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高职院校创办综合版学报有利亦有弊,它在一定时期内有利于学报的健康成长,对本院的高职教育、科研发展和行业的经济建设起到了积极作用;弊是读者对象不明确,一些相对优势的学科得不到凸显,学术特色不突出。因此,高职学报综合类期刊必需调整发展战略,利用高职院校自身的优势重点突出应用技术性的论文,或与高职院校之间进行强强联合创办新的意义上的综合版学报,以保证高职学报的可持续发展。 相似文献
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《山东科技大学学报(自然科学版)》在特色办刊实践中,确定了围绕“工程与技术科学”中的热点问题组织稿件,以多个专栏带动出版的办刊模式,依托学校优势学科,逐步改变 “学科大综合、无特色”的状况。特色办刊实践不仅促进学报的良性发展,为学报数字传播提供便利,而且激发了学科编辑的主体意识和研究热情,形成“编学相长”的良好氛围。从期刊的学术传播能力和稿源构成统计结果来看,多专栏运行模式取得了良好的效果。最后,从栏目的定位、稿源的获取、栏目运行中的调整等方面对多专栏运行中遇到的问题进行了讨论。 相似文献
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介绍了《内蒙古师范大学学报》(自然科学汉文版)面对办刊困境,努力提高刊物质量的办刊实践: 依托学校优势学科选题组稿; 突出区域特色,服务于地方经济与建设; 大力拓展稿源,着眼于培养潜在作者; 严把审稿关,提高《学报》质量; 充分利用网络资源,提高办刊效率。并对学报今后的发展提出几点建议。 相似文献
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为有效提高高校学报质量,对《山西农业大学学报(自然科学版)》改版5年来的办刊状况进行统计分析,结果表明:该刊质量逐年提高,同时存在稿源相对不足,优势学科稿件流失,研究生作者比例速增等问题,就此提出加强策划意识,积极开拓稿源;依托优势学科,办出学报特色;实行开门办刊,提升学术水平;注重审稿环节,提高稿件质量等对策。 相似文献
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从我国高校学报的历史与现状出发,研究了新世纪我国高校学报发展的宏观走向,提出了我国高校学报从目前一校一刊的综合学报过渡到专业化、集约化办刊要经历两个阶段。高校合并为高校学报改革提供了契机,合并高校应加快学报专业化、集约化的步伐。 相似文献
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文章对高师院校学报自然科学版办刊问题进行探讨。学报在办刊中要根据本校科研力量考虑办刊的定位;多渠道组稿,解决稿件来源;开门办刊,吸纳优质外稿;面对科技快速发展,扩大学科研究范围;文理学科分版,有利阅读,方便检索。 相似文献
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分析了部分高校学报不能立足于一流学术期刊之列的原因,提出了高校学报要想成为一流学术期刊必须走出以下几个误区:办刊宗旨的误区,行政干预的误区,审稿误区,组稿误区,学科栏目设置的误区。 相似文献
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回顾了韩国干细胞研究丑闻始末,以及Science和Nature在整个过程中的反应。联想到的是科技期刊的尴尬境地:担任仲裁,却无法考问科学诚信;同行评议,却无技术保障之能力;传播平台,却往往成为风暴中心。呼吁国家对此采取特别的保护措施,科技期刊强化自我保护意识。 相似文献
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列举了公式中符号的几种类型,并论述了各种情况下符号正、斜体的使用准则;同时说明了标注黑、白体时应注意的问题。 相似文献
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讨论了期刊的学术声誉与学术定位的关系,指出对期刊和论文的科学评价与期刊的学术声誉密切相关,对期刊的学术声誉与期刊评价指标作了辩证分析,给出了提高期刊学术声誉的一些举措。 相似文献
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以2004~2005(第1~5期)年《海洋水产研究》为统计源分析了研究生来稿。结果表明,研究生来稿已成为科技期刊重要的稿源,分析了研究生来稿中的不足,以及编辑培养研究生作者的对策。 相似文献
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高校学报办刊现状不容乐观,固然有很多外在原因,但从编辑思想层面上分析,正是学报编辑在办刊过程中缺乏问题意识,致使其不愿进行学术策划、不愿挖掘期刊特色、不愿进行审稿判断、不愿进行加工修改。要强化学报编辑的问题意识,必须培养编辑的定位意识、策划意识、审稿意识和纠错意识。 相似文献
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参考文献是学术论著的有机组成部分,具有重要的作用。本文阐述参考文献具有的十项功能:提示研究起点,知识承续功能,鸣谢归誉功能,学术评价功能,预测分析功能,文献检索功能,学术论证功能,著作权保护,学术规范功能,节约篇幅版面。 相似文献
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编辑的思维形态表现为明显的系统性特征。编辑思维的系统性指编辑的思维形态在表现为思维系统共性的同时,还强烈地表现为编辑思维系统个性的系统性质。编辑工作的系统性决定了编辑思维的系统性。编辑的系统性思维是开展编辑工作的必然要求。 相似文献