云南亚热带地区战时内科疾病谱调查分析

目的探讨未来亚热带地区战时内科疾病的防治方法。方法对战时承担战伤救治任务的6所医疗机构4 857例内科病历资料进行调查及对参加战伤救治的医务人员进行走访。结果野战内科疾病发生的前6位依次为:呼吸系统疾病、消化系统疾病、皮肤病、传染病、泌尿系统疾病、神经精神病。结论野战内科疾病的防治要按不同战役阶段采取对策:战前阶段建立卫生防疫网;作战阶段做好生活保障和防病治病;休整阶段主要是卫生整顿和疾病普查。     

野战护理程序记录单的研制

战时护理记录单是战时伤员信息的重要组成部分，是战时诊断和治疗的重要依据。多年来，由于野战护理学的发展滞后于野战外科学，战时护理记录一直处于空白。当前护理程序作为一种先进的护理模式已广泛应用于临床护理，但应用于战伤救护中尚未见报道。为更好地将战时伤员的伤情准确地记录下来，以期得到及时全面的救治和护理，减少死亡率和伤残率,     

亚热带环境对战时救治工作的影响及对策研究

研究亚热带丛林环境对战时救治工作的影响及对策.根据亚热带丛林环境特点,探讨战时对战伤救治造成寻找及后送伤员困难、气候炎热易造成休克及感染、气性坏疽发生率高、护理并发症多、物资供应困难以及野战内科疾病的影响等问题及采取的对策,对提高卫勤保障能力有着重要的意义.     

野战综合手术方舱救治肠管损伤合并腹主动脉破裂模型猪的护理配合

目的总结野战综合手术方舱救治肠管损伤合并腹主动脉破裂模型猪的护理配合,以进一步提高野战条件下的手术救护水平。方法模拟野战背景对2例肠管损伤合并腹主动脉破裂的模型猪进行救治。结果巡回护士和洗手护士无缝式配合共同完成了模型猪介入手术止血和外科剖腹手术的护理配合。结论野战综合手术方舱的手术配合须争分夺秒,对护士的培养和护理管理提出了全方位、模式化的要求,以提高野战救护水平。     

诊疗信息收集在合并内科疾病行阴式手术患者中的应用体会

总结诊疗信息收集在合并内科疾病行阴式手术患者中的应用体会。对118例伴有内科合并疾病行阴式手术患者,收集其入院时、围手术期的诊疗信息,加强诊疗信息的收集管理,从而提高护士的护理观察质量及临床护理决策能力,护士的业务素质亦相应提高。     

新时期野战护理救治的特点及任务探讨

探讨建立适应新时期高技术战争条件下的野战护理工作任务和体系,通过查阅资料、调查研究,分析新时期高技术一体化联合作战条件下野战护理工作的特点：战争突发,伤员骤增,伤情复杂严重,护理任务繁重,护理人员必须具备全面的野战护理工作技能。此外,战伤心理疾病增加,战伤心理护理地位凸显,必须建立一体化的护理组织指挥体系。信息化战争要求护理组织指挥向信息化转变,救护手段、野战护理装备实现自动化、智能化。新时期战争野战护理的任务主要是战时护理组织与管理、伤病员的救治及护理、伤病员分类与后送护理、战时伤病员心理护理、物资装备管理、战时卫勤信息管理等。本文综述了高技术战争条件下各项护理任务的内容与目标,确保战时护理工作顺利开展。     

肺心病合并肺癌误诊83例护理体会

肺心病合并肺癌是内科的常见病，但由于病情隐匿，常常误诊，本院于１９８６～１９９６年共收治肺心病９２８例，其中合并肺癌１１２例占１２．１％，误诊８３例，占７４．１％。护士在护理过程中应密切观察病情变化，提高护理水平，为疾病早期诊断提供依据，现将护理体会...     

肺心病合并肺癌误诊83例护理体会

肺心病合并肺癌是内科的常见病，但由于病情隐匿，常常误诊，本院于1986-1996年共收治肺心病928例，其中合并肺癌112例占12．1％．误诊83例．占74．1％。护士在护理过程中应密切观察病情变化．提高护理水平，为疾病早期诊断提供依据，现将护理体会报告如下。     

《野战护理学》课程内容设置及教学方法的探讨

目的为适应未来战争需要,培养合格的军事护理人才,探寻《野战护理学》课程最佳的内容设置及教学方法。方法采用半封闭式自编问卷结合访谈进行调查,对象为《野战护理学》必修课学员共75人。结果学员认为有必要开设本门课程,学好本课程所需具备的最重要的基础知识为基础医学知识,其次为基础护理、外科护理;学员希望获取的知识有核、化学、生物武器损伤的救护,其次为战创伤救护技术、战伤休克的防治原则及护理、多发伤的救治原则及护理、战时医疗后送体系、战时常见传染病的治疗原则与护理;对野战内科护理知识的需求最低。学员最喜欢的教学方式为技术操作训练。室外为学员最为向往的教学地点。多数学员认为,考核方式应选取模拟伤员救护实际能力考查。对教学方法的改进上,学员认为应增加模拟训练。结论《野战护理学》教学过程中应精选教学内容,拓展教学方式,灵活应用多种考核方式。应根据教学实践经验编写针对未来高技术局部战争的《野战护理学》教材,进一步完善教学方法及考核手段。     

