医科大学生情绪智力调查及影响因素研究

目的：了解医科大学生情绪智力状况及影响因素.方法：采用分层随机整群抽样方法抽取某医科大学在校1～4年级学生611名,用情绪智力量表（EIS量表）及自编问卷进行情绪智力及影响因素调查.结果：某医科大学的大学生总体情绪智力水平为3.90,情绪智力各维度在3.66 ～4.22之间,比较其它研究,本组医科大学生情绪智力水平较高,男女生情绪智力存在差异,虽然情绪智力在不同年级间的差异有统计学意义,但情绪智力在年级分布上没有明显趋势性.结论：医科大学生情绪智力水平较高,情绪智力与性别和年级相关性有统计学意义.     

医科生性格构成及其与成绩的关系

目的 :帮助学生培养优良的性格 ,提高学习成绩。方法 :问卷式调查及统计分析。结果与结论 :1.医科生性格构成情况 :A型性格学生占调查对象总数的 5 2 .98% ,B型性格占 38.99% ,M型性格占 8.0 3%。尽管男生TH高分值和CH高分值的百分率均高于女生 ,但在某些方面 ,男女大学生却很相似。具有强烈时间紧迫感 (TH≥ 14 )的人数均未达到半数 ;而竞争意识强者 (CH≥ 14 )均超过 6 0 %。 2 .性格与学习成绩的关系 :从调查对象总体看 ,A型性格的学生成绩往往高于B型性格学生成绩 ,但经统计学处理 ,二者无显著差异。但CH分值与三年级学生学习成绩为正相关 ,r=0 .3919,P <0 .0 1。本次调查还发现M型性格似乎与学习成绩密切相关。M型性格学生的比例从一年级的 5 .95 %升至三年级的 14 .2 9%。     

本科教学工作水平评估对我校学生焦虑心理影响的调查分析

目的调查本科教学工作水平评估对我校学生焦虑心理的影响。方法根据整群抽样原则,按各专业人数比例随机抽取1 000名在校生,采用焦虑自评量表(SAS)进行问卷调查。结果所有学生中有焦虑症状者占11.7%;不同年级和专业学生焦虑状况有显著性差异。结论我校学生在本科教学工作水平评估过程中出现一定的焦虑心理,应按不同年级和专业有针对性地开展相关教育,引导和缓解学生焦虑心理。     

我校不同年级护理本科学生择业意向的比较分析

目的：通过对我校不同年级护理本科学生职业价值现的调查研究,把握我校护理本科生职业价值观的特点,为开展针对性的科学职业价值观教育和做好就业指导工作提供参考依据.方法：采用调查问卷方法抽取我校2009～2012级本科护理学专业200名学生进行调查,利用统计学分析结果.结果：不同年级本科护生在就业意愿、就业考虑因素等方面存在较大差异,高年级护生在就业方面更加现实并具有针对性.结论：根据不同年级护生实际情况开展择业观教育,提高低年级护生的专业认同感,正确认识护理职业发展前景,做好职业生涯规划.     

九九级新生心理健康状况测试分析

为了全面掌握 ,了解我院九九级新生心理健康总体状况。学院心理健康教育、心理咨询研究小组于 1 0月中旬在九九级新生中开展了心理健康调查 ,以求掌握第一手资料 ,为学院思想教育和心理健康教育服务。现将测试结果报告如下 :1　对象与方法1 .1　调查对象　为我院 99年入校新生。主要来源于省内各县市 ,共 6 81名 ,其中男 46 7名 ,女 2 1 4名。年龄 1 6～ 2 2岁。1 .2　调查方法　学生心理健康状况及其分布调查本次统一使用“心理健康状况自评量表”(ＳＣＬ - 90 )。这个量表包括广泛的心理健康方面的内容 ,从感觉、情感、思维、行为、生活习…     

我校医学检验系学生专业思想和在校成绩的调查分析

本文选取我校医学检验系93～96年级170余名本科在校学生作为调查研究对象(第一专业志愿与非第一专业志愿考生比例约为1:2),通过对这两部分学生专业志愿与在校专业思想,学习成绩及政治表现等综合素质方面的关系调查分析,结果表明：专业志愿不是影响学生专业思想、学习成绩和综合素质的主要因素,学生在校专业思想受在校教育和多种因素影响。提示招生录取新生时不应歧视非第一专业志愿考生。     

