医院图书馆与循证医学

探讨了临床工作在循证医学实践中对医院图书馆的要求以及图书馆员应具备的知识和技能.     

医学图书馆如何为循证医学提供服务

目的:为了改变传统的思维模式,指导临床医生用循证医学的方法解决实际问题.方法:如何有效地指导临床医生进行文献检索,查找科学依据,应用于临床实践.结果:使医生获得更多的科学依据用于临床实践,促进我国临床医学的发展;结论:更好为循证医学的发展提供服务.     

略论馆员在循证医学中应具备的素质

循证医学是二十世纪八十年代发展起来的一种新的医学模式.它要求医师在临床实践中不断提出问题并通过严格的检索、筛选和评价文献来回答问题,达到知识更新.以确保他们应用最新成就作出治疗决策及医疗管理决策.这对于作为医学信息中心图书馆提出了新的挑战,对医学图书馆员也提出了新的要求.现就循证医学模式,文章阐述了医学图书馆员应具备的素质要求.     

循证医学,医学图书馆准备好了吗?

从分析循证医学临床实践与医学图书馆工作的互动关系入手，阐述循证医学临床实践对医学图书馆的要求，医学图书馆应积极做好哪些准备，迎接循证医学时代的到来。     

循证医学环境下医学高校图书馆信息服务建设

介绍循证医学的概念,阐述医学高校图书馆开展循证医学服务的优势和意义.提出循证医学的发展对医学高校图书馆及馆员的要求,包括信息资源的完善,循证医学资源的建设,服务模式转换,提高信息素养和计算机技术,学习循证医学知识、医学及外语知识、提高教学及自主学习能力等方面,以期高质量地为医学科研服务.     

未来循证医学实践中的医学图书馆员

循证医学是未来医学的发展趋势，而在未来的循证医学实践中，医学图书馆员的作用是巨大的，它贯穿于循证医学实践的全过程。     

医学图书馆与循证医学

就医学图书馆与循证医学的关系、医学图书馆参与循证医学实践的必要性以及医学图书馆员应具备的素质进行阐述。     

医学图书馆与循证医学

就医学图书馆与循证医学的关系、医学图书馆参与循证医学实践的必要性以及医学图书馆员应具备的素质进行阐述。     

循证和转化医学背景下的医学图书馆

概述当前医学科学发展的时代背景,指出循证医学和转化医学是当今医学发展的趋势,从学科建设、硬件、软件、人员、制度标准5方面讨论在循证和转化医学背景下医学图书馆应如何面对挑战,为医学图书馆制定发展策略提供参考.     

网络时代的医院图书馆员素质

从思想道德素质、业务素质、心理素质3个方面重新界定了医院图书馆员的素质,提出只有不断提升馆员素质,才能适应不断变化的社会需要,才能促进医院的现代化发展.     

医学图书馆员与循证医学实践

分析了图书馆员参与循证医学的意义、方式和主要障碍,并结合循征医学的发展,提出开展循证医学教育和“循证证据定题服务”是图书馆员参与循征医学实践的主要任务。     

医学图书馆应为循证医学服务

在简述循证医学和传统医学区别的基础上,论述了循证医学和临床医师与图书馆工作的关系及文献检索在循证医学实践中的重要作用;提出在新的临床医学模式下,医学图书馆应认识到自己所处位置,抓住机遇,拓宽服务,在宣传、推广循证医学模式方面发挥重要作用.     

循证医学资源利用的教学与培训

 

分析了医院图书馆在循证医学资源利用的教学与培训工作中的重要作用，重点介绍了北京大学第一医院图书馆开展循证医学资源利用教学的实践和特点。

     

医学图书馆员核心能力的自我培养

论述了医学图书馆与医学馆员核心竞争力的概念、内涵及新形势对医学馆核心能力的基本要求,提出了培养医学图书馆员核心能力的途径。     

外科学临床教学中循证医学思维方式的培养

本文通过分析循证医学在指导临床实践的意义,探讨在外科学临床教学过程中引入循证医学理念和教学模式的重要性,提高医学生学习兴趣,从而引导学生应用科学的方法分析,理论联系实际,解决临床问题,培养高素质的医学人才。     

循证医学在中医药治疗慢性乙型肝炎研究中的意义

循证医学是一门新兴的交叉学科,应用循证医学要求的方法可以为临床实践和科研提供适宜的和有力的证据。中医药在治疗慢性乙型肝炎过程中尤其需要提升研究、评价水平,循证医学可以为中医药治疗慢性乙型肝炎提供必要的科学依据和科学的评估方法,进而推动中医药对慢性乙型肝炎的治疗和研究。     

临床医疗模式与循证医学

文章对传统的临床医疗模式与循证医学模式的区别作了分析对比,对循证医学的概念、内容、程序作了介绍,并对临床医师如何掌握并实施循证医学提出了要求。     

从循证医学角度探讨《外科学》教材修订

本文以人民卫生出版社五年制医学生使用的医学教材《外科学》为例,从循证医学的角度对医学教材修订中存在的问题进行了探讨.结果表明,《外科学》教材中某些观点值得商榷,未能体现“总是采用最佳证据”的原则;同时,教材中对于引用他人的观点和研究未给出参考文献的标注,存在着对他人著作权的保护不够的问题.针对以上问题提出了建议,希望能够为医学教材的修订有所帮助.     

循证医学在七年制神经病学实践教学中的应用

目的探讨循证医学教学法在神经病学临床实践教学中的应用价值。方法随机选择60名七年制学生分成两组,分别采用循证医学教学法和传统病例讨论法进行试验教学后,进行临床能力考核。结果试验组学生对课堂总体评价满意率均高于对照组,差异有显著性意义（P〈0.05）。临床能力考核中,试验组病史采集、体格检查、实验室检查、诊断、治疗正确性评分及总分显著高于对照组（P〈0.05）。结论循证医学教学法能有效提高学生的临床实践技能,是传统教学方法的辅助和补充。