武汉市社区老年人健康相关问题调查分析

目的了解武汉市社区老年人口的健康需求,寻求符合城市老年居民生活方式和老年社区卫生服务基本功能需求的健康教育策略.方法采取系统随机抽样的方法对武汉市2463名老年人进行了问卷调查.结果武汉市社区老年人健康状况不够理想,这与社区老年人文化素质较低、卫生知识缺乏、存在较多不良行为、健康教育与健康促进开展得不够、社区卫生服务机构对老年健康管理不力等因素有关.另外经济因素起着很重要作用.结论社区老年卫生服务应以建立适应当前需要的新型老年卫生服务体系、构建新的"医患关系"、开展多种卫生服务形式为突破口,加强健康教育,形成适合于武汉市社区老年人卫生服务特色.     

浅谈健康教育在社区护理中的作用及意义

目前开展护理健康教育主要是在医院,部分在社区。在医院,健康教育主要是围绕与个体疾病有关的健康问题,体现个体化健康教育特点;在社区,健康教育的核心是预防疾病,培养人们的自我保健意识,纠正不良行为,减少和消除健康危险因素,逐步建立起符合保健要求的行为和生活方式,体现以健康为中心的特点;社区健康教育的发展对社区全民健康起着重要作用及意义。     

新世纪社区健康教育的定位和运作方式探讨

随着卫生体制改革的整体推进和配套措施的相继出台,以中老年人、妇女、儿童为重点服务对象,为其提供综合、安全、便利、可靠的预防、保健、医疗、健康教育、康复、计划生育六位一体的社区卫生服务顺应了城镇居民对卫生保健的需要。其中健康教育已被认可为卫生服务重要组成部分。卫生系统改革之一是以社区为依托、以家庭卫生服务为单元、以社区人群健康为中心、以社区卫生保健服务为工作目标。针对如此改革形势,健康教育工作如何合理地运用健康教育与健康促进这一理论,有效地干预群众中不良习惯和行为保护社会环境,提高生活质量,促使其…     

开展社区老人健康教育之我见

近年来,WHO上海市虹口区城市初级卫生保健发展合作中心在开展社区老人健康教育方面进行了一些探索,积累了一些经验,现将我们的做法和体会介绍如下:1 社区老人健康教育的覆盖面还有待于进一步提高近年来健康教育在提高自我保健能力,促进人民健康方面的作用正越来越引起人们的重视,被人们所理解和接受,各级医疗机构均把健康教育当作开展预防保健工作的重要手段来抓。但社区离退休老人接受健康的面还不广。我们中心在1996年6月曾对虹口区近6000名退休老人在接受健康教育方面情况作过较详细的调查,调查结果表明,不参加保健咨询和保健讲座的老人,分别占总数的87.8％和64.7％;不需要上门保健指导,不需要举办系列保健讲座的老人分别占     

合肥某社区老年人群健康及生活状况调查

随着我国人口老龄化的发展，老年人作为一个特殊的群体越来越引起人们的关注。慢性非传染性疾病已占据了疾病谱和死因谱的首位，老年人的健康问题已成为一个重要的社会问题。社区老年人慢性病高患病率和低控制率使社区预防保健和健康教育工作刻不容缓。为了解社区老年人群健康和生活状况，以提出相应的社区保健措施，特开展此次调查活动。     

贵阳市老年人主要健康问题及对策研究

目的：探讨贵阳市老年人主要健康问题和解决对策。方法：于1997年3月对贵阳市威清社区老年人健康状况进行了问卷调查。结果老年人主要健康问题为慢性非传染性疾病患病率高、ADL丧失率高,由于社会经济地位偏低导致的心理和社会健康损害以及在卫生服务需求上的高需要和低要求状况。结论：提出开展以健康教育为核心的社区健康促进与社区 疗保健服务相结合的老年社区卫生服务模式是解决贵阳市老年人健康问题的重要途径,并提出了目前贵阳市开展社区卫生服务存在的主要障碍和解决建议。     

社区老年人健康教育探讨

目的探讨研究对社区的老年人进行健康教育对于维护老年人的身体和心理健康的作用。方法对社区的老年人进行健康教育,心理护理同时普及保健防病的知识。结果从根本上提高了老年人的卫生知识水平,促使他们建立了良好的生活方式,从整体上提高了老年人的生活质量。结论健康教育是当今社会发展的一种趋势,是提高老年人晚年生活质量的重要保障。     

