关于医学CAI课件设计与制作的几个问题

随着计算机技术和网络技术的发展，大量开发、制作和应用教学软件已势在必行。掌握和利用软件进行课堂教学、网络教学、远程教学以及个别化学习也是教育现代化的标志之一。医学计算机辅助教学多媒体软件（即CAI课件）是供医学院校教师讲课、学生自学和基层医生接受继续教育使用的，具有多种媒体综合和交互的特性，能实现双向的教和学，用户界面友好、信息反馈及时、充分发挥学习者的主动性和灵活性，对学习和掌握医学知识具有极大的帮助作用，是现代医学教学的一种重要方式。医学CAI课件的设计与制作是一个系统工程，需要医学专家和现代…     

临床医学多媒体教学利弊浅议

随着现代医学的快速发展，临床医学教学在及时更新理论知识、实践技能的同时，不断吸取和运用先进的教学技术，特别是计算机和各类现代化教学辅助设备在临床教学中的运用越来越普遍，传统的课堂讲授式教学在临床教学中作用在慢慢弱化，而电脑、多媒体投影仪及教学软件在临床教学中的重要性越来越显著，多媒体教学已成为了临床教学发展的必然趋势，可以说多媒体教学水平的高低直接影响着临床教学质量的高低。     

多媒体辅助大学英语教学的利与弊

随着计算机的普及和计算机辅助教学软件的开发，多媒体教学已经走进各个教学领域，传统的教学模式正逐渐地被现代化多媒体教学模式所取代。而将计算机引进英语课堂，无疑是改进教学手段的一种突破性的尝试。恰当地运用多媒体课件辅助英语教学，对于加快大学英语教学改革和发展，创造新型的教学体系，实现教学手段的根本变革，必然会取得最优化的教育效果。     

CAI网络教学平台设计的探讨

CAI（计算机辅助教学系统）在很多年前已经应用于高校的教学中，并且深受广大教师的青睐，将它作为重要的教学手段之一，但是也仅限用于课堂的教学。但是随着多媒体计算机和网络通信技术的日益成熟和发展，人类社会将进入一个高度发达、高度文明的信息社会，现代教育技术已开始进入网络多媒体发展阶段。多媒体及网络等现代化信息技术手段的普及以及二者的精密结合将带来教育、教学方式的重大变革。很多高校或者涉及教育的公司都着手建立了一些依托计算机多媒体技术、交互技术和网络设施的CAI网络教学软件和教学平台。     

计算机辅助教学课件初探

随着计算机的普及和各级教育机构对教学的投入增多 ,“计算机辅助教学” (Com puter Assisted Instruction,CAI)已成为现代化教学的重要手段 ,各校的硬件投入从“计算机 电视机”逐步过渡到“多媒体网络教室”,笔者利用 CAI多年 ,体会如下。1　 CAI的内涵1.1　定义　计算机辅助教学是指用计算机帮助或代替教师执行部分教学任务 ,向学生传授知识和提供技能训练 ,直接为学生服务。用于执行教学任务的计算机程序称为教学软件或课程软件 ,简称为课件。1.2　作用　计算机只是一种教学工具 ,和教科书、投影、幻灯、挂图等一样 ,具有提高教学…     

唇裂与腭裂修复多媒体教学系统

随着计算机技术的不断发展 ,尤其是多媒体技术的不断完善 ,计算机在医学教学领域中的应用已越来越受到重视。目前国内外许多机构或公司已经不断地设计和开发出了多媒体开发软件和多媒体教学系统 ,部分还能在网络上运行。用于唇裂与腭裂修复的教学系统 ,目前国内尚未见报道 ,因此 ,我们利用中南大学湘雅医院完整的病例资料及影像制作系统 ,开发了一套实用性很强的教学软件 ,以期达到促进口腔医学教育发展的目的。1　材料与方法1.1　开发环境1.1.1　硬件部分　兼容机ＰⅢ 4 5 0ＣＰＵ ,12 8Ｍ内存 ,10Ｇ硬盘 ,ＡＧＰ(4Ｍ显存 )显卡 ,4 0倍速光…     

