医学类独立院校毕业生就业焦虑现况及其相关因素研究

目的探讨医学类独立院校毕业生就业焦虑的现状及其影响因素,为预防和干预医学类独立院校毕业生就业焦虑提供理论依据。方法采用焦虑自评量表(SAS)及自制的学生基本情况调查表,对新乡医学院三全学院105名毕业生进行问卷调查。结果医学类独立院校毕业生就业焦虑情绪检出率为18.10%;女生的SAS评分高于男生,不同专业毕业生SAS评分由高到低依次为护理专业、药学专业、医技和临床专业,农村生源的毕业生SAS评分高于城镇生源毕业生,但差异均无统计学意义(P>0.05)。结论医学类独立院校毕业生存在不同程度的就业焦虑,应有针对性地对医学类独立院校开展职业规划和就业指导教育,拓宽学生的就业思路,培养大学生多层次、多元化、个性化发展,加强学生临床实践动手能力的培养和提升。     

医学生的就业心态与现状——对2006届汕头大学医学院毕业生的调查

通过对汕头大学医学院临床医学专业2006届毕业生就业心态和现状基本情况的调查.研究分析当前医学生就业存在的一些共性问题.为科学地开展大学生就业指导工作提供了具有针对性的依据,在此基础上提出作者对如何指导和服务、帮助学生就业的一些见解和建议,本报告中所述的毕业生就业一些问题。具有共同性和显著统计学上意义.结果可以作为其它专业比较和参考。     

医学类大学生择业心态现状分析及对策

为了深入了解医学类毕业生的择业心态,以期有针对性地进行就业指导工作,对我校医学类在校毕业生择业心态和就业状况进行了问卷调查分析。结果发现医学类毕业生择业有较牢固的专业思想和较高的自我发展要求,就业观念与我国就业体制的改革和发展相适应,但也有盲目选择大型医院,不愿到基层单位,渴望一步到位等不良心态。学校针对毕业生中存在的问题,采取有效措施,重视和加强对毕业生择业思想的教育,帮助大学生树立正确的就业观念,调整就业心态,为学生提供就业信息,分析就业形势,从而帮助学生顺利就业。     

医学毕业生就业现状的调查分析及对策的研究

目的：了解医学类大学毕业生就业心理压力的影响因素,为高校毕业生就业开展心理健康辅导提供依据。方法：采用自制量表对山西大同大学医学院本、专科1774名毕业生就业心理影响因素进行问卷测试,并比较分析。结果：被测试的医学类大学毕业生就业心理压力的影响因素位于前四项的主要有扩招后大学毕业生人数增加、就业岗位相对不足和专业不理想,与总平均分比较统计学处理差异有显著性（P〈0．01,P〈0．05）。结论：影响医学类大学毕业生就业心理压力的影响因素主要是扩招后大学毕业生人数增加、就业岗位相对不足和专业不理想有关。     

地方医学院校首次未就业人员的情况分析及对策——桂林医学院2009届临床医学本科毕业生调查数据的分析

通过对截止2009年8月1日桂林医学院2009届临床医学专业毕业生未就业学生基本情况的调查,分析影响当前地方院校临床医学专业学生就业的共性问题,为开展大学生就业指导工作提供具有针对性的依据。在此基础上,对如何促进未就业学生就业提出一些见解和建议。     

新形势下医学生的就业价值观及引导对策研究——以江苏省为例

目的了解当前医学生的就业价值观,分析存在问题,探究影响因素,创新引导策略,为高校就业指导工作提供参考,为政府卫生行政部门制定人才培养策略等提供科学依据。方法自行拟定问卷对江苏省十所普通高校2015届应届医学相关专业毕业生(以下简称医学毕业生)的择业倾向、就业途径、就业指导需求等方面展开调查。结果发放问卷650份,收回有效问卷591份,回收率为90.9%。调查结果显示:39.0%的被调查者选择接受研究生教育,选择就业的占61%;不同性别医学毕业生的就业与考研意向差异无统计学意义(P>0.05),而学历和专业对考研与就业的影响均有统计学意义(P<0.05);在择业方面,专业对口为首要影响因素,工作环境的影响程度最小,差别有统计学意义(P<0.05);88.7%的被调查者通过自己应聘方式获得就业岗位,且就业信息的获取多来源于学校;学生对学校就业指导的需求随着年级的升高呈阶段性变化。结论多数医学毕业生对就业前景持乐观态度,但十分重视专业对口,就业面狭窄。面对目前医学毕业生的就业问题及其对在校期间就业指导的阶段性需求,各医学类院校应通过多种途径加强就业教育指导,引导其树立正确的就业价值观。此外,改善医学生就业现况需从个人、学校、社会等多方面入手。     

