也明显高于干预前,差异均有统计学意义(P值均0.05)。结论健康教育干预增强了沿江血吸虫病流行区渔船民的自我效能感,提高了血防行为正确率,取得较好的实质效果。     

血吸虫病高度流行区居民血防健康教育宣传需求分析

对潜江市龙湾镇沱口村居民分为劳动力组、家庭妇女组、小学生组进行专题小组讨论，调查了当地居民血防知识、态度和行为的状况和健康教育定性需求分析。结果显示：当地化疗覆率不高的主要原因是居民对血防知识缺乏，对血吸虫病的危害程度认识不够。提示开展以播放血防健康教育录像片为主要干预方法，以典型示范、现身说法为主要内容对不同目标人群居民进行健康教育，在小学开设血防知识课以人际传播的方式提高当地人群的化疗覆盖率     

姜堰市血防健康教育现状评估

血防健康教育是控制和消灭血吸虫病的一项重要措施 ,是“综合治理、科学防治”的重要内容。为了解当前血防健康教育现状 ,制定防治对策 ,促进今后血防健康教育工作的深入开展。通过调查部分目标人群 (居民、学生、流动人口等 ) ,对当前的血防健康教育工作进行了评估。方法和内容1 方法 :按“江苏省血防健康教育效果评估方案”要求 ,调查采用随机抽样方法 ,学生笔试 ,其他人群采用询问式完成答卷 ,在 4个流行乡镇展开了调查。2 内容 :①基线调查 :目标人群的血防知识 (血吸虫病的危害性、传播途径等 ) ;人群行为的改变 (包括主动接受查病、…     

四川省蒲江县农村居民血防知识行为调查分析

目的调查四川省蒲江县血吸虫病流行区农村居民血防知识行为情况,为制定下阶段血防健康教育对策提供依据。方法采用问卷调查方式,调查621名农村居民,对不同特征人群血防知识行为情况进行比较。结果人群具有一定的血防知识和正确行为;历史疫情相对较重的地区,人群的血防知识行为正确率更高;人群的血防知识与行为存在背离现象。结论疫情相对较轻地区的健康教育工作不能放松;应重点研究如何帮助人群形成正确的血防行为;要根据人群血防知识和行为的薄弱点,设计有针对性的健康教育方案。     

南县永伏村血防健康促进试点第一年报告

湖南省根据世行贷款血防项目健康教育计划，于１９９２～１９９５年对目标人群开展血防健康教育（下称健教）。为了将健教引向深入，巩固和发展健教成果，探索血防健康促进的经验，１９９７～１９９８年，我们在南县三岔河乡永伏村进行了血防健康促进试点。现将第一年工作...     

安徽省加强血防健康教育工作的做法、初步效果与体会

健康教育在疾病控制措施中已逐步列为最优先的地位。为了使我省血防健康教育工作有组织、有计划地进行，我所在省卫生厅、地病办的领导下，本着健康教育为防治工作服务的思想，增强健康教育工作意识，规范健康教育工作行为，指导全省血防健教人员以预防急性感染为主线因地制宜地采取多种形式传播血防知识，增强流行区居民血防意识，     

广汉市血吸虫病健康教育效果分析

目的了解广汉市血吸虫病健康教育干预效果。方法自2011年开始对干预村村民实施以给村小学上血防课、广播、专栏板报、发放宣传画和传单、放警示牌等方法进行健康教育。于2015年选取3个干预村以及3个对照村,以单纯随机抽样的方法在项目村中抽取当地居民为研究对象开展一对一的问卷调查。结果单项评价法结果显示干预村血防知识知晓率及行为平均正确率分别为73.37%、80.77%,对照村为50.10%、66.40%;综合评价法结果显示干预村血防知识知晓率及行为正确率分别为79.14%、97.49%,对照村为47.89%、79.40%。2种方法均表明干预村村民知识知晓率及行为正确率高于对照村,且差异具有统计学意义(P0.05)。结论调查结果表明,采用以健康教育为主的干预措施能够提高疫区人民对血吸虫病相关知识的了解,促进健康行为的形成,能够应用于血吸虫防控工作。     