社区门诊老年患者健康影响因素分析与全科医疗服务需求探讨

目的 通过对社区门诊老年患者健康影响因素的调查，探讨全科医疗的开展方向。方法 采用现场问卷法对宜川地段医院300例60岁以上的门诊患者进行调查。结果 ①老年患者慢性病患病比例较高；②老年患者对卫生知识的需求与生活自理能力情况成反比；③老年患者普遍对全科医疗卫生服务有需求。结论 社区老年人的健康影响因素与全科医疗的开展是紧密相联。全科医疗的开展可以针对老年人的特点，展开多层次的健康教育，提高社区老年人的健康意识，更新保健观念．拓展全科医疗，提供多方位的全科医疗服务。     

社区健康教育经验探讨

社区健康教育是城市健康教育工作的重要组成部分,对社区居民如何开展健康教育,采取什么样的方式才能扩大健康教育面和取得良好的效果,我们自1991年以来,以创建国家卫生城市为契机,以提高市民卫生意识及规范行为为目的,选择了市区塔山街道作为社区健康教育试点小区,开展了城市健康教育试点工作,经过6年的实践与探讨,摸索出了一条城市健康教育的路子。社区概况塔山街道是绍兴市越城区委、区府所在地,占地56平方公里,有30个居委会,1个行政村,506个居民小组,20129户住户,7万多常住人口。辖区内有285家机关事业单位,1995年工业总产值达5.2亿元,利润931万元,商业销售3亿元,利税481万元,社区范围有一定的代表性。随着改革开放和创建国家卫生城市活动的深入发展,健康教育已成为人们的迫切需求。     

社区健康教育的意义及其应注意的问题

社区健康教育是以社区为健康教育的基本单位,以社区人群为教育对象,以促进社区居民健康为目标的,有组织、有计划、有评价的健康教育活动与过程。其目的是发动和引导社区居民树立健康意识,关心自身、家庭和社区的健康问题,积极参与健康教育与健康促进规划的制定和实施,养成健康行为和生活方式,以提高自我保健能力和群体健康水平。作为一项以健康为中心的全民性教育,社区健康教育在社区卫生服务中占有十分重要的地位,是开展社区内其他卫生服务工作的先导,并贯穿于社区卫生服务各项工作的全过程。     

潍坊市城区健康教育进家庭活动效果分析

[目的]评价开展健康教育进家庭活动的效果。[方法]2006年12月在潍坊市奎文区整群随机抽取2个社区的7岁以上居民为观察对象,以其中1个社区为实验组,1个社区为对照组,在实验组开展健康教育进家庭活动,分别于开展健康教育前后,对2组观察对象的卫生知识得分、卫生行为形成率、肠道寄生虫感染率与老年人7种常见慢性病发病率进行调查。[结果]在实验组开展健康教育进家庭后,观察对象卫生知识得分与卫生行为形成率明显高于对照组(P<0.01),肠道寄生虫感染率教育结束后低于对照组(P<0.01);6种老年人常见慢性病发病率,实验组均低于对照组(P<0.01)。[结论]开展健康教育进家庭活动后,教育对象的卫生知识水平提高,卫生行为形成,肠道寄生虫病、老年人常见慢性病得到控制。     

武汉市桥口区社区健康教育

社区健康教育是市民素质教育的主要内容 ,是一种崭新的科学文化教育 ,其着眼点是行为问题 ,是如何促进市民建立与形成有益于健康的行为和生活方式 ,以消除危险因素 ,进而达到促进和保护健康的目的。 1 992年 ,武汉市桥口区卫生局从机构入手 ,克服无编制无经费状况 ,采取了以区卫生防疫站健康教育科为主体 ,以区妇幼保健所为基地 ,从区属医院抽调健康教育骨干 ,实行多方筹资的方式 ,在全市率先成立了区属健康教育馆。在实际工作中 ,坚持开展以社区健康为中心 ,以促进市民健康意识为重点的健康教育活动 ,促进了社区人群的整体素质的提高。具体…     

社区老年人健康教育本土化方法探索

目的探讨泉州市鲤城区社区老年人健康教育本土化的方法。方法在社区老年学校的健康教育中,把本土文化融入整个教学过程,健康教育因材施教,课件认真推敲,有效普及保健防病的知识。结果调查2 000名学员,课后满意1 910人,满意率达到95%以上。健康教育本土化能切实提高老年人的卫生知识水平,促使他们建立了良好的生活方式,受到社区老年朋友的普遍欢迎。结论社区老年人健康教育本土化,有利于拉近与老年人的距离,更能激发他们的兴趣,提升授课效率。     