就业市场对毕业大学生需求状况的调查与分析

目的为了了解就业市场对毕业大学生就业的需求状况和相关需求标准,以针对性的指导学生、学校就业工作。方法对2005年4月参加西安市综合人才招聘会的单位进行了就业需求状况问卷调查。结果发现单位主要通过人才招聘会的方式招聘毕业生,对学生的精神品质、综合能力、在校情况等都有较高要求,而且单位建议学校就业指导工作的主要内容应该为社会实践能力培训、面试技巧训练、教育学生自我定位。结论学生、学校、单位乃至国家一定要采取积极的应对措施,加强对学生的教育培养,把就业指导工作落到实处,把大学生的就业工作做好。     

就业与我国大学应届毕业生焦虑和抑郁的关系

目的：探讨大学应届毕业生就业相关事件与抑郁和焦虑的关系。方法：采用横断面研究对1321名来自中南大学的应届毕业生进行匿名调查。采用自评焦虑量表（SAS）和美国CDC编制的流行病学调查用抑郁量表（CES-D）分别评价焦虑和抑郁情况。就业相关事件采用被调查时学生面临的就业选择来反映。采用logistic回归分析就业相关事件对焦虑和抑郁的影响。结果：收到有效问卷1178份。以50分和16分分别作为SAS和CES-D的判断临界值时，分别有18.9%和55.4%出现了焦虑和抑郁。控制其他因素后，考研且感觉良好、考研但感觉不是很好以及既未考研又目前没工作意向的学生出现焦虑的风险分别是直接保研且确定读研学生的2.5，2.3和3.5倍（P＜0.05）；上述3类学生出现抑郁的风险分别是直接保研且确定读研学生的2.0，1.5和2.6倍（P＜0.05）。结论：就业意向较差的大学应届毕业生出现焦虑和抑郁的风险高于就业意向较好的学生。     

考研大学生心理焦虑的流行现状及影响因素调查报告

目的了解泰安市大学生考研期间心理焦虑症流行现状及其影响因素,探讨预防和缓解大学生心理焦虑的防治对策。方法以泰安市在校大学生为调查对象,采用整群抽样的方法抽取不同专业的700名大学生进行问卷调查。结果本次调查收回有效问卷663份,有效率为94.7%。调查结果显示考研大学生焦虑的总检出率为30%。与非考研大学生比较,焦虑总检出率有统计学差异(P<0.001),影响备考大学生焦虑的主要因素有个人、家庭、学校、社会等因素。结论备考研究生的大学生中焦虑情况不容忽视,对学生身心健康影响较大,应采取有效措施消除不利因素,保障大学生的身心健康。     

不同医学专业实习、考研与就业的调查分析——以新乡医学院三全学院为例

目的了解不同专业医学生考研意愿,结合前人对医学生实习阶段和考研的现状、就业形势的分析,有针对性对在校生进行预防性教育,对实习生加强管理。方法自编问卷对1600位在校学生调查,使用SPSS25.0对数据进行描述统计。结果不同专业考研意愿差异具有统计学意义(P0.05)。学生选择考研主要是就业压力大竞争激烈(86.72%)和用人单位要求(63%)。不考研更多考虑是:考研毅力不够(42.19%)和想等工作以后再考(35.55%)。结论在校生要做职业生涯规划,对自身有准确认知和人生定位,加强毅力和医学知识培养。对实习生加强管理,鼓励考研并保证实习质量,分类指导学生就业或考研,提高毕业生整体素质。