护生就业影响因素调查与分析

目的了解我校护生的就业影响因素,及时发现就业中存在的问题,以便及时进行适时的教改。方法采用问卷调查法对我校3届本科护生129名学生进行调查。结果 （1）毕业后的打算：3个年级无显著性差异（P〉0.05）。继续升学、工作和不确定这3项中3个年级均以工作所占比例最高。（2）就业单位选择情况：对就业单位的选择中,比例最高的是三级医院,占53.49%,所占比例最低（1.55%）的是一级医院。（3）就业影响因素：我校3个年级的护生在就业影响因素的选择中无显著性差异（P〉0.05）。3个年级的护生均认为专业知识与技能是最重要的因素,对名校文凭、家庭背景护生普遍认为不是主要影响因素。结论 （1）前途渺茫,自主观念差;（2）就业期望过高,不能正确自我定位;（3）破除迷信心理,端正就业心态;（4）从众心理普遍存在,应加强对护生艰苦奋斗精神的培养;（5）医院体制存在问题,应加强对高等护理专业的宣传力度;（6）建设就业指导课程体系,开展就业心理咨询。     

兖州矿山区高中学生视力状况调查分析

为了掌握中学生的视力状况 ,为学校开展预防近视工作提供科学依据 ,我们于 2 0 0 0年 9～ 11月对兖州矿业集团公司所属中学高中部 5 46名学生进行了视力检查 ,调查结果报告如下。1　对象和方法　　采取整群抽样方法 ,共调查高中部 3个年级学生 5 46名 ,其中男生 30 2名 ,女生 2 44名。采用统一的“标准对数视力表灯箱”,按照《中国学生体质、健康监测工作手册》的方法进行 ,判断标准为≥ 5 .0为视力正常 ,<5 .0为视力低下。2　结果　　本次共调查 5 46名 ,检出视力低下眼数 792个 ,总视力低下率为 72 .5 3% ,其中男、女生视力低下率分别为 7…     

空地勤疗养员健康教育需求的调查分析

随着整体护理的普遍开展 ,健康教育逐渐成为临床护理研究的内容之一。为了使健康教育工作在疗养院开展更具有可行性、针对性、时效性 ,我院对2 0 0名来院疗养的空地勤人员进行了健康教育需求调查 ,现报告如下。1　对象与方法1.1　调查对象　选取 2 0 0 0年 4～ 10月在我院疗养的 2 0 0名海军空地勤人员作为调查对象。其中 ,男197人 ,女 3人 ,年龄 2 2～ 4 5岁。空勤人员 188人 ,占 94 % ;地勤人员 12人 ,占 6 %。疗养时间 :178人疗养时间为 30ｄ ,2 2人为 18ｄ。1.2　调查内容　自选设计问卷 ,内容有 11个方面 ,教育方式的选择有 6种形式 ,…     

枣庄市区独生子女个性调查(附10年对照研究)

为了解独生子女这一特殊群体的个性状况及其发展变化情况 ,我们曾于 1988年对枣庄市区独生子女、非独生子女各5 0 0名进行了个性调查。为了解受试独生子女的个性变化 ,我们再次用艾森克个性问卷 (幼年 )对 2 5 4名独生子女及 15 5名非独生子女进行了对比研究。1　对象与方法1.1对象选择　样本选自枣庄市立新小学及枣庄矿业集团公司实验小学 3～ 4年级学生 ,年龄 9～ 13岁。这两所小学包括市区内工矿、企业、机关、商贸的职工子女 ,既具有普遍性又有代表性。1.2调查方法　时间 :2 0 0 0年 3— 5月。方法 :根据艾森克个性问卷和手册 (幼年 ) […     

