某医院党建工作路径对医院持续发展的影响

在新时代背景下,伴随着我国公立医院医药卫生体制的改革,作为医院发展有机组成的党建工作,也面临着不少困境和挑战。基于当前公立医院党建工作存在的共性问题,为发挥党建工作的引领作用促进公立医院健康发展,我们需要以不断创新作为切入点和核心,在党建理念、工作内容、工作方法上探索党建工作的有效路径,将党建工作有机的融入到医院持续健康发展、服务能力提升和文化发展中去,以党建促发展,以发展带党建,从而不断开创医院党建工作新局面。     

基层科研院所党建工作新机制探索

全面提高党建科学化水平,是党的十八大对党建工作提出的总要求和总部署。基层科研院所提高党建科学化水平,抓好党建工作是关键。在党的建设这个系统化工程中,党建工作机制处于十分重要的地位。本文通过对基层科研院所当前党建工作的基本情况调研,客观总结分析党建工作机制现状和存在不足,针对党建工作面临的新形势、新任务和新要求,结合基层科研院所实际,提出探索党建工作新机制的理念、建议和具体措施。     

大学生基层党组织建设中存在的问题与对策

加强大学生基层党组织建设是做好高校党建工作的重要组成部分,对培养有中国特色的社会主义建设者和可靠接班人具有重要的现实意义。针对广州大学城部分高校调查中发现的当前大学生基层党组织建设中存在的问题,提出要规范大学生党员发展工作,创新党组织活动的内容、形式和载体,充分发挥大学生基层党组织战斗堡垒作用和大学生党员的先锋模范作用。     

研究型医院促进党建工作和科技工作协同发展的路径探索

研究型医院是现代医院发展和管理的一种新模式,其核心在于从多层面激发医院科技创新活力并转化为现实竞争力,从而推动医疗、教学和研究水平均衡发展。本文通过探索党建工作与科技工作协同发展路径,充分发挥基层党组织在医疗卫生体系中的政治核心与战斗堡垒作用,提升医院科技竞争力,开创研究型医院建设与发展的新局面。     

人本管理理念在医院党建工作中的实践及其影响

目的:随着新医改的不断推进,作为医院核心工作之一的党建工作也在不断发展,而传统的党建工作模式已经很难满足当前的发展要求。为此,医院正视当前党建工作中存在的问题,积极引入人本管理理念,通过深入分析人本管理在医院党建工作中的重要性,并结合医院实际情况提出相应管理措施,推动党建工作新模式的建立,促进医院的健康发展。     

科研骨干兼任党支部书记如何做好党支部工作的研究

党的十八大报告指出：要创新基层党建工作,夯实党执政的组织基础。中国医学科学院药物研究所根据近年来选配研究科室党支部书记及其开展工作的体会,通过对科研骨干兼任的党支部书记走访调研,对科研骨干兼任党支部书记的情况进行利弊分析,深入研究如何最大限度地发挥科研骨干兼任党支部书记的优势,不断巩固加强基层党组织的战斗堡垒作用,为科研院所各项事业的发展保驾护航。     

党支部建设的实践与思考

党支部是党内组织的基本单元,是党内开展工作的基础。党支部是党发挥战斗力的基础,是全面从严治党不断向基层延伸的基本载体。牢固树立"党的一切工作到支部"的前提下,党支部功能作用的发挥,政治功能的突出,更好地紧密联系组织每名党员干部,结合当下的党情、国情,需要在党员干部、党支部战斗堡垒和领导干部的先锋模范作用上持续精准地发力。本文结合党支部工作中的存在问题的现实思考,探索在当今党支部建设的过程中,仍需从政治功能、思想教育、群众路线、党建与业务融合和规范化建设中持续加强。     

做好基层食品药品监管工作的几点思考

食品药品安全监管工作的重点在基层、难点在基层,加强食品药品监管工作的关键也在基层,所有的监管措施都要在基层落实、监管成效都需要在基层体现。因此,正确分析基层监管工作的形势,认真查找基层监管工作中存在的问题和不     

基层计划生育宣教工作的探索研究

基层计划生育工作关系到我国计划生育工作的成败,计生宣教工作是基层计划生育工作的重要组成部分,积极探索基层计划生育宣教工作思路和模式,找出可能存在的问题,并不断解决和完善。对推动基层计划生育宣教工作具有十分重要的意义。     

对基层食品药品监管部门广告监测工作的认识和思考

目的:对基层食品药品监督管理部门广告监测工作的现状进行分析和梳理,为新形势下进一步做好该项工作做好准备。方法:分析基层广告监测工作的重要性、存在的主要问题,并提出了意见和建议。结果与结论:基层食品药品监管部门的广告监测工作非常重要,需要从完善法律法规、提高工作主动性、改进和探索工作方法等多方面予以改进,进一步提高基层食品药品违法广告监测工作的质量。     

药用植物学创新人才培养体系的建设

围绕高等学校创新人才培养目标,结合四川大学药用植物学精品课程和创新人才培养计划,实施探究式-小班化课堂教学改革,建设精品实验项目,进行课程考试改革,建立多样化的考核形式,重视药用植物学实践教学,实施创新创业训练计划,建设课程中心药用植物学课程网络,构建药用植物学创新人才培养体系,充分发挥学生的主体作用,有利于高等学校创新型人才培养。     

