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从教育以及社会的角度来看,医学生作为一名社会成员,不仅要具备良好的专业知识和操作技能,同时还要有与社会相适应的思想品德修养及良好的职业道德。本文就如何在生物学教学中,加强医学生的思想品德和医德教育,谈谈自已的一些体会。1要进行德育教育,首先就要确立德... 相似文献
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本文论述了在临床医学教育中加强职业道德教育的迫切性,指出临床医学教育的特点、当代医学的发展和社会的发展都要求加强职业道德教育;同时从执业医师资格问题,病人权益与医学生之间的矛盾问题,医学生职业道德的培养问题三方面分析了当前临床医学教育中职业道德教育面临的困难;最后对加强临床医学职业道德教育进行了思考,提出职业道德教育应当贯穿于医学生培养全过程,临床医学教育中要重视职业道德的教育,临床医学的职业道德教育要与时俱进. 相似文献
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试论临床医学教育中加强职业道德教育的迫切性 总被引:5,自引:0,他引:5
本文论述了在临床医学教育中加强职业道德教育的迫切性,指出:临床医学教育的特点、当代医学的发展和社会的发展都要求加强职业道德教育;同时从执业医师资格问题,病人权益与医学生之间的矛盾问题,医学生职业道德的培养问题三方面分析了当前临床医学教育中职业道德教育面临的困难;最后对加强临床医学职业道德教育进行了思考,提出:职业道德教育应当贯穿于医学生培养全过程,临床医学教育中要重视职业道德的教育,临床医学的职业道德教育要与时俱进。 相似文献
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加强医学生临床教学的几点体会 总被引:3,自引:2,他引:1
高等医学教育的最终目的是培养合格的医务工作者,随着现代医学的发展,医学模式也发生了相应的转变,因此,医学教育也必然应遵循医学与医学教育自身的特殊规律,把医学生培养成为具有良好的思想品德和职业道德、较广泛的社会科学知识、较宽厚的医学基础理论、 相似文献
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本文基于军队医院在政治思想教育方面的传统优势,围绕提升医学生职业道德素养,从规范实习生品德教育内容、加强教育管理、完善考核评价等方面,探讨了医学生实习期间思想品德教育的做法。 相似文献
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本文首先对现阶段医学生职业道德教育存在的问题进行分析;然后通过对叙事医学国内外研究现状的梳理,从提升医患沟通能力、激发医学生社会责任感、丰富当前医学生职业教育模式三个方面探讨了叙事医学对促进我国医学生职业道德教育的重要价值;最后提出从基础课程学习阶段、社会实践阶段、临床实习阶段三个阶段将叙事医学贯穿融入医学生职业道德教... 相似文献
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救死扶伤、医者仁心的职业道德培养对医学生至关重要,是医学院校人才培养的重要部分.当前医学生职业道德教育取得了一定效果,医学生对职业道德教育的关注度和认识度普遍较高,但从学校、学生、社会三个角度仍存在制约发展的影响因素.近年来,嘉应学院医学院在医学生职业道德培养教育实践中探索,以志愿服务为载体,通过"培训—服务实践—反思交流"三环节模式运行,将职业道德教育贯穿每一个环节.研究发现志愿服务为职业道德教育提供实践课堂,让医学生实现自我价值,并促进和谐社会发展,为其他院校医学生职业道德培养提供参考路径. 相似文献
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根据儿科学专业医学生职业道德教育的现状和社会行业需求情况,着重探讨构建基于儿童发展的系统综合化课程知识体系与培养方案,制订符合现代医学发展的儿科医学生具体目标和培养体系,明确儿科学职业道德教育的内容和教育路径,强化对学生知识、能力和素质等的要求,完善人才培养的过程性管理与政策落实,提升儿科学专业医学生职业道德教育的针对性、实效性,使儿科医学生适应行业发展趋势与环境。 相似文献
