浅谈组织学与胚胎学教学中学生创新能力的培养

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中指出＂为满足建设创新型国家的需要,要坚持以改革创新为动力,全面实施素质教育＂。而素质教育的核心内容是创新教育,创新教育的核心内容是培养学生的创新能力。     

实验动物在医学创新研究与发展中的作用

我国是临床疾病医学研究样本的资源大国,但并不是创新大国,解决疾病防治领域的诸多问题迫切需要医学科技创新突破。现代医学创新突破需要基础与临床的整合,而整合的纽带就是实验动物,基础医学研究的转化应用和临床治疗的前期验证都要通过使用实验动物来研究实现。我国生物医药科技领域在国际竞争中必须依托标准的实验动物。本研究全面阐述了实验动物在生命科学、疾病机制、转化医学等创新研究中所发挥的不可替代的作用,并引申提出了为促进医学创新发展,规范并促进我国实验动物科学发展的建议,以期为实验动物在医学创新中发挥更重要的＂桥接作用＂提供依据。     

以开放性实践教学促进药学学生创新素质培养的探讨

创新是现代知识经济发展的灵魂,日趋激烈的竞争势态需要越来越多的创新型人才。2010年我国颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提出：＂适应国家和社会发展需要,遵循教育规律和人才成长规律,深化教育教学改革,创新教育教学方法,探索多种培养方式,形成各类人才辈出、拔尖创新人才不断涌现的局面＂。     

新医改下医学生信息技术能力培养模式的研究与实践

通过对新医改和国家教育发展规划纲要精神的分析,对医学院校学生信息技术能力的培养模式进行了研究与实践,提出了＂1个核心、2个转变、3个层次、4个阶段＂的培养目标,构建了＂通识教育＋专业教育＋行业教育＂的多维度培养模式,为新形势下医疗卫生信息化人才的培养提供了新的思路。     

钮富荣：创新无价

创新不分大小,只要能革除积弊、推动发展的举措皆为创新。创新一次,就会向前一步。创新空间无限广阔,处处留心皆可创新。任职3年来,湖州市中心医院院长钮富荣便获得了两个＂份量十足＂的大奖：全国医院服务＂改革创新人物奖＂、全国＂优秀医院院长＂。＂井无压力不出油,人无压力轻飘飘。在医疗市场竞争日趋激烈的今天,医院如同逆水行舟,不进则退,如果没有食不甘味、夜不能寐的精神去思改革、谋创新,那么必将面临萎缩与淘汰。＂钮富荣说。     

心中的“苹果”

＂自信人生二百年,会当水击三千里＂——这是中青年人的自信。 ＂老夫喜作黄昏颂,满目青山夕照明＂——这是老年人的自信。 所以,＂自信＂并非仅是年轻人的专利,老年人照样可以拥有。《艺术人生》曾请＂黄氏三老＂（黄宗江82岁、黄宗洛77岁、黄宗汉72岁）做客——     

大学生完美主义与成就动机和自信的关系研究

目的探讨大学生完美主义与成就动机和自信的关系。方法采用中文Frost多维完美主义量表、成就动机量表和大学生自信量表对1245名大学生进行测试并做相关性统计分析。结果完美主义、成就动机和自信及其各自的维度之间存在不同程度的正或负相关。结论完美主义的＂个人标准＂和＂条理性＂可加强个体对成功的追求并增强个体自信水平,＂担心错误＂、＂行动疑虑＂及＂父母期望＂则会强化个体害怕失败的动机,降低自信水平。     

以创新开放式实践教学模式培养药学人才的“四种能力”

随着我国经济和社会的发展,我们的教育观念和教育模式也在不断发生变革,初始的＂传承型＂人才培养理念正在转向＂创新型＂的培养理念,对高校人才的培养越来越强调＂综合素质教育＂。《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干问题的决定》中强调指出,要＂保持高等院校招生合理增长,注重增强学生的实践能力、创造能力和就业能力、创业能力＂[1],     

“无字据处”问题式教学法在妇产科护理学教学中的应用

＂无字据处＂问题式教学法是PBL教学法与传统讲授教学模式的结合与创新,其特点之处在于提出的问题是隐含在书中字里行间之中。在教学过程中应用＂无字据处＂问题,触发学生思考,深受学生喜爱,有85%的学生认为这种教学方法可提高学生的学习能力,66%的学生认为可提高学习思考能力。这种教学方法更能激发学生的学习兴趣和提高学生的学习能力,也符合我国高职高专护理教学现状的一种教学方法。     

医学中等职业学校教育教学特点分析及改进方法探讨

随着国家提出＂十一五＂期间大力发展职业教育,各类职业教育都获得了新的发展机会,医学中等职业教育从此也快速发展。本文通过对医学中等职业学校教育教学特点分析,吸取经验、发现不足、探索改进方法,从而促进医学中等职业教育的发展,提高医学中等职业学校的教育质量。     

