影响老年糖尿病临床路径开展的因素及应对措施

临床路径是由各相关部门或科室的医护人员共同制定出的医疗护理服务程序。该程序针对特定疾病如肺气肿、糖尿病或手术制定出有顺序的、有时间性和最适当的临床服务计划。最终目的是以最优质的服务促进病人康复，缩短病人住院日，减少不必要的资源浪费，使服务对象获得最佳的持续改进的照顾。循证护理证明，制定临床护理路径减少了住院天数和费用，提高了病人满意度。我科自2003年开展临床路径后，     

临床路径在支气管哮喘病人中的应用效果观察

[目的]了解临床路径在支气管哮喘病人中的应用效果。[方法]选取观察组103例,对照组106例,对照组给予常规护理,观察组采用临床路径护理。[结果]观察组病人对护理工作满意度显著高于对照组;住院时间及住院费用低于对照组。[结论]实施临床路径护理提高了病人满意度,缩短了病人住院时间,降低了住院费用。     

临床护理路径在支气管哮喘病人治疗中的应用

目的 探讨支气管哮喘实施临床护理路径的效果.方法 将84例支气管哮喘患者随机分为观察组和对照组,对照组按常规进行护理,观察组按临床护理路径表,有计划地从入院到出院,对患者进行全程、个体化的护理服务.结果 观察组的满意度明显高于对照组(P＜0.05),观察组住院日明显低于对照组(P＜0.01),观察组健康知识掌握程度明显高于对照组(P＜0.01).结论 临床护理路径的实施,可提高护理质量、增进护患关系、缩短住院日、降低医疗费用.     

应用临床护理路径对支气管哮喘病人实施健康教育

支气管哮喘(简称哮喘)是一种严重危害人类健康的多发病和常见病,常因病人缺乏有关的哮喘知识和对自身病情严重程度认识不足,而出现反复发作[1].哮喘虽不能根治,却可以很好的控制.而控制该病的关键是对病人及家属实施有效的健康教育,使其掌握相关知识,建立良好的遵医行为,实现自我管理[2,3].为使健康教育达到最佳效果,以满足病人对健康教育的需求,2006年3月-2007年3月,我科护士对住院的哮喘病人应用临床护理路径进行健康教育收到较好的效果,现报告如下.     

临床护理路径在支气管哮喘病人健康教育中的应用

[目的]探讨临床护理路径在支气管哮喘病人健康教育中的应用效果。[方法]将100例支气管哮喘病人分为观察组和对照组,观察组应用临床护理路径对病人进行健康教育,对照组应用传统的健康教育方法。[结果]观察组病人住院时间、医疗费用、对哮喘知识的掌握程度以及对护士的满意度与对照组比较,差异有统计学意义（P〈0.05）。[结论]临床护理路径应用于支气管哮喘病人健康教育中,可以减少住院时间和医疗费用,提高病人对哮喘知识的掌握及对护士的满意度。     

临床路径在我国子宫肌瘤手术病人中的应用研究

通过分析临床路径在我国子宫肌瘤病人诊治、护理、健康教育等方面的应用以及其存在的变异,认为运用临床路径能提高护理质量,减少住院天数,降低医疗成本,提高病人的满意度.     

中西医结合临床护理路径在哮喘护理中的应用效果

目的:探讨对哮喘患者在护理中开展中西医结合临床护理路径治疗后的效果.方法:从2018年5月至2020年5月于卫生服务中心门诊治疗的哮喘患者中挑选出符合研究要求的患者112例,按照随机分配原则将其平均分为两组,每组56例,对照组按照以往常规的方法治疗,研究组开展中西医结合临床护理路径治疗,比较两组患者的哮喘控制效果、干预...     

临床护理路径在普外科病人的应用

在医疗市场竞争激烈的今天，护理工作的质量和服务水平已成为病人选择就医最直接、最重要的指标之一。判定护理质量和服务水平的优劣，除医院的自我监测外，病人的满意度也列入了考核内容。为适应医疗服务的新形势，满足病人的需求，提高护理质量。我科选择临床路径的医疗服务模式。临床路径的实施，达到了降低成本、缩短住院天数，提高了病人的满意度和服务质量的效果。现就我科应用临床护理路径的情况介绍如下。     

临床路径在心肌梗死病人中的应用研究

临床路径又称临床程序（clinical pathway）,是为已确诊为某种疾病的一组病人制订的、以病人为中心从入院到出院的一整套医疗护理整体工作计划。临床路径是一种制订好的计划,它的功能是用图表的形势提供有时间段的照顾计划,使诊疗护理有序,减少漏项,缩短住院日,提高质量^[1]。我院通过回顾性的调查分析,对临床护理路径在心肌梗死病人中的应用进行了比较研究,效果明显。现介绍如下。     

临床护理路径在支气管哮喘患者护理中的应用

目的:探讨临床护理路径在支气管哮喘患者护理中的应用效果.方法:将100例患者随机分为观察组和对照组各50例,观察组在实施常规护理的基础上采用临床护理路径方法进行干预,对照组实施常规护理.结果:实施临床护理路径后,观察组患者的平均住院天数、平均住院费用明显下降(P<0.05),而患者满意度明显提高(P<0.05).结论:护理路径作为一种科学管理的模式,既可提高工作效率,又能控制成本,保证护理质量.     

