健康教育在孕产妇中实施的体会

<正> 随着医学模式的转变,传统的以“疾病为中心”的护理模式已不能适应现代护理事业的发展,一种以“病人为中心”的新的护理模式——整体护理已在我国广泛开展,而健康教育是整体护理的重要组成部分。健康教育是一门研究传播保健知识和技术,影响个体和群体行为,消除危     

整体护理中健康教育现存问题及对策

整体护理是以病人为中心,以护理程序为核心,并把护理程序系统化地应用于临床及护理管理中的先进的护理模式。健康教育是整体护理中一项重要内容,本科自1996年开展整体护理以来,健康教育已取得良好收益,但仍有一些问题存在,现探讨如下：1健康教育存在的问题1．1宣教内容单调,无个体差异性：由于长期以来我们习惯了以“疾病”为中心的护理模式,对以“病人”为中心的概念理解还很肤浅,在健康教育改革过程中常常参照标准的教育内容照搬给了病人,而忽视了病人作为“人”的角色改变问题,也就是说,正确的宣教内容应是“疾病十人”而不…     

浅谈整体护理中的健康教育

随着医学模式的转变 ,传统的以疾病为中心的护理模式已不能适应护理专业的发展 ,以“病人为中心”的系统化整体护理模式已在我国广泛开展。健康教育是整体护理的一个重要内容 ,是实现整体护理后病人反映最好、效果最满意的护理工作内容之一。1　健康教育的目的　　是满足病人健康需求 ,提高病人自我保健和自我护理的能力 ,明确健康教育的目的是实施健康教育的动力 ,同时要采取边开展健康教育 ,边收集有关方面资料组织大家学习的方法 ,使护士们提高对健康教育的认识。2　健康教育的内容　　病人的健康教育 ,是指医务人员对疾病状态下的特殊人…     

健康教育与整体护理

随着医学模式的转变和医疗卫生服务职能的变化,护理工作由以往的“以疾病为中心”的观念向着现在正实行的“以病人为中心”的和进步“以健康为中心”的护理模式发展。在护理活动中,健康教育是其中重要内容之一,注重健康教育是护理发展的必然趋势,是提高人们健康水平的需要,是提高护理质量的重要措施。现就整体护理与健康教育的关系简述如下。     

如何应用协同教育模式对糖尿病病人进行健康教育

随着医学模式的转变 ,护理工作由单纯的以“疾病”为中心的护理转向以“人”为中心的整体护理 ,而健康教育是整体护理的重要组成部分 ,已成为一种辅助治疗方法 ,也是评价护理质量的重要指标。糖尿病(DM )是慢性终生性疾病 ,对DM病人健康教育有效与否 ,将直接影响病人的生命和生活质量。护士是健康教育中的主力军 ,应用教育程序进行协同教育 ,有利于DM病人掌握DM各方面知识 ,积极参与治疗 ,也有利于提高病人自护能力与生活质量 ,让DM病人在最大范围内享有健康。     

整体护理中的健康教育

随着传统医学模式向现代医学模式的转变，以疾病为中心转变为以病人为中心的整体护理模式已逐步形成，整体护理对护理人员提出了更高的要求，在实施整体护理过程中，向病人进行健康教育成了护理工作的重要内容，忽视了健康教育就体现不出整体护理和健康教育与临床实践一体化的护理新概念。因此开展健康教育是非常必要的。     

整体护理中开展健康教育常见问题及对策

随着医学模式的改变，健康内涵的升华，护理模式也相应由“以疾病为中心”转变为“以病人为中心”的整体护理，健康教育成为护理的重要组成部分，护士在健康教育中承担着不可推卸的责任。笔者从我院内科开展整体护理近两年调查健康教育情况，找出常见存在问题，并提出针对性对策，以期提高护理健康教育的质量和病人的满意度。     

健康教育在择期手术中的应用

随着医学模式由生物医学模式向医学一心理一社会医学模式的转变，护理工作也由“以疾病为中心”向“以病人为中心”的整体护理模式转变，而健康教育是整体护理的重要组成部分^[1]。对所有的择期手术患的整体护理，要求护士根据其生理、心理、社会等多方面的需要和病人需求多样     

健康教育在孕产妇中实施的体会

<正>随着医学模式的转变传统的以"疾病为中心"的护理模式已不能适应现代护理事业的发展,一种以"病人为中心"新的护理模式——整体护理已在我国广泛开展,而健康教育是整体护理的重要组成部分。为病人提供优质、安全、温馨、有效的护理服务是我院的宗旨。健康教育是一门研究传播保健知识和技术,影响个体与群体行为,消除危险因素,预防     

浅谈骨科创伤病人健康教育的应用体会

随着医学模式的改变,护理模式也由过去“以疾病为中心”转变为“以病人为中心”的整体护理模式,而健康教育作为整体护理的一个重要组成部分,作者通过指导９８６名骨科创伤病人试用,取得满意的效果,本文作者主要介绍了将健康教育应用于临床的方法与体会。     