健康教育在社区儿童保健服务中的作用

在开展社区儿童保健服务中 ,健康教育扮演着重要的角色。我院开展社区卫生服务工作 4年多 ,针对儿童的特点 ,开展了多形式、多渠道的健康教育。1　儿童保健中的健康教育需求“预防为主”的卫生工作方针在社区儿童保健服务中特别重要 ,只要防护得当 ,能收到事半功倍的效果。在儿     

开展社区健康教育的体会

目前，危害人类健康的主要疾病是高血压、心、脑血管疾病、糖尿病等慢性非传染性疾病，这些疾病对医疗服务在时间上要求长期而连续，在服务构成上要求更偏重于社区医疗、健康教育、健康咨询等。长期医疗的人数增多，给社会、家庭带来经济和精神负担，人们希望就近医疗。医护人员应立足社区，面向家庭，以社区内居民的健康为中心，以老年人、妇女、儿童和残疾人为重点，向他们提供预防、保健、健康教育和计划生育技术指导等为一体的综合、连续、便捷的健康服务。     

农村健康教育和健康促进工作模式初探

在县、乡、村开展广泛性、系统性、整体性、多样性健康教育和健康促进,彻底改变各民族的不良卫生习惯和卫生意识,让广大群众破除迷信,崇尚科学,革除陋习,追求文明生活和卫生服务需求,根本上使群众从"你来保健"转变为"我要保健",达到全面快速提高国民健康素质.     

诸暨市社区卫生服务站的健康教育工作

诸暨市社区服务站于1999年作为试点正式启动,几年来,在市卫生局的重视和支持下,逐步推广.充分利用了社区卫生服务站人力资源,解决了社区主要卫生问题,满足了社区人群基本卫生服务需求,融预防、医疗、保健、健康教育、计划生育技术指导等为一体,有效、经济、方便、综合、连续地为基层卫生服务.为探讨在社区内充分发挥健康教育和健康促进工作的作用,诸暨市卫生防疫站于2001年6月对全市社区卫生服务站工作人员、结构状况及开展健康教育工作情况进行了问卷调查.     

医院社区居民健康教育档案的范围与作用

医院社区居民健康教育档案是医院健康教育档案的重要组成部分 ,是近年来哈尔滨市各级医院根据全国卫生城市检查评比标准和干预措施逐步建立完善的新的档案体系。它反映了医务人员利用人际传播方式 ,举办专题知识讲座 ,定期对辖区内居民普及健康知识 ,矫正不良卫生行为与习惯 ,帮助其建立文明、健康生活方式 ,提高生命质量的教学内容、方法与过程 ,它是以保护和促进社区居民健康为目的 ,建立以社区为范围、以家庭为单位 ,以老年人、妇女、儿童、残疾人为重点人群 ,这些集预防、治疗、保健、康复、健康教育、计划生育指导六位一体的综合卫生保…     

对老年人消化不良进行健康教育效果观察

目的了解对老年人消化不良进行健康教育的效果。方法采用开展面对面交谈和健康咨询,健康讲座的形式。结合本社区居委会提供的常住居民名单,采取随机分层抽样调查。结果健康教育前后有显著差异,合理膳食知晓率由原来的47％上升到83％;心理平衡知晓率由原来43％上升到72％;改变不良嗜好知晓率由原来32％上升到68％;合理用药知晓率由原来30％上升到67％。结论开展以社区老年人为对象的健康教育,对加强老年人健康意识,提高社区居民健康保健知识,有显著作用。     

论健康教育及其投资效益

《中共中央、国务院关于卫生改革与发展的决定》中指出:“健康教育是公民素质教育的重要内容,要十分重视健康教育,提高广大人民群众的健康意识和自我保健能力,积极推进‘九亿农民健康教育行动’”。可见健康教育已被摆在整个卫生工作的重要位置。虽然健康教育不像其他卫生投入那样产生直观的效果,但随着人们物质、文化生活水平的不断提高,健康意识也在不断增强,对健康教育的需求也越来越强烈。我国几十年的卫生工作经验教训说明,预防疾病和提高人们的卫生意识,其关键措施是卫生知识的普及,把防病知识传授给广大群众,使每个人都能自觉地参与到预防保健事业中去,这就可以产生令人满意的健康效益。 健康教育的内容随着社会经济、科学技术、医学发展及人们对健康的需求程度变化而不断变化,不同的历史阶段,健康教育的内容是不同的,以消灭传染病为主的第一次卫生革命时代,主