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医学是兼具自然科学与人文科学双重属性的一门科学,不仅需要掌握精湛的医术,还要求具备较高的人文素养,这是由医学所要求的职业道德决定的.因此,重视与加强医学生职业道德教育和人文精神培养,既是现代医学模式的必然要求,也是高等医学院校不可推卸的责任.本文论述了医学生职业道德教育和人文精神培养的必要性与重要性,从课程设置、实践教育、师资队伍三个方面探讨了医学生职业道德教育和人文精神培养的问题与对策,希望对有效建构高等医学院校医学生职业道德和人文精神培育体系有一定的借鉴意义. 相似文献
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生物科技的发展与医学模式的转变对未来医务人员的职业道德提出了更高的要求,也使他们面临更严峻的考验.然而,目前医学生的职业道德与社会发展、医学模式的转变存在着诸多不适应.培育道德智慧,提升个体道德修养,既是加强医德教育的落脚点,也是提升医德教育实效性的关键所在. 相似文献
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王淑秀 《中华医学图书情报杂志》2001,10(2):60-61
医学院校是培养医学人才的基地.社会主义市场经济以及知识经济的建立与发展,对医学生的医德医风也提出了新的课题,救死扶伤的职业要求决定了其医德教育在学校教育中的重要地位.近几年,医德医风已成为全社会普遍关注的突出问题,经济观念的引入使医德的树立已发生动摇.据调查职业道德水平最差的职业中,医师已排在第二位.因此,医德教育是医学院校大学生素质教育中最重要的一个方面,医德的提高与完善是医师职业道德中的核心,加强医学生医德教育显得尤为迫切. 相似文献
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和谐社会建设对医疗卫生事业提出新的要求,分析医学生职业道德教育的重要意义、明确职业道德教育的主要内容、探索职业道德教育的有效途径、切实加强医学生职业道德教育,是高等医学院校面临的一项重要任务. 相似文献
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医学生职业道德教育是医学院校德育工作的核心内容。通过对医学生职业道德培养状况的调研,分析医学生职业道德教育的现状,探讨医学院校学生职业道德教育的对策,以增强职业道德教育的针对性和实效性。 相似文献
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新时期临床医学实习生的特点及教学应对初探 总被引:2,自引:0,他引:2
随着社会科学技术发展突飞猛进,政治、经济、文化、思想等各领域出现了天翻地覆的变化,新时期向医学生的学习教育提出了更新及更高层次的要求,医学生也随着社会的变化,他们的知识结构及思想观念发生了巨大的变化. 相似文献
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论述了当前医学生职业道德教育面临着严重的危机,而临床实习阶段是加强医学生职业道德教育的良好时机,指出实习阶段是重温和实践职业道德课程的好时机。同时提出从建立临床实习中的职业道德教育体系;组建培养一批合格的临床带教教师;建立并执行卫生职业道德评估体系,建立健全完善的考核体系等,完善针对临床实习医学生的"授课-实践-考核"的职业道德教育体系。 相似文献
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工学结合模式下的医学生职业道德教育探究 总被引:1,自引:1,他引:0
积极探索工学结合模式下医学生职业道德教育的必要性和原则,寻求工学结合模式下医学生职业道德教育的有效方法、途径及考核与评价,增强医学生职业道德教育的实效性。 相似文献
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医学生职业道德培养途径初探 总被引:2,自引:0,他引:2
医学生是医务人员的后备力量,是医务界的未来和希望,医学生的职业道德素质关系到我国医疗机构的前途命运、人民的生命安危和社会的和谐稳定.国家、社会和人民群众都对医学生职业道德提出了更高、更严的要求并寄予更大的希望.然而,由于市场经济大潮的冲击,医学生的职业道德出现了滑坡现象.尽快扭转这一趋势,加强对医学生的职业道德培养已成为一项紧迫的课题.现紧密联系我国医学生职业道德培养的实际,借鉴国外一些成功的做法,从4个方面论述我国医学生职业道德培养的根本途径、有效途径、关键途径、必要途径,概括阐述了方向问题、基础问题、保障问题.对医学院校搞好医学生职业道德培养工作具有一定的指导意义. 相似文献