农村定向医学生团队合作学习模式构建及意义

农村订单定向免费医学教育人才培养模式改革是国家为农村基层培养人才的新举措和新尝试。文章介绍了团队合作学习模式的内涵,分析了定向医学生现状,结合定向医学生现状提出了团队合作学习模式策略,并探讨了定向医学生进行团队合作学习的意义。     

社会化视角下关于医学生社会实践教育的思考

医学生社会实践教育是医学院校开展实践育人的重要组成部分。针对目前我国大学生社会实践教育社会支持力度不够,没有形成良好社会环境的情况,医学生社会实践教育可通过搭建“医学院-附属医院-实践基地-企业商家”四位一体社会实践架构深化医学生社会实践教育的社会化。     

低年级医学生暑期社会实践探讨

以培养大学生社会责任感、提高适应社会能力主要目标,以医学院校附属医院、社会实践基地为平台,创新社会实践管理模式,旨在激发和培养低年级医学生自主学习、实践能力、创新意识,在社会实践活动中,不断提升医学生的政治素养、专业素养和综合素养。     

医学生沟通能力标准化和个体化培养模式构建

医学生沟通项目正日益向正式的沟通课程之外延伸,并整合到实习医师、住院医师培训项目以及其他床旁或门诊教学中。医学生沟通能力的标准化、个体化的培养,有助于医学生建立良好的医患沟通模式,保持健康、和谐的医患关系。     

医学生社会实践的改革与探索

随着知识经济时代的到来,医学生面临新的就业形势.合格的医学生既要掌握扎实的专业知识,又要使专业与社会相结合.如何在医学教育的深化改革中全面推进素质教育,使素质教育落到实处,在社会实践中提高医学生的综合素质能力是新世纪医学院校学生工作一项很重要的工作[1],如何将医学生的社会实践与培养高素质医学人才相结合,与推进素质教育、深化教育体制改革相结合,形成一个与时俱进,开创个人发展与高校发展、社会需求和谐统一的新局面,成为当前值得我们思考的重大课题.     

探索建立以研究学习为导向的医学生社区实践模式

培养与提高学生的实践能力是当今医学教育中的重要任务。吉首大学医学院现致力于医学生社区实践能力的培养,通过医院—社区—学生的教育模式,充分调动学生的自主性,让学生真正参与实践,强化临床技能,提高自身水平。本研究以吉首大学卓越医生改革班基层医疗实践活动为切入点,深入社区,初步应用研究学习的方式强化实践,提升学生对基层医疗的认识度和自身专业准确定位的意识度。     

社会支持与医学生生命质量的关系

目的探讨社会支持与医学生生命质量的关系。方法采用健康状况调查问卷（SF-36）和社会支持评定量表（SSRS）对156名医学本科生的生命质量及社会支持进行评定,并对两者的关系进行统计学分析。结果社会支持与生活质量的总体健康、活力和精神健康3个维度呈正相关（0．164≤r≤0．384,P〈0．05或P〈0．01）,与其他维度不相关（P〉0．05）;主观支持和对支持的利用度均对精神健康和活力有一定的预测作用（β=0．204,β=0．388;β=0．168,β=0．699）,主观支持对总体健康也有一定的预测作用（β=0．321）。结论社会支持与医学生的生命质量有关,从而为如何提高医学生的生命质量提供了启示。     

门诊团队服务模式构建及评价

介绍了门诊DNA服务模式的构建及应用。该模式运行后,患者满意度提高,候诊时间缩短,投诉率明显下降,医患接触时间增加,专科复诊率、复诊预约率明显上升,丰富了患者就诊体验,推动了科室业务发展。但该模式的开展和推广还需进一步完善,应注重团队配合,制定标准化服务流程,合理配置人力资源,提高核心医生诊疗效率,制定考核标准。     

“网格化”社区卫生全科团队服务模式实践研究

目的对舟山市新城社区卫生服务中心网格化全科团队服务新模式进行调查,为提高社区卫生服务效率及政府主管部门制定相关政策措施提供依据。方法采用问卷调查、常规报表采集等定性与定量相结合的方法,应用软件进行管理和统计分析。结果构建了以社区责任医生和护士为核心、以中心网格医护人员为辅助补充、以上级专业医疗机构人员为专业指导、以社区公共卫生联络员为自愿参与的网格化新型全科团队服务模式。在岗职工年均门急诊人次数、慢性病规范管理率和控制率逐年上升,均次费用、抗生素使用率和静脉输液率下降明显。居民总体满意度逐年提升。结论 ＂以块为主、条块结合、专业指导、自愿参与＂网格化全科团队服务新模式适合城乡结合社区卫生服务中心实际运行和进一步发展的需要。     