浅谈多媒体技术对传统教学模式的影响

随着科学技术的发展,智力工具的大量涌现和应用以及信息的大量出现,使知识更新的速度越来越快,大量的新知识要向学生传播,以黑板、粉笔为主要手段的传统课堂教学模式已不能满足现代化教学需要,计算机各种教学软件的开发应用将大大促进教学手段的改革,利用计算机等现代信息技术提高我们的教学手段和水平,推动教学事业发展,教师担负着重要的使命。多媒体技术的出现可给课堂教学带来高效和逼真的学习环境,它的应用可优化传统的教学模式。计算机多媒体技术就是把声音、文本、图形。动画、视频等多媒体的信息通过计算机进行数字化加工处…     

断层解剖多媒体软件的开发与应用

计算机多媒体辅助教学是近几年发展起来的一种教学方式 ,其手段和方法十分先进和新颖 ,与传统的教师讲授为主单向交流式教学相比 ,这是一种将声音、图像及动画影视等有机的结合起来的集交互性、集成性和自适应性为一体的崭新的教学方式。近乎完美的视听效果深深吸引着广大学生们。随着计算机技术的迅速发展和普及 ,广泛开展多媒体辅助教学已成为可能。研制和开发多媒体教学软件迫在眉睫。对于医学形态学的教学来说 ,更需要这种软件 ,也更能体现多媒体技术在形态学教学中的优越性。近年来国内个别高校已开发了一些教学软件 ,但远远满足不了教…     

多媒体在耳鼻喉医学教学中的应用

随着计算机技术的飞速发展，多媒体课件在耳鼻喉医学教学中的应用已受到人们的广泛关注，计算机辅助教学有利于激发学生学习积极性。在提高教学质量中起着重要的作用。     

多媒体技术在生理学教学中的应用

计算机多媒体辅助教学是一种新兴的教学手段 ,是现代科技的产物 ,已开始渗入医学基础教育的各个层面。生理学是基础医学教育中主要的机能学科 ,其内容抽象难懂、逻辑性强 ,不易观察且联系复杂 ,这些特点非常适合运用多媒体技术进行辅助教学。1　多媒体课件的研制90年代中期 ,我们意识到计算机技术将对教学改革起巨大地促进作用 ,因而把握时机 ,在人员少、教学任务重、资金短缺、计算机知识匮乏的情况下开始了“生理学多媒体课件”的研制工作。我们在“九五”国家重点科技攻关项目“计算机辅助教学软件的研制开发与应用”的招标中中标。通过…     

CAI在外科临床教学中的应用

随着计算机技术、多媒体信息技术的飞速发展,计算机早已不仅是一种计算工具,而是逐步成为数据处理、信息处理、知识处理的利器,计算机辅助教学(CAI,Computer-Assisted Instruction)跨跃了用高级语言编制教学软件的阶段,进入了以多媒体创作工具开发课件的阶段,并朝网络化、智能化的方向发展.由于医学临床教育的特殊性,CAI以其自身的优势应用日益深化.     

计算机用在教学中出现的问题

学校开设计算机课程，对于普及计算机知识无疑起到了巨大的推动作用。而用在教学中却出现了不少问题，其中最突出的就是在有限的课时中该教些什么内容？笔者认为计算机课的教学应该是：解决好学生在计算机辅助教学中的困难，教学应着力放在计算机辅助教学（即ＣＡＩ），以教学生学习计算机的一般常识和基本操作为主要内容，增强其动手能力和学习兴趣，进而学习各种计算机语言。为此，要大力开发计算机辅助教学软件，要将教师和软件两个支柱撑起来，变“双软”为“双硬”。     

人体解剖学教学中的多媒体应用

目的 将计算机多媒体技术引入到解剖教学中，对传统教学模式进行改进，从中对多媒体教学中所见的优势及目前存在的问题进行探讨。结论 多媒体教学具有良好的教学效果，但不能完全取代传统教学方法。应加大多媒体教学投入力度，结合传统教学模式，完善多媒体硬件和教学软件，增加学生的学习热情，提高解剖课程的教学质量。     

谈医学多媒体课件的制作

随着计算机网络技术与多媒体技术的高速发展,信息技术与医学教育的结合日益紧密,计算机辅助教学已成为医学高等院校教育技术研究发展的方向和教学中重要的辅助手段.文章详细介绍了医学多媒体课件制作过程中的教学设计、系统设计、注意事项以及课件完善等具体操作,为医学多媒体课件的开发和制作提供实际指导.     