护理健康教育在整体护理中的运用体会

整体护理是以现代护理观为指导,以护理程序为框架,针对患者不同的生理、心理、社会、文化的需要,提供适合于个人的最佳护理,其最基本的特点是以现代护理观为指导,以护理程序为手段,以患者为中心,以健康教育为特色。健康教育是一种“以病人的健康为中心”的新型护理模式,对病人实施健康教育是护理工作的重要组成部分。     

健康教育在护理实际工作中的应用体会

目的对患者实施健康教育是护理工作的重要组成部分,是一种“以患者的健康为中心”的新型护理模式。因此,护理工作不再是单一的工作模式,而是向多样化、多元化的整体工作模式发展。护理健康教育作为护理工作的重要内容,将担当起医院健康教育、健康促进的重任。     

护理健康教育在整体护理中的运用体会

整体护理是以现代护理观为指导，以护理程序为框架，针对患者不同的生理、心理、社会、文化的需要，提供适合于个人的最佳护理。其最基本的特点是以现代护理观为指导，以护理程序为手段，以患者为中心，以健康教育为特色。健康教育是一种“以病人的健康为中心”的新型护理模式，对病人实施健康教育是护理工作的重要组成部分。     

护理学基础教学改革的几点尝试

1培养“以健康为中心”的护理新观念 以系统化整体护理模式逐渐取代传统的护理模式，“以疾病为中心”的护理观念逐步向“以健康为中心”的护理观念转变。过去的护理教育基本上是“以疾病为中心”、以技术操作为分工来设置课程和教学内容，所培养出来的护士把疾病护理看作是中心任务，认为疾病痊愈也就意味着护理的结束，忽略了病人的心理需要，与现代护理的要求存在较大距离。系统化整体护理模式的开展，要求护理人员视服务对象为一个功能整体，在进行护理服务时，提供包含对服务对象生理、心理、社会、精神、文化等方面的全面帮助和照顾。     

关于改进护理教学的几点设想

随着社会科学的发展和医学模式的转变,护理学已由简单的医学辅助学科发展成为现代的独立的学科。护理模式已由“以疾病为中心”转为“以病人为中心”的整体护理,尤其是人们健康观念和健康要求的转变,社会对能够为个人、家庭、社区提供综合性整体护理保健服务的高素质护士的需求日益突出。因此,当前护理高等教育的重点是要重新定位护理教育目标:既培养德、智、体、美全面发展,具备教育、科研和管理能力,又能从事预防、保健、临床和康复护理工作的高级护理专业人才。为此,我们还需对当前护理教学进行改进,下面谈谈我们的设想。     

浅谈健康教育对糖尿病患者的影响

随着医学模式转变为生理-心理-社会的模式,护理模式也由“以疾病为中心”转化为“以病人为中心”的整体护理。健康教育是整体护理的重要组成部分,也是评价整体护理效果的标准之一,它的目的是帮助人们建立健康的行为,达到最佳健康状态,它不仅仅是连接卫生知识与行为改变的桥梁,更重要的是一种治疗手段,对临床各种治疗有增效作用。由于人们生活水平的日益提高和生活节奏的加快,以及种种应激因素的影响等,糖尿病患者愈来愈多,     

让病人在健康观念中学会自理提高生活质量

随着医学模式的转变,现代护理学已从疾病护理为中心,发展为以整体的以人为中心的医学护理模式.护士的职能已不再是单纯的照顾病人,而是必须同时向病人、家属及社会上的个体和人群提供卫生咨询和健康指导.因此,健康教育已成为整体护理中比较重要的内容.     

骨科患者住院期间的健康教育

随着医学模式的改变，实施“以病人为中心”的整体护理已成为必然趋势，整体护理要求护士做好健康教育，并将它作为护士的主要职责。健康教育是通过计划、实施、监测、评价的教育活动，影响改变患者的不健康行为，引导患者养成有益于健康的习惯，使之达到最佳健康状态。[第一段]     

整体护理中的健康教育

健康教育是医院整体护理的重要内容。做好整体护理中的健康教育 ,不仅是非药物治疗的关键 ,也是促进整体护理全面落实的关键。1　整体护理中的健康教育是以健康为中心的教育1 9世纪 60年代起发展起来的护理工作 ,是在生物医学模式指导下的以疾病为中心的护理。在这一阶段 ,护理     

健康教育在整体护理中的作用

随着社会进步 ,以及人们对护理的新要求 ,医学模式已从单纯的生物社会医学模式转变为生物一心理一社会医学模式。护理工作也由疾病为中心的功能制护理 ,转向以人的健康为中心的系统化整体护理 ,而健康教育是整体护理的重要组成部分 ,是社会发展和医学模式转变的客观需要和必然产物。它不仅消除了患者在住院期间不良的心理反应 ,而且还密切了护患关系 ,提高了护理质量 ,使护士的自我价值得到实现。1　健康教育是整体护理的重要内容健康教育是整体护理的重要内容之一 ,它贯穿于对病人进行整体护理的全过程 ,整体护理要求专业护士 8小时在班 ,2…