提高社区门诊输液室护理质量的研究

目的探讨提高社区门诊输液室护理质量的方法。方法在社区卫生服务工作中，重视输液室的环境优化、护士素质培养、护理服务内容拓展、工作规范管理等。结果提高了社区门诊输液室护理质量，促进患者康复，从而进一步提高社区卫生服务工作的社会效益和经济效益。结论重视输液室的环境优化、护士素质培养、护理服务内容拓展、工作规范管理等是提高门诊输液室护理质量的优秀方法。     

儿科静脉输液护理投诉的原因分析及防范措施

目的分析儿科静脉输液护理过程中出现投诉的原因，探讨具体的预防措施。方法对我科2011年11月-2012年11月出现的40例儿科静脉输液护理投诉案例进行具体分析。结果护理人员服务存在缺失、专业技术较弱、输液环境较差，是儿科静脉输液护理投诉几大主要原因。结论需注重护理人员自身综合素质的提高，改善输液环境，实现高效、优质的儿科静脉输液护理服务。     

浅谈优质护理服务在输液室的实施

目的实施优质护理服务,提高输液室护理质量.方法改善服务态度,提高技术水平,不断总结经验.结果通过实施优质护理服务,加强了护士自身素质培养,护患关系和谐,使患者满意.结论开展优质护理服务,全面提高了输液室护士的自身素质,提高了输液室的护理质量,使患者真正得到优质护理.     

小儿静脉输液临床上常见的护理问题及处理对策

目的为减少儿科静脉输液中所出现的护理问题。方法对我院儿科静脉输液的患儿所出现过的护理问题进行总结分析并提出防范措施。结果84例护理问题中，工作不仔细、违反操作规程占90．5％，护患沟通欠佳占9．5％；这些护理问题的发生，主要是责任心不强，经验少，操作技术不熟练所致。结论增强服务意识，加强护患沟通，规范护理操作，提高技术素质，才能最大限度的减少小儿静脉输液造成的安全隐患。     

门诊输液室开展优质护理服务 满意度提高

目的:开展优质护理服务后使门诊输液室患者满意度提高。方法:改善输液室环境,提高护士综合素质,加强安全管理。结果:患者对门诊输液室各项护理质量指标的满意度明显增高。结论:门诊输液室开展优质护理服务后,即提高了患者对护理质量的满意度,又提升了护士的专业技术水平和护患沟通能力。     

门诊静脉输液存在的护理问题及对策

目的:讨论门诊静脉输液时存在的护理问题,采取相应护理对策。方法:加强门诊静脉输液的管理,做到认真查对、严格消毒、优质服务等。结果:提高了门诊输液质量,患者的满意度在96%以上。结论:输液质量的好坏与治疗效果密切相关,护士必须具备良好的职业道德素质、熟练的操作技术和敏锐的观察力,才能达到最佳的护理效果。     

整体护理于护理教学中的运用

长期以来，护理工作以单纯地护理疾病为主。护士只限于执行医嘱、打针、发药、输液等。随着科学的发展与医学模式的转变，护理工作已发展到以病人为中心的整体护理阶段。在对护理人员素质要求提高同时，同样面临着整体护理人才培养的问题。为了推进教学改革，与国际接轨，护理教学就应先与医院的整体护理接轨，将整体护理运用于教学中，使护生在校期间掌握如何实施护理程序和进行护理诊断，为今后培养实用型护理人才打下良好的基础。     

优质护理服务在门诊输液室实施的效果分析

目的 评价在门诊输液室开展优质护理服务的具体效果.方法 通过改善患者的输液环境,提高护士的综合素质,强化护理的综合效果开展优质护理.结果 患者满意度明显增高.结论 在门诊输液室开展优质护理服务,可以显著患者满意度,有利于患者的康复治疗,值得推广应用.     

人性化护理在门诊输液室的应用

目的探讨人性化护理在门诊输液室的应用。方法将人性化护理在门诊输液室应用具体化，通过微笑、评估、准备、看待、出色五个方面对病人输液前、输液中、输液后进行护理。结果实施人性化护理后，输液前缓解病人焦虑情绪，输液中使病人愉快接受输液治疗，输液后能使病人积极配合医生治疗，疾病顺利康复。结论输液、前后采用人性化护理能使病人获得良好护理效果。     

门诊输液患者的心理分析与护理

门诊输液室是医院的一个重要窗口，是门诊患者接受治疗的第一站，门诊病人多，病情急，家属表现为焦虑不安，而患者又不再满足传统的护理技术服务，对医护人员的素质有了更高的要求，如果接待和治疗稍有不周，就容易发生纠纷或意外，影响病人的治疗，从而影响到医院的声誉，为了做好门诊输液室的工作，提高患者对护理工作的满意度，保证护理质量，减少医患纠纷，我们从患者的心理需求做起，使护理工作从传统的单一护理走向综合性护理。[第一段]     