游戏机对小学生视力影响的调查

玩游戏机对小学生的健康和学习的影响已受到全社会广泛关注。为了解游戏机对少年儿童视力的危害程度 ,我们自 1 996 - 0 9- 0 2～ 1 997- 0 9- 0 2对1 0 0 0名小学生视力情况作了追踪调查。1　对象与方法选择每天平均玩游戏机时间在 1h以上 ,1～ 5年级视力正常 (≥ 5 0 )小学生 ,每年级随机抽出 1 0 0名 ,计 5 0 0名作为对照组。分别于 1 996 - 0 9- 0 3和1 2 - 0 3,1 997- 0 3- 0 3、0 6 - 0 3、0 9- 0 2对该 1 0 0 0名学生视力用缪氏对数视力表进行检测。2　结果2 1　 5 0 0名调查学生中的 89名同学不符合调查条件 ,有效对象只有 4 1 1…     

手术室实习生锐利器械损伤情况调查

在医院中 ,医务人员常常处于各种危险因素之中 ,手术室是职业损伤的高危科室 [1 ]。由于工作环境和工作性质的特殊 ,手术室护理人员常与刀剪、缝针、注射器等锐利器械打交道 ,容易受到损伤。护校生进入实习期 ,初次接触临床工作 ,环境生疏 ,技术不熟练 ,经验不足 ,在手术室更易造成锐器损伤。为了解实习生职业损伤的情况 ,加强对实习生的指导 ,改进教学工作 ,我们对手术室实习生锐器伤进行调查 ,报告如下。1　对象与方法1.1　调查对象 :2 0 0 3年 7～ 11月在我院手术室实习的护校生 ,年龄 17～ 2 3岁 ,平均 19.6岁。男 1名 ,女 6 0名。其中本科生 2名 ,大专生 30名 ,中专生 2 9名。1.2　方法 :采用自行设计问卷式调查 ,内容包括缝针刺伤 ,刀剪损伤 ,注射器针注射刺伤 ,安瓿玻璃割伤等锐器损伤四项。问卷在实习生结束手术室实习时 ,采用无记名方式书面填写。发放书面问卷 6 1份 ,收回 6 1份 ,有效率 10 0 %。2　结　果发放 6 1份调查表中 ,锐器损伤 2 5人 ,受伤率为 4 0 .9% ,其中缝针刺伤 5人 ,占 8.1% ,注射针刺伤 4人 ,占 6 .5...     

生物化学实验教学情况调查分析

为了实现新时期的教育方针 ,适应新形势的教育改革需要 ,本文对我校生物化学实验教学的情况进行系统的调查和分析 ,以便为今后进行生物化学学科建设、生物化学实验改革以及教研室教学建设提供科学的依据。本文对我校 2 0 0 0级医学本科学生进行了生化实验课情况调查 ,现将结果报告如下。1　调查对象和方法调查对象包括 2 0 0 0级本科临床医学、预防医学和口腔医学专业的参与生化实验课程学习的学生共 892人。调查以表格形式进行 ,调查表由“一般情况”和“生化实验课程情况”两部分组成。“一般情况”包括学生的性别、专业、个人爱好等。“生化实验课程情况”则包括学生学习生化实验课程的兴趣、实验课程的形式、生化实验课程的作用以及今后实验课程改革等方面。2　调查结果本次的调查表发放 892份 ,收回 6 2 7份 ,占该课程上课学生 70 .3%。其中 ,有效表格 6 1 9份 ,有效率为 98.7% ,说明调查结果真实有效。在 6 1 9人中 ,男性 32 4人 ,占 5 2 .3% ;女性 2 95人 ,占 4 7.7%。男女生的性别比例将近 1∶ 0 .91。2 .1　学习生化实验的重要性生物化学实验是一种验证生化理论知...     

医科大学生睡眠情况的调查分析

以睡眠自评量表“对700名医科大学生睡眠情况做调查分析,结果显示睡眠障碍占6．5％,睡眠情况与年级,学生来源有显著性差异,而和性别无明显差异,也提示失眠在大学生中占了一定比较。     

1405名大学生体质健康调查分析

<正> 大学生体质调杏是学院保健工作的一项重要内容,为了解大学生的体质、健康状况,科学地开展学院体育卫生工作,进一步增强学生体质提供依据。本文对我院89～92年级1405名本科大学生进行了身体形态和机能的调查,现报告如下。 1 对象与方法 1.1 对象我院89～92年级本科大学生,总人数1405名,其中男987名,女418名,城市学生503名,农村学生902名。其中89级学生330名,92级学生360名,年龄18～23岁。 1.2 测试内容形态:身高、体重、胸围。机能:肺活量。     