医药科研院所研究生党建工作探析

研究生党建工作是高校党建工作的重要组成部分,医药科研院所的研究生党建工作又有其自身的特点。中国医学科学院药物研究所党委针对研究生培养模式,在组织建设、人才培养和思想教育3方面力求创新．并对科研院所的研究生党建工作进行了理论探讨,积极探索适应时代发展的高校研究生党建工作有效途径。     

关于高护生对医疗事故及举证倒置的认知调查分析

目的 了解本校高护生对医疗事故及举证倒置等医疗法律知识的认知程度及现状,提高护生对法律的重视程度和自我防护意识.方法 根据《医疗事故处理条例》及医学相关知识设计调查问卷,针对江西护理职业技术学院护理系100名护生进行问卷调查及访谈,分成在校高护生组及临床实习护生组各50名进行对比分析.结果 两组高护生在医疗法律知识答对率、对医疗事故概念及举证倒置实行时间等法律知识的知晓情况方面差异有统计学意义（P＜0.05）.结论 本校实习护生对医疗法律知识的认知比在校护生强,但仍有部分护生相关认识匮乏,需要加强.     

药学专业大学生创新性实验项目开展模式初探

高校担负着高素质创新人才培养的重任,要切实提高药学人才的全面素质和创新能力,就必须创新药学专业大学生教育培养模式。经过2年实践,构建了药学专业大学生创新性实验项目开展模式。该模式以培养大学生的创新能力为主导思想,包括研究项目的确定、项目实施方案、项目评价方法、项目开展结果等等环节,并对实施过程中存在的问题提出初步解决方案。该模式的成功构建有利于大学生创新素质的全面提高。     

新时期辅导员如何做好学生工作

高校辅导员所面临的环境和工作对象决定了辅导员工作的特殊性与多面性,融入学生、用心服务,做学生信赖的朋友,量体裁衣、开拓创新、用心描绘学生成长之路,必将收获学生的尊敬与爱戴,也一定能培养出全面发展的学生。     

践行科学检验精神切实加强能力建设

目的为践行“科学检验精神”,探索研究省级食品药品检验所立足实际、强化自身,带动基层加强能力建设的方法和思路。方法实地调查全省14个基层药检所的能力现状,全面掌握和分析基层药检所在能力建设方面存在的突出问题和薄弱环节,并以甘肃省药检系统能力建设的成功经验为佐证,为药检系统加强能力建设提供参考和建议。结果与结论应通过坚持“人才兴检”战略,创新人才培养和使用机制;文化建设积极跟进,形成强大的药检文化氛围;强化实验室规范化管理,健全质量保证体系;坚持开拓创新与技术合作等手段,加快食品药品检验检测系统能力水平提升的步伐。     

以大学生创新项目为依托培养大学生科研创新能力

通过大学生科研创新教育改革,提高本科生创新能力、自主学习能力。以分析国内本科生科研创新能力的培养现状为切入点,结合学院药理教研室前期指导大学生创新课题项目的经验,探讨本科生科研创新能力的培养途径。学生在教师指导下完成了大学生创新项目,增强了科研兴趣、创新能力。以大学生创新项目为依托培养大学生科研创新能力,有效培养学生自主学习意识以及发现问题和解决实际问题的能力。     

高等职业药学专业综合技能实训的探索和实践

目的:为提高高等职业药学专业学生实践能力提供参考。方法:我院根据医院药房和药品经营企业工作岗位的职责要求,开设了药学专业综合技能实训课程,使学生学会综合运用药学专业各学科的理论知识。结果:药学专业综合技能实训课程可以使学生了解药品生产、流通等各个环节,掌握合理用药、科学介绍药品、处方审核及调配的技能。结论:高等职业药学专业综合技能实训课程激发了学生的学习兴趣,提高了学生的从业能力,为学生今后从事相关工作奠定了基础,有利于培养医药行业高素质高技能人才,实现了与就业岗位的"零对接"。     

基于检验医学专业“项目导向”教学模式课程建设的思考

高职医学检验是一门实践性很强的专业,高职高专医学检验教育改革势在必行。在本院医学检验专业课程建设及教学方法改革中,围绕＂项目导向＂教学模式起源、＂项目导向＂教学法发展历程及对本院三年制高职学生状况的剖析,探讨＂项目导向＂教学模式,构建医学检验专业的的课程建设。     

全球MOOCs浪潮中的药用植物学教学改革

在全球MOOCs浪潮中,四川大学药用植物学课程以MOOCs为契机,围绕高等学校创新人才培养目标,结合本校主编的卫生部“十二五”规划教材《药用植物学》（第6版）的教学实践、“323＋X”创新人才培养计划和药用植物学省级精品资源共享课的建设,将MOOCs和传统课堂教学相结合,实施“翻转式”课堂讨论教学,促进学生自主在线学习,充分发挥学生的主体作用,建立多样化的考核形式,加强课程教学过程考核与评价,积极开展课程在线网络教学基本资源和拓展资源的建设,加强对MOOCs等优质教学资源的研究和借鉴,努力提高课堂教学质量,有利于高等学校创新型人才培养。