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目的:探讨延续护理用于初产妇产褥期的效果,提高初产妇的新生儿护理技能和母乳喂养率。方法:选择446例足月产后妇女,对照组用门诊复诊、出院指导和电话求助的方法,实验组在对照组基础上用延续护理法,即电话随访、QQ咨询、家庭访视等。结果:(1)实验组与对照组切口延期愈合、产褥感染、无乳或少乳、乳腺炎、产后便秘、产后抑郁发生率比较,差异有统计学意义(P0.05)。(2)实验组与对照组母乳喂养成功率、新生儿护理技能掌握情况比较,比较差异有统计学意义(P0.01)。结论:延续护理在初产妇产褥期的应用能减少初产妇并发症发生率;提高初产妇的新生儿护理技能和母乳喂养率,促进初产妇及新生儿身体健康。 相似文献
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目的:调查产妇产褥期延续护理服务的需求并探讨其干预对策。方法:选取2011-2012年在我院分娩的产妇150例,采用产褥期延续护理服务调查量表调查她们的需求,并探讨针对这些需求的最佳干预对策。结果:通过调查发现排在前5位的产褥期延续护理服务需求为:新生儿喂养知识、新生儿常见疾病的预防和护理、婴儿异常活动的识别、婴儿的抚触知识、产褥期的妇女膳食营养知识指导。结论:对于产妇而言不仅要在其住院期间做好相应的护理工作,更应该在产褥期提供延续护理服务,其中延续护理服务的重点应该为婴儿的育婴知识宣教和产妇的自我护理知识的宣教。 相似文献
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目的 探讨延续护理对产妇产褥期心境及自我护理能力的影响.方法 选取我院2013年4月—2014年4月接诊的孕产妇64例,使用双盲法随机分为观察组32例和对照组32例.观察组给予延续护理,对照组给予常规护理,观察2组护理效果.结果 观察组产妇心境改善情况、产后自我护理能力均优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 针对产妇产褥期实施延续护理,能够改善产妇不良心理,提高自我护理能力,值得应用. 相似文献
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目的:分析延续护理对产妇产褥期心境及母婴并发症的影响。方法收集150例产妇为研究对象,将150例产妇随机分为观察组与对照组,2组患者住院期间均给予常规护理,对照组患者给予常规出院指导,在此基础上观察组给予延续护理,对比分析2组产妇心境状态及母婴并发症发生情况。结果观察组负性心境、正性心境得分与对照组比较,差异有统计学意义(P<0.05);观察组产妇痔疮肛裂、急性乳腺炎、新生儿脐带延迟脱落、腹泻、湿疹以及体质量增加不足500g等并发症发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论延续护理可有效改善产妇产褥期心境,降低母婴并发症率,建议在临床上推广。 相似文献
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产褥期是女性分娩后生殖器官和全身功能逐渐恢复的时期,也是产妇情绪极为敏感、脆弱的特殊时期。合理、适当的使用沟通技巧,可使护士与产妇建立起良好的共同参与式的护患关系,提高产妇对于产后知识的掌握程度,为顺利渡过产褥期创造良好条件,为母乳喂养营造温馨的氛围。 相似文献
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目的 探讨产后延续护理对产妇产褥期心境以及母婴并发症的影响.方法 抽选健康产妇120例,根据入院时间先后分为观察组(60例)和对照组(60例).对照组产妇给予常规护理随访,观察组产妇则给予产后延续护理.对比2组的简明心境量表(BPOMS)评分和并发症发生率.结果 观察组BPOMS评分(16.2±4.1)分,对照组BPOMS评分(26.3±5.6)分,观察组低于对照组,差异显著(P<0.05).观察组产褥期内母婴并发症发生率10.0%,对照组产褥期内母婴并发症发生率25.0%,观察组低于对照组,差异显著(P<0.05).结论 产后延续护理能有效改善产妇产褥期不良情绪,降低母婴并发症发生率. 相似文献
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目的探讨健康教育在产褥期护理中的应用。方法选取2007年10月至2008年3月在我院分娩产妇316例,分为2组,实验组给予传统随机说教方法,加产前、产中、产后一对一护理模式进行健康教育,对照组采用传统随机化说教方法进行健康教育,6周后进行综合能力比较。结果2组进行健康教育后实验组综合能力各方面明显高于对照组。结论健康教育可降低产褥期妇女并发症,提高自我护理能力和产后保健,并提高护理质量。 相似文献