战时静脉输液穿刺情景模拟演练的设计及效果评价

目的为适应新时期军事斗争及自然灾害、重大疫情、事故的救护需要,将静脉输液操作模拟野战化,以提高护理保障能力。方法从野战环境及最差条件出发,设计战时3种静脉输液穿刺情景,组织护士进行训练。结果护士静脉穿刺成功率、静脉穿刺完成时间在训练前后存在统计学差异（P〈0.01）．护士对与环境的适应性明显提高。结论针对性的情景模拟演练是培养护士综合素质的有效途径,可显著提高护士在特殊环境下的静脉输液穿刺技能和应急本领。     

维和医疗分队护理组织与管理

目的探讨维和医疗分队的护理组织管理方法和效果。方法为维和医疗分队的护理工作建立护理安全制度和质量标准，进行“全科护士”培训，合理配置护理人力资源和医疗物资管理等。结果任务期间接受的各级检查和评价均达到标准作业程序要求；医疗护理满意度达99．81％。结论维和医疗分队的护理组织管理研究为有效提高战时护理快速反应能力、培养作战条件下护理人员的敏捷应变能力等方面的研究打下基础，为野战护理组织管理提供了积极指导。     

组织野战救护演练的做法和体会

为了适应新时期军事斗争及自然灾害、重大疫情、事故的救护需要，我们结合“亚热带地区护理技术规范”课题研究，在组织全院护士掀起群众性野战救护技术练兵热潮的基础上，举行了一次野外实地救护演练，有力地提高护理人员在战时战伤救护、和平时期灾难抢救中的应急反应能力，收到良好的效果，现将我们的做法和体会报告如下。     

创立《现代野战护理学》的构想

运用献资料介绍了高技术局部战争的致伤特点对军队护理专业提出的新要求，展望了构建《现代野战护理学》的课程体系，研究并创立融野战外科护理学和野战内科护理学为一体、创伤护理和心理护理为一体的《现代野战护理学》的发展方向，阐述了将现代高技术战争条件下护理的基本理论、技术方法置于军队医学院校的护理教学课程中的必要性和可行性。     

部队医院文职护士野战救护技能培训模式的探讨

目的探讨军队医院文职护士野战救护技能培训模式，以提高军队卫勤保障能力。方法对文职护士开展以“心肺复苏、止血、包扎、固定、搬运”五大技术为主要内容的野战救护相关理论和技能的培训及综合考核。结果91名文职护士野战救护理论知识的掌握程度明显提高；操作技能考核中心肺复苏和战创伤救护的平均成绩分别为（93．3±4．25）分和（84．25±4．54）分。结论对文职护士进行野战救护培训是提高卫勤保障的重要举措，是军队医院护理工作的需要。     

情景模拟演练在提高疗养院文职护士野战救护技能中的应用

目的探讨情景模拟演练在提高疗养院文职护士野战救护技能中的应用效果。方法成立训练考核小组,制订培训方案,在理论培训基础上,对文职护士进行流程式演练和应急式演练,在动态演练中培训救护流程及护理要点。结果文职护士野战救护理论知识、操作技能及应急能力考核成绩提高(P0.05)。结论情景模拟演练可以提高文职护士野战救护技能水平。     

联合护理查房对精神病合并躯体疾病患者护理质量的影响

目的 探讨对精神病合并躯体疾病患者实施联合护理查房的效果.方法 患者所在科室遇有其他科室护理问题时,向护理部提出申请,邀请所涉病种科室护士长或中、高级职称护士对精神病合并躯体疾病的患者进行护理查房.结果 提高了精神科护士基础理论、操作技能水平和护理质量（P＜0.01）,提高了患者和医生的护理满意度（P＜0.01）.结论 联合护理查房可提高精神科护士对精神病合并躯体疾病患者的临床护理技能和专业知识水平,密切了护患关系,利于患者康复.     

介绍一种战备用便携式输液架

在战备和院前急救输液过程中，输液瓶往往需要护士手持，或者在行进中应用常规输液架挂瓶，路途颠簸，输液瓶极易脱落而影响治疗，且携带不方便。针对上述常规输液架在特殊场合中应用的不足，特自行设计一种便携式输液架，用于平时或战时，院前抢救，家庭输液，野战训练，效果理想。现介绍如下。     

内科护士应具备的心理素质体会

随着医学护理模式的转变，由原来的“以疾病为中心”转变为“以患者为中心”，这就对内科护士的整体素质提出了更高的要求。内科以患者起病急、病情重、病情变化快为特点，所以对护士的素质要求很高。经过20a的临床实践，体会如下。     

微光穿刺技术的战时应用

为适应新时期军事斗争及自然灾害、重大疫情、事故的救护需要,将静脉输液操作模拟野战化,以提高护理保障能力。这就要求我们必须具备较高的卫生防护保障技能和较全面的心理学知识。静脉输液既是护士基础护理操作的重要内容,也是临床疾病护理工作的重要手段。我院组织全院护理人员,进行在微光或无照明条件下静脉穿刺训练并考核,通过对微光静脉穿刺操作训练及考核,提高了护理人员的穿刺技术水平,护理人员在此次训练中的心理耐受调节能力得到了锻炼和提高,全面推动了护理工作的发展,练就了一支平时能保障、战时能用上的与自然灾害时能顶上的护理队伍。     

学以致用 不断进取——获第二大专学历的体会

1980年春,我从护校走向医院,当上了一名内科护士。在护理病人的过程中,我发现由于病人的性格、职业、疾病不同,对护理的要求也不尽相同,许多病人不仅仅满足于对他们躯体疾病的护理,而希望护士能理解他们,帮助他们克服心理上的失衡。