多媒体课件在核医学教学中的应用

随着现代教育技术理论的飞速发展和高技术教学设备的不断涌现 ,教学观念也在发生深刻的变革[1] ,这就要求我们在核医学的教学中 ,继承传统成功的教学方法 ,积极接受新的教育理论 ,主动探索高新技术条件下的教学方法手段。多媒体化是当今计算机辅助教学发展的一个重要趋势[2 ] 。多媒体课件是根据教学目标而设计的形象表现特定教学内容的教学软件。在核医学这种影像教学占重头的学科教学实践中运用现代化的多媒体课件是非常必要的。它能直观、鲜明地代替传统的灌输式教学 ,丰富核医学的教学内容。1　多媒体课件适应核医学的教学特点核医学是…     

计算机在医学教学中的辅助作用

伴随着计算机信息技术的发展和医学教学方法的改进，计算机辅助教学已成为医学教育科学及教育技术的重要组成部分，医学计算机多媒体辅助教学也已成为医学教学手段的重要方面。了解医学课程中计算机辅助教学的特点及其设计、应用，克服现阶段开展计算机辅助教学的不足，才能有效地提高学生的学习积极性和学习效率，提高医学教学质量，培养出新时代需要的合格医学人才。     

多媒体课件的创作方法与技巧

多媒体课件是具有教学属性的计算机辅助教学软件 ,按其应用场合分为课堂演示型和个别学习型。课堂演示型主要供教师在多媒体教学课堂演示 ,辅助教师进行知识的传授。这类课件较为简单 ,可以由教师独立创作完成。个别学习型是学生在多媒体计算机或网络上运行的课件 ,由学生自己操作和学习 ,完成教学训练。这类课件要求交互性很强 ,设计要求高 ,一般通过组织项目组 ,由多个相关人员参与研究和开发。无论哪种课件 ,目的是为了辅助学生学习 ,帮助学生巩固知识 ,激发学生的学习兴趣 ,增大知识量 ,在培养学生创新能力和文化素养方面发挥一定的作用…     

医学微生物学计算机辅助教学的应用

随着计算机的普及和运用,计算机辅助教学(CAI)也逐步受到愈来愈多的教育工作者的重视.微生物学的教学,因涉及较多的形态、结构、实验操作技术等方面的知识,非常需要计算机辅助教学.过去,也有使用多媒体组合教学的方法,即组合投影、幻灯、录像等在教学中应用,但教师操作非常不便,且各媒体也存在一定的局限性.国外出版的医学微生物教学软件,又多为英文版,且内容也并非完全适合本国现有教材,尤其是中医院校的教学,故有必要制作一些适合自己使用的计算机软件.     

微生物学教学中使用多媒体技术的几点思索

随着计算机的普及和多媒体技术的日益成熟,多媒体课件已成为教学中的一种主要辅助手段.微生物学知识比较抽象,中专卫护校学生学习起来感到枯燥乏味,难以消化.将多媒体技术应用于微生物学教学中,克服了传统的微生物学教学存在的可视性差、形象不够直观的缺点,起到了帮助教师拓展教学时空、丰富教学信息、减少教学时间、提高教学效果、拓展教学功能、优化教学手段等作用.     

D—951微机化生理教学系统在生理实验中的应用

计算机多媒体生物信号分析系统在生物学机能学科中的应用是当前实验教学改革的必然发展趋势，是为了二十一世纪培养高级医学人才的需要，为适应这一需要我们教研室建立了计算机实验室，并引进计算机辅助教学软件，在九七本科生理教学中取得了良好效果。生理现象只有在客观...