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为解决传统护理实验教学中存在的教学方法单一、学生缺乏学习主动性和创造性等问题,采用集学习与考核功能于一体的护理实验教学虚拟网络平台。该平台的应用不仅有助于提高护理实验教学效果,降低成本,还丰富了实验的考教方式,提升了学生实验的自主性和创新能力。 相似文献
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目的探讨临床护理路径在产科产褥期护理中的应用价值。方法选取2010年10月—2011年6月于该院生产的75例产褥期产妇为观察组,另外选取同期于该院生产的产褥期产妇75例为对照组。对照组予以传统护理模式护理;观察组采用专门制定的临床护理路径进行护理。出院时,对比两组护理方式的住院天数、住院费用以及因护理产生医患纠纷的发生率等主观调查结果和病人最后出院时填写的包括患者及其家属对费用支出的了解情况、自我护理常识的掌握情况等内容的产妇出院调查表这一客观调查结果,探讨两组护理方式的护理效果。结果客观调查方面,观察组患者的住院天数明显少于对照组,住院费用明显低于对照组,医患矛盾发生率明显低于对照组,上述指标组间比较,差异有统计学意义;主观调查方面,患者对护理工作的满意率比较,观察组明显高于对照组,组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论临床护理路径的应用能够有效提高产科病人的护理水平,提高护理满意程度。 相似文献
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目的:探讨区域性网络平台在伤口护理培训中的应用。方法利用微信公众账号和网络技术,开发一中心多分枝的区域性伤口护理网络,利用网络平台中的教育板块,培训护理人员,学习伤口护理知识和技能。结果区域性网站平台开通3个月来,分别有383名护士浏览网站并参与学习,有931名护士关注微信公众账号。培训前后学员考核成绩提升显著,培训前合格率为17.8%,培训后合格率为80.7%,网络平台实施前后比较差异有统计学意义(χ2=303.629,P<0.01)。结论基于网络和微信的区域性伤口护理培训平台,具有广阔的应用前景。 相似文献
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目的 探讨延续护理在肾病综合征患者的应用效果.方法 将80例临床治愈出院的肾病综合征患者按随机数字表法随机分为观察组与对照组,每组各40例.对照组采取电话回访或返院咨询方式,观察组患者采取电话回访、家庭访视与指导、基于网络平台的健康教育等院外延续护理方式.3个月后,比较两组患者对疾病知识掌握情况与自我护理能力水平的差异.结果 观察组患者对疾病知识掌握情况与自我护理能力水平均高于对照组(P<0.01).结论 延续护理为患者提供了不间断持续护理,提高了患者的对疾病知识掌握情况与自我护理能力水平,体现了护理工作的价值. 相似文献
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目的 总结延续护理在永久心脏起搏器患者中的应用.方法 将2012年1-12月共植入永久心脏起搏器患者60例,随机分为2组,30例作为对照组,另30例作为研究组.30例研究组患者采用延续护理的方法,30例对照组患者住院期间、出院前行常规健康宣教.2组患者均在患者出院1个月、3个月、6个月、1年后进行各项永久心脏起搏器程控指标有效监测,观察不同阶段永久心脏起搏器患者各项参数情况和延续护理能力水平的差异.结果 患者对各项参数(起搏阈值、灵敏度、阻抗、自测心率)均已了解(P>0.05).同时,患者的头晕、黑朦、晕厥、心悸不适、生活质量改善、对起搏器关注、饮食、活动规律、过度感知、延续护理能力有明显提高(P<0.05).结论 延续护理为患者由住院治疗到居家护理的平稳过度,促进了患者的健康,提高了其生活质量,体现了优质护理的内涵. 相似文献
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目的:探讨正常分娩产褥期产妇的护理体会。方法:对158例正常分娩产褥期产妇的护理经验进行总结分析。结果:通过对所有正常分娩产褥期产妇的精心观察和护理,防止了产后并发症发生,促进了产妇早日康复。结论:通过加强产褥期的护理、健康宣教、心理辅导,对产妇康复起到较好作用。 相似文献
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