延边大学护理学院大学生心理卫生状况调研

目的：探讨延边大学护理学院不同年级、不同学历在校大学生心理卫生状况的差异及其影响因素,为当代大学生的心理卫生状况研究提供参考。方法：采用精神症状自评量表（SCL-90）对延边大学护理学院1033名在校大学生的心理卫生状况进行测评,对不同年级（一、二、三、四年级）、不同学历（高职、专科、本科）大学生各因子得分进行比较,与全国常模进行比较,并分析不同年级大学生SCL-90心理问题者所占比例。结果：各因子平均总分二、四年级明显高于一年级（P〈0．05～0．01）,二年级明显高于其他3个年级（P〈0．05～0．01）;本科生各因子得分最高,其中人际敏感、精神病性得分明显高于高职（P〈0．05）;我校本、专科生各因子得分明显低于北京市大学生和全国大学生,中专生各因子得分均明显低于中学生综合样本（P〈0．05～0．01）;二年级学生I〉2分的阳性项目数比例较高。结论：一年级大学生心理卫生状况较好,二年级心理卫生状况不容乐观,三、四年级心理卫生状况趋于稳定;高职生和专科生心理卫生状况较好;与全国大学生相比,我校护理学院本、专科及中专生的心理卫生状况较为理想。     

山西省四所高校文理本科毕业生心理健康状况的研究

目的　探讨应届大学文理科毕业生的心理状况。方法　采用症状自评量表 (SCL - 90 )对山西省省内四所不同类型高等学校的 948名应届本科毕业生 ,进行调查并与全国常模比较。结果　山西省大学毕业生整体心理健康状况差于同龄青年 ,总的心理问题检出率为 15 0 1% ;四所高校间比较 ,发现医科大学毕业生整体心理状况好于其他三所高校毕业生 ,且与同龄青年心理健康水平相当。文科类学生的SCL - 90各因子分均高于理科类学生 ,差异有显著性 (P <0 0 5～P <0 0 1)。结论　应加强师范院校文科学生的心理卫生工作     

卫生学校高职生心理健康调查分析及对策

目的了解卫生学校高职生的心理健康状况,并提出相应对策。方法采用SCL-90量表对我校2007级1294名高职生的心理健康状况进行调查。结果400名学生SCL-90总分≥160分,占30．91％;213名学生各因子分≥2分。占16．46％;12名学生各因子分t〉3分,占0．93％。学生各因子得分均明显高于全国青年组（P〈0．001）。结论卫生学校学生存在一定程度的心理问题。应采取相应措施加强学生的心理健康教育。     

我校临床医学专业2000届毕业生考试成绩分析

临床医学本科教育是以输送合格执业医师为主要目标的基础教育 ,随着国家《医师法》的实施 ,如何进一步提高学校的教学质量 ,培养高素质的临床医学人才 ,已引起人们的高度关注。下面就我校 2 0 0 0届临床医学专业毕业理论综合考试成绩进行分析 ,为学校教改工作提供依据。1　调查对象1 .1　调查对象　临床医学专业 95级本科班共 30 4名学生 ,其中民族学生 1 94名 ,汉族学生 1 1 0名。1 .2　调查方法1 .2 .1　命题工作　由教务处医教室以我校的教学大纲为依据 ,并参考医师类考试的相关内容和要求命题。考试科目分为内科学、外科学、妇产科学和…     

260名医学生SCL-90和EPQ调查结果的初步分析

在国外许多大学都建立了大学心理卫生服务机构 ,进行有关研究 ,并帮助大学生解决心理冲突、情绪危机、社会适应不良等心理卫生问题[1 ] 。为了了解医学生心理卫生状态 ,随机整群抽取某高校 2 6 0名二年级医学生进行了心理社会调查 ,为高校开展心理卫生教育 ,建立学生心理健康档案 ,进行心理咨询提供科学依据。1　对象与方法1.1　对象　整群抽取某高校二年级医学生 2 6 0名 ,资料完整者2 6 0人。学生年龄为 17～ 2 2岁 ,男 195名 ,女 6 5名 ;学生干部 6 5名 ,非干部 195名 ;城镇学生 86名 ,农村学生 173名 ,未填者 1名 ;独生子女 8名 ,非独生…