创新能力的一般构成因素

创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。人力资源是第一资源，是建设创新型国家的根本。高等教育的首要社会职能和根本的社会价值就体现在培养人才，大学创新无论什么时候都不能离开培养创新人才这个根本性的任务。中国大学要构建创新人才的培养体系，要培养数以千万计的创新型专门人才和一大批拔尖创新人才。如果没有创新，那么一切将止步不前，也就没有了发展的动力，因此培养创造性思维和开拓创新能力是高校学生必须要努力实现的。但是我们现在对什么是创造，还缺乏认识。更没有深切体验。在此对创新能力的一般构成因素作一论述：     

医学院校师资共享对医学生创新素质的影响

就个人素质而言,创新素质主要包括创新意识、创新思维、创新知识、创新能力与创新人格。要培养大学生的创新素质,必须树立创新教育观念,采用创造性教学方法,营造良好的环境氛围。通过对我省优质医学师资整合研究实践发现,＂临床医学大讲堂＂课型可以使医学生在不同的教学模式中体验并获取知识,提高课堂教学质量,促进创新素质提高,推动教育教学改革与发展。     

站在新的历史起点分析职业教育的发展趋向

《国家中长期教育改革和发展纲要2010—2020》指出：＂职业教育要面向人人,面向社会,着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力。＂这一纲要的实施,给职业教育工作者提出一个新课题。     

加强职工培训教育 助推百姓放心示范医院和谐发展

百姓放心示范医院建设提出了＂两个提高＂（提高医疗质量、提高全员素质）的要求,而医疗质量的提高,归根到底要依赖于职工素质的提高。因此,加强职工培训教育,不断提高职工素质,是推动医院改革、促进医院可持续发展的基础,是百姓放心示范医院建设的关键环节。文章围绕＂如何加强职工培训教育提高职工素质＂这个主题,从医院创新培训职工方式、方法、途径,构筑起院内、院外培训教育网络,以及加强职业培训教育方面,进行了具体阐述,提出了具体措施。     

我国健身休闲产业发展的动因及创新路径研究

健身休闲产业政策是促进健身休闲产业发展的有效抓手、健身休闲需求是促进健身休闲产业发展的活力、体育消费是促进健身休闲产业发展的驱动力，发展健身休闲产业首先要通过这些驱动因子创新健身休闲产业发展的路径，激发健身休闲产业发展的潜力，在此基础上借助国家战略决策的发展机遇，提出以实施健身休闲产业集群协同创新策略、推行健身休闲产业发展的PPP模式、加强健身休闲产业优秀人才队伍建设、加强健身休闲设施建设、推动健身休闲与其他产业的深度融合发展和构建完善的健身休闲产业公共服务供给保障体系等促进我国健身休闲产业发展的创新路径。     

护理专业硕士研究生教育存在的问题及对策

研究生培养质量是研究生教育可持续发展的根本保证.目前护理硕士研究生规模较前有了较大程度的发展,但教育质量更不能忽视.〈国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）〉提出要＂树立科学的质量观,把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准＂.教育质量是高等教育永恒的主题,该文主要阐述护理硕士研究生教育中的相关问题,并提出相应对策.     

论“两课”教育对培养学生完整人格的重要性

针对目前职业学校＂两课＂教育中存在的问题,探讨＂两课＂教学的创新教法,同时指出＂两课＂教学作为职业学校对学生进行德育的主渠道,将对促进学生的全面发展及培养学生完整、健康的人格具有重要的意义。     

三表学生大学英语综合应用能力的元认知策略培训研究

近年来,随着我国高等教育事业的不断发展,高校中出现了一批低于正常本科录取分数线、缴纳较高学费的大学生,俗称为＂三表学生＂。本文分析了三表学生大学英语综合应用能力的现状和不足,并运用元认知策略和元认知知识相关理论,从明确培养目标、改进学习方法、创新教学模式、完善教学评价等方面,提出了相应的对策建议。     

临床医学研究生创新能力培养初探

＂创新＂的概念最初是由美国经济学家约瑟夫·熊彼特（Jeseph Schumpeter）在研究经济发展时提出来的。对于临床医学研究生来说,创新能力的培养应该比思想道德品质、文化素质、身体和心理素质等综合素质进行全方位培养更为重要,本文从六个方面作出了探讨。     

论自信时代的价值基础

我国以经济总量为标志的国家实力持续增强、以话语权为表征的国家影响力渐次提升、以“中国梦”为指向的国家凝聚力不断积聚,中国特色社会主义道路、理论、制度三位一体的自信体系日臻完善,由此昭示着中国自信时代已全面到来。自信时代,需要我们夯实价值基础,通过创新与改革国家治理体系、坚守与超越社会主义核心价值体系、普及与践行社会主义核心价值观,迈出新时期价值建构的坚实步履。