护理人文关怀在静脉输液实验教学中的应用

目的评价护理人文关怀在静脉输液实验教学中的应用效果。方法实验组在静脉输液实验教学中应用人文关怀护理,对照组则应用传统护理方法。结果实验组对静脉输液实验教学中实施人文关怀护理的满意率及一次穿刺成功率均高于对照组。结论静脉输液实验教学中实施护理人文关怀可提高护生对教学方法的满意率,提高穿刺成功率,能帮助护生掌握人文知识,不断提高其综合素质。     

实施优质护理服务,提高输液室护理质量

目的:探讨优质护理服务综合考核方案,提高输液室护理质量.方法:制定优质护理服务综合考核方案标准,通过三级质量控制进行护士评比.结果:通过每季度的综合考核评比,调动了护士的积极性,加强了护士自身素质培养,护患关系和谐,患者满意度显著提高.结论:优质护理服务综合考核方案在输液室运行过程中起到积极的、重要的作用,能提高护士自身素质,调动积极性,使患者真正得到优质的护理服务.     

护理缺陷112起的原因分析及对策

目的了解护理缺陷的原因，探讨预防处理对策。方法对112起护理缺陷发生类别、环节进行分析。结果转抄医嘱错误、摆错药品、输液单粘贴错误是护理缺点的前3位原因。结论加强管理强化安全意识、严格执行“三查七对”制度、全面提高护理人员素质、完善护理工作制度，严格管理及考核，可有效预防护理缺陷的发生。     

加强静脉输液流程管理提高输液质量安全

随着现代医学的迅猛发展，对病人实施安全护理已成为护理管理质量监控和质量管理的目标，也是护理管理品质的核心。静脉输液技术应用半个世纪以来，输液方法已发展成为多途径、快速度的趋势。因此，静脉输液质量安全管理是确保安全护理最有效的措施之一。如何加强静脉输液流程管理，减少静脉输液安全隐患，使静脉输液治疗更趋于正规化、专业化，已引起护理管理者的高度关注。本文针对静脉输液安全隐患及静脉输液纠纷的原因，提出加强静脉输液流程管理，提高输液质量安全的措施建议。     

门诊输液常见护患纠纷原因与防范

分析2005年1月～2010年1月10例护理投诉的原因,如与患者家属沟通不良、家属期望值过高、护理技术不过硬、责任心不强等.提出一些具体防范措施,针对门诊输液的患者病种复杂,流动性大,输液过程短,工作量大的特点,采取输液前严格执行无菌技术原则和查对制度,加强理论知识和技能培训,提高护理人员的专业素质和技术水平.做好输液的巡视工作,密切观察输液患者的病情变化,发现异常及时处理.掌握良好的护患沟通技巧,降低护理差错及护患纠纷,进一步提高自身素质,更新服务观念,进一步提高护理质量及服务对象的满意程度.     

以整体的思想指导护理教学

长期以来，护理工作以单纯性护理疾病为主，护士只限于执行医嘱、打针、发药、输液等。随着整体护理的深入发展，过去那种以疾病为中心护理模式已不能很好地适应护理发展的需要，而以病人为中心整体护理模式已得到了广泛的认可和应用。因此护理教学方法需要随着护理模式的改变而相应转变。在对护理人员素质要求提高同时，同样面临着整体护理人才培养的问题。为了推进教学改革，护理教学就应先与医院的整体护理接轨，将整体护理运用于教学中，     

静脉输液的安全护理

静脉输液是临床上最常见的诊疗方式,在静脉输液过程中,因多种原因可出现各种护理意外问题,如果不及时发现,快速排除,就会直接影响治疗,甚至造成严重后果,尤其是在抢救危重病人时,保持静脉输液安全更为重要.保证用药的准确性和安全性,与护士素质、输液管理流程关系密切,护理操作是输液成功的关键.     

浅析静脉输液实训课中的问题及对策

<正>为了提高护理专业学生静脉输液的操作能力,我们改进实训课教学,加强实践性教学环节,理论联系实践,激发学生学习兴趣,提高综合素质,培养出真正的实用的护理人才。静脉输液是临床护理工作中最基本、最常用的护理操作     

舒适护理在老年患者输液中的应用

目的 在老年住院患者输液中有效地运用舒适护理．让患者的输液治疗安全、舒适。方法 对360例住院输液的老年患者实施整体护理的同时运用舒适护理方式，并评价其效果。结果 减轻了本组患者输液时的疼痛和不适，对护理工作的满意率达到97％。结论 舒适护理能满足输液患者的需求，提高其对护理工作的满意率。     

人性化护理在提高门诊输液中心护理质量的效果

目的：研究分析人性化护理在提高门诊输液中心护理质量的临床效果。方法：选取2016年1月至2016年6月期间68例接受门诊输液治疗的患者作为研究对象。将其随机分成对照组与观察组，每组各34例患者，其中对照组采用常规护理，观察组采用人性化护理。以两组患者对门诊输液中心护理质量认可度评分作为观察指标。结果：两组患者分别经过相应的门诊输液护理，可以看出观察组在输液安全、输液技能、服务态度、输液治疗环境认可度评分明显高于对照组，且两组差异P＜0.05，具有统计学意义。结论：通过人性化护理可以有效提高患者对门诊输液中心护理质量认可度，值得临床推广。