《自我美容技巧》的教学体会

目的简介《自我美容技巧》的教学体会。方法通过制定符合学生发展需要的教学内容,注重学生自身参与,互相实践。结果绝大部分学生通过学习提高对自身形象的认知和护士职业形象的认知,还掌握了自身形象美化的技巧。结论开设《自我美容技巧》自选课很有必要。     

医疗美容技术专业《美容中药方剂学》教材建设的体会

《美容中药方剂学》是高职高专医疗美容技术专业的基础课程之一,随着中医药在美容治疗、美容保健方面应用的日益增加,它已成为高职高专医疗美容技术专业的重要课程。为适应高职高专医疗美容技术教育的快速发展和教材建设的需要,根据2009年全国中医药高职高专卫生部规划教材编写会议的精神,     

医疗美容专业组织学和胚胎学教学体会

组织学和胚胎学是医学中重要的基础课程,为了培养学生的学习兴趣,提高教学效果,重点从组织学和胚胎学的理论、实验教学2方面探讨医疗美容专业的教学体会。     

高职医疗美容技术专业美容皮肤科学教学方法改革探讨

通过优化课堂教学模式、开展模拟教学、合理运用多种教学手段与资源,提高高职医疗美容技术专业美容皮肤科学教学质量以及学生学习兴趣、学习能力、职业能力和就业竞争力.     

营养学专业社区实践教学初探

长期以来,上海中医药大学坚持不懈地开展实践教学的研究和改革,强化能力培养,注重知识交融,在此基础上逐步形成了以培养学生扎实的中医药理论和实践能力为主体的＂一体两翼＂中医创新人才培养战略。本文对医学技术学院2009级营养学专业学生的首次社区教学实践进行了初步研究。     

《临床营养学》在护理专业教学中的重要性

目前很多高职护理专业并没有开设专门的营养课程,营养学只是作为预防医学中的一个组成部分,课时数偏少,不包括医院膳食、疾病营养等内容.不管是医院的临床护士还是学校的护理学生营养知识都掌握不足,目前的营养教育都不能满足他们的需要.有必要独立开设临床营养学课程,完善高等护理教育的课程体系建设.     

高职护理专业引入美容课程的教学探索

为了提高高职护理学生综合能力,满足学生对美的需求,增强学生自信心,提高就业竞争力,我院试引入《美容学》选修课程。     

临床营养学教学体会

掌握营养学知识是医科院校学员综合素质提高的重要表现。加强教学管理，运用现代化教学手段。加强理论与实践相结合以及增强教员自身素质，对于推进教学改革，推进素质教育，发挥教员的主导作用和学员的主体作用，提高教学质量，提高学员综合能力有重要的意义。     

高职护理专业临床营养学实践教学方法探索

随着我国医学教育改革步伐的加快，护理工作内容及模式亦发生了相应变化。护理专业课程设置对实践教学的要求也越来越高。营养治疗作为临床治疗的重要组成部分，其重要性日益凸现翻。临床营养学由营养诊断和饮食治疗2部分组成。护士作为医嘱和健康教育的主要实施者，对病人营养状况评价和营养治疗是整体护理不可缺少的组成部分。     

高职高专护理营养学教学体会

随着公共卫生服务能力的不断加强,人类对传染性疾病的控制取得了较好的效果,传染性疾病占死亡率的比例逐渐下降,而慢性非传染性疾病的患病率逐年升高。如高血压、糖尿病和脑血管病成为常见病和多发病,在死亡构成比中占据了重要地位。而这些慢性非传染性疾病发生发展与营养和膳食结构往往存在明显相关性。同时随着医疗模式的改变,护理工作也由以疾病为中心向以人的健康为中心转变,营养学正日渐受到重视。为此各高校护理专业均开设了营养学课程,营养与营养相关性疾病也纳入了护理执业资格考试的考查范畴。在护理专业人才培养中营养学越来越受到关注与重视。笔者就近年来从事护理专业营养学教学工作中的实际情况谈几点体会。     

护理《营养学》教学的重要性

营养学是一门理论性很强的应用性学科[3],营养护理已成为整体护理不可缺少的重要组成部分.护士既是执行医嘱的主要实施者,也是健康教育的主要实施者.因此,在护理教育中开展《营养学》教学,可提高护生的营养知识和端正其营养态度,有益于对病人进行整体护理,以达到促进健康、加快疾病康复的目的[4].     

临床医学专业本科生临床营养学教学现状研究

随着医学模式的转变,营养治疗已经成为临床综合诊疗的重要组成部分。目前,我国的临床营养学教育不容乐观,临床医生的临床营养学知识普遍不足,对临床医学专业本科生加强临床营养学教学十分必要。本文通过查阅文献,分析国内医学院校现行临床营养学教学中存在的问题,并结合陆军军医大学的教学实践,提出针对临床医学专业本科生的临床营养学教学...     

谈高职医疗美容技术专业五官科学教学改革

针对高职医疗美容技术专业五官科学的传统教学常存在内容要求全面,教学手段落后,考核方式单一的问题,重新对教学进行了整体的优化。通过改革课程内容,教学方法和手段及考核方式,扭转了不适应高职五官科学教学的现状,进一步提高了教与学的质量和效率。     

高职医疗美容技术专业校企合作模式研究

我国美容产业具有广阔前景。但随着服务领域和服务数量的不断扩大,美容业存在一些突出问题,主要表现为服务不规范,从业人员素质参差不齐。因此,急需经过院校系统培养的高素质技术型专门人才来提升行业整体水平。我院于2006年开设的医疗美容技术专业,成为全省的新兴专业。《国务院关于大力发展职业教育的决定》提出要在职业院校大力推行工学结合、校企合作培养模式,     

从高职医疗美容技术专业谈药理学的教学改革

目前,全国各高等职业院校正在大力开展专业建设和课程改革,目的是培养出高素质的技术型、技能型人才,彰显高职院校以人为本的教育理念。正值我校进入全国百所示范校建设的行列之际,基础医学教师,要以专业建设为指导,不断深化教学改革,以适应当今高等职业教育的发展。药理学作为基础医学之中的一门独特的桥梁学科,它连接着基础医学和临床医学的各门学科。所以现针对医疗美容技术专业,谈谈药理学该如何进行教学改革。     

高职护理专业《护理学基础》的教学体会

随着高职教育的不断发展,在校高职人数增加迅速,且高职学生素质普遍偏低.这就给护理学基础的教学带来了一定的困难.本文就高职学生的<护理学基础>的教学进行探索,旨在适应卫生人才市场需求,为学生走向临床奠定良好的基础.     

在营养学教学中的若干体会

“民以食为天”，自古以来吃、穿、住、行就是人类最重要的生活内容。人们从单纯的从外界摄取食物而饱腹已逐渐转变为对膳食营养的探索和研究，从而合理地调配膳食，充分发挥其更高的营养价值，既满足人体需要又能达到延长人们的寿命和提高生命质量的目的。     

公共选修课《美容药剂学》的教学初探

文章结合教学实践经验,分别从教学内容、教学方式及课程考查方式几个方面探讨了《美容药剂学》选修课程的教学模式。构建教学内容时着重强调美容知识的穿插;教学中采用多媒体技术、课堂实物展示、促进课堂中学生的参与度等灵活的教学方式;课程成绩的评定由平时成绩和开卷考试或期朱论文成绩组成。实践表明,该教学模式有益地提高学生的积极性和主动性,提高了课堂教学效果。     

医疗美容技术专业教学方法改革初探

我院医疗美容技术专业自2001年创建以来,不断尝试教学方法和手段的改革.