肺结核住院患者健康教育的效果

健康教育是一种有计划、有目标、有评价的系统教育活动。我院通过加强肺结核住院患者结核病防治知识健康教育,提高了患者接受直接面视下短程督导化疗（Directlyobservedtreatmentshort-course,DOTs）管理意识,提高了结核病治愈率和管理率,达到减少传染传播,逐步控制结核病流行的目的。     

南京市血防健康教育试点效果评价

目的探讨云南血吸虫病中度流行区健康教育干预效果.方法对健康教育干预前后目标人群的血防知识、行为及疫情变化进行比较 .结果健康教育干预后目标人群血防知识及格率由1993年的18.3%提高到1998年的85.8%、屙野屎率由1993年的17.5%减少到1998年的0.4%、接触疫水率由1993年的95%减少到1998年的50%、查病依从性由1993年的12.9%提高到1998年的75.1%,血吸虫病疫情减轻,并探索出教师-学生-家长-社会的健康教育模式.结论健康教育是控制血吸虫病的重要措施.     

渗透教育——小学血防健康教育的好形式

血防健康教育一直是我国血防工作中的一项重要措施。几年来,我市在吸取兄弟省市和其他行业健康教育经验的基础上,做到血防健教从小抓起,初步探索出一条通过上血防知识渗透课(简称血防渗透教育)的形式开展小学血防健康教育的途径,笔者现将有关情况介绍如下,以供探讨。     

A、B两市中小学生血防知识调查

[目的]了解血吸虫病流行区学校中小学生的血防知识,为指导血防健康教育工作提供依据。[方法]采用问卷调查方法,对随机抽取的血吸虫病流行区A、B两市661名学生进行调查。[结果]A市学生血防知识总得分高于B市;A、B两市中学生血防知识得分高于小学生;A市学生血防健康知识主要来源于医生,B市主要来源于老师;学生喜欢的血防宣传方式有"血防课"、"血防课外活动"、"电视"与"电影"。[结论]A、B两市中小学都开展了血防知识的健康教育,得分较理想;在学生血防健康教育中,医生讲授血防课比老师效果更好;血防健康教育除血防课外,还应采用声像,课外活动等方式,进行全方位、多角度的血防知识宣传。     

云南省因吸虫病中度流行区健康教育试点干预效果研究

目的 探讨云南血吸虫病中度流行区健康教育干预效果。方法 对健康教育干预前后目标人群的血防,地为及疫情变化进行比较。结果 健康教育干预后目标人群血防知识及格率由1993年的18．3％提高到1998年的85．8％，屙野屎率由1993年的17．5％减少到1998年的0．4％，接触疫水率由1993年的95％减少到1998年的50％，查病依从性由1993年的12．9％提高到1998年的75．1％，血吸虫病疫情减轻，并探索出教师－学生－家长－社会的健康教育模式。结论 健康教育是控制血吸虫病的重要措施。     

六合县1992～1998年血吸虫病健康教育终期评估报告

采用定量和定性两种方法对六合县１９９２－１９９８年血防健康教育工作进行评价。结果表明：在此期间，血防健康教育按计划实施，并逐步规范化。血防电影，录像，广播是目前血防健康教育信息传播的主要方式。     

开展小学血防健康教育的几点做法

血吸虫病防治健康教育,是血防工作中的一项重要措施。它和其他健康教育一样,亦可分为学校、社区和患者三方面血防健康教育。其中以学校、特别是小学血防健康教育尤为重要。这不但因为小学生是易感血吸虫病的高危人群,而且还因为小学生的二次辐射作用和很高的参与性。我们狠抓了小学的血防健康工作,初步摸索出一些小学生血防健教的新做法,现提出供商榷。