糖尿病社区综合防治团队模式的实践效果评价

目的探讨社区综合防治团队模式对糖尿病患者血糖控制、用药依从性和糖尿病知识认知程度的影响。方法将180例糖尿病患者随机分为两组,对照组90例实施常规健康教育,观察组90例实施社区综合防治团队模式的健康教育,12个月后比较两组患者的血糖控制效果、用药依从性和知识知晓率。结果健康教育后,观察组空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白、三酰甘油、总胆固醇水平均低于对照组(P<0.05);观察组用药依从性显著高于对照组(P<0.05);观察组糖尿病知识认知程度评分显著高于对照组(P<0.05)。结论综合防治团队模式有效提高社区糖尿病患者用药依从性和糖尿病知识认知程度,改善血糖控制效果。     

跨学科合作医疗实践中医务社会工作整合模式建构研究

目的:分析当前跨学科合作的现状和问题,尝试构建医务社会工作整合服务模式,并提出融入路径。方法:利用解释现象学分析方法,通过半结构式访谈和参与式观察获取数据。结果:跨学科合作存在过度精细化诊疗与资源配置不均衡、专业界限阻碍发展和政策模糊空白的局面;医务社会工作的“社会性”“整合性”本质与跨学科医疗合作理念契合,并是实践的重要力量、边界扳手。结论:构建医务社会工作整合服务模式,通过跨学科知识共享机制、自身专业化发展和社区为本的优化路径,实现整合模式的建构,促进健康目标的实现。     

医疗器械采购的全球最佳实践

为了应对日益膨胀的医疗支出,各国政府和医疗机构采取了包括对医疗器械进行竞争性招标在内的多种成本控制方法.虽然此举可以增加采购方的议价能力[1-3],从而降低采购成本,但对从根本上降低整体医疗开支仍收效甚微.而与此同时,这些举措亦引起了一些意料之外的问题,对患者接受医疗服务和市场公平竞争产生了不利影响.     

科级医疗质量管理小组建设实践

对医院科室质量管理小组的组织架构、建设措施、实施成效等进行系统阐述。科级医疗质量管理小组是依据“品管圈”等医院医疗质量管理理论开展的医疗质量管理实践活动,是医院医疗质量管理的有效举措,同时对医院的医疗团队建设、文化建设等均具有促进作用。     

Best Practice Case Management for Improved Medical Adherence

Abstract

Less than optimal treatment adherence for many health conditions impedes clinical progress, leading to increased morbidity, mortality and health care costs, particularly for low-income and racial and ethnic minority patients. When properly understood as a complex phenomenon involving patient, provider, and health system interacting factors, adherence improvement is a natural target for social work's multi-system model of case management. We present five key elements for a generic “best practice” case management blueprint applicable to a range of medical settings. The theory and evidence base for the elements are discussed and illustrated with SAFe, a tested social work case management program to improve adherence following abnormal cancer screens.     

医学人文素质教育模式的研究和实践

通过对我国医学人文素质教育的现状分析，在总结医学人文素质教育理论研究和实践成果的基础上，从新的视角提出医学院校人文素质培养的目标，以及构建医学人文素质教育的合理模式和有效途径。     

一线核应急医学救援队伍建设

目的分析一线核辐射应急医学救援队伍建设存在的问题,研究改进措施。方法根据核辐射应急医学救援队伍建设的实际,结合实地演练经验开展理论分析。结果当前一线核应急救援队伍还普遍存在宏观管理体系松散、专业救治人才缺乏、进修培训不连贯、救治药材更新配套缓慢等薄弱环节。结论通过科学制定应急救援预案、强化应急救援实战演练、优化药材供应储备、完善应急救援信息化支撑等手段,可提高一线核医学应急救援队伍的救治能力。     

某院医疗队玉树地震医学救援实践

本文立足玉树抗震救灾医学救援实践,从使命任务、灾区特点、救援方法、技术帮带、卫生防病、心理疏导、弘扬精神七个方面总结本次树救灾经验体会,为青藏高原地区军队医院遂行多样化卫勤保障任务,提高非战争军事行动医学救援能力奠定基础。     

海上医疗队保障能力建设探析

结合新时期军队保障任务变化趋势和发展要求,探讨海上医疗队遂行多样化军事任务应具备快速反应能力、综合保障能力、环境适应能力和独立保障能力。通过实践探索,提出海上医疗队建设要预有准备、强调需求牵引、重视教育管理等建议。