临床路径在哮喘病人中的应用研究

临床路径是由各相关部门或科室的医务人员共同制定的医护服务程序,该程序对特定的疾病制定出有顺序的、有时间性和最适当的临床服务计划,以加速病人的康复、减少资源的浪费,使病人及家属得到最佳的满意度。现将我科对哮喘病人行临床路径研究报道如下。1对象与方法1.1对象选择2004年9月—2005年3月入我科的哮喘病人共44例为实验组,2003年9月—2004年3月我科住院病人40例作对照组。两组均无肺心病、高血压病、心脏病等疾病病人在性别、年龄、文化程度方面比较,无统计学意义。1.2方法两组病人均以整体护理为基础。对照组采用传统的医疗护理方法…     

临床路径在临床护理带教中的应用研究

[目的]探讨临床路径在临床护理带教中的应用效果.[方法]将我中心120名护理实习生随机分为两组,对照组采用传统临床带教方法,实验组采用临床路径式带教方法,分析两组理论、操作成绩及对带教方法的满意度.[结果]实验组护理实习生的理论、操作成绩及对带教方法的满意度均明显高于对照组(P＜0.05).[结论]临床路径在心脏中心临床护理带教中的应用,显著提高了临床护理带教质量.     

临床护理路径在手腕切割伤病人康复护理中的应用研究

临床护理路径（clinical nursing pathway，CNP）是20世纪80年代末美国开放的护理标准化工具，是医生、护士共同合作，以提供最恰当的有顺序性和时问性的照护路线，以减少康复护理延迟及资源的浪费，使服务对象获得最佳的照护计划。手腕切割伤常导致手腕部肌腱的断裂性损伤，手功能影响大。目前国际推崇肌腱修复术后的康复介入早到术后1d或2d，但国内接受肌腱修复术后的病人行康复治疗多在术后6周以上。因此早期系统性开始肌腱修复术后的康复，以帮助患手功能恢复，降低致残率成为本研究的重点。现将其介绍如下。     

临床护理路径在手腕切割伤病人康复护理中的应用研究

临床护理路径(clinical nursing pathway,CNP)是20世纪80年代末美国开放的护理标准化工具,是医生、护士共同合作,以提供最恰当的有顺序性和时间性的照护路线,以减少康复护理延迟及资源的浪费,使服务对象获得最佳的照护计划[1]。手腕切割伤常导致手腕部肌腱的断裂性损伤,手功能影响大[2]。目前国际推崇肌腱修复术后的康复介入早到术后1d或2d[3],但国内接受肌腱修复术后的病人行康复治疗多在术后6周以上。因此早期系统性开始肌腱修复术后的康复,以帮助患手功能恢复,降低致残率成为本研究的重点。现将其介绍如下。1资料与方法1.1一般资料选取…     

临床护理路径在腰椎融合术病人中的应用研究

[目的]探讨临床护理路径在腰椎融合术病人中应用的可行性和有效性.[方法]将48例腰椎融合术病人随机分为两组,实验组按临床护理路径表实施围术期护理和康复护理,对照组采用传统护理方法.[结果]两组病人满意度、疾病知识评分、住院时间、医疗费用、术后并发症发生率、抑郁、焦虑、恐怖、躯体化、强迫、人际关系、敌对性、偏执因子评分比较,差异有统计学意义(P<0.01或P<0.05).[结论]临床护理路径的实施,可保证护理工作的有效性和科学性,提高了医疗护理质量.     

临床护理路径在腰椎融合术病人中的应用研究

[目的]探讨临床护理路径在腰椎融合术病人中应用的可行性和有效性。[方法]将48例腰椎融合术病人随机分为两组,实验组按临床护理路径表实施围术期护理和康复护理,对照组采用传统护理方法。[结果]两组病人满意度、疾病知识评分、住院时间、医疗费用、术后并发症发生率、抑郁、焦虑、恐怖、躯体化、强迫、人际关系、敌对性、偏执因子评分比较,差异有统计学意义（P〈0.01或P〈0.05）。[结论]临床护理路径的实施,可保证护理工作的有效性和科学性,提高了医疗护理质量。     

临床护理路径在脑出血病人健康教育中的应用研究

[目的]探讨临床护理路径在脑出血病人健康教育中的应用效果.[方法]将91例脑出血病人随机分为两组,实验组采用健康教育路径进行健康教育,对照组采用传统方法进行健康教育,对病人接受健康教育效果进行阶段评价.[结果]两组病人掌握相关知识技能和态度行为改变比较差异有统计学意义.[结论]应用临床护理路径可保证健康教育的连续性和完整性.     

临床护理路径在脑出血病人健康教育中的应用研究

[目的]探讨临床护理路径在脑出血病人健康教育中的应用效果。[方法]将91例脑出血病人随机分为两组,实验组采用健康教育路径进行健康教育,对照组采用传统方法进行健康教育,对病人接受健康教育效果进行阶段评价。[结果]两组病人掌握相关知识技能和态度行为改变比较差异有统计学意义。[结论]应用临床护理路径可保证健康教育的连续性和完整性。