共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
杨宗佑 《中国医学教育技术》1994,8(2):107-109
任何一种社会意识形态都有自己反映生活的独特方式,这个独特方式是划分各种意识形态的基本标志。毛泽东曾指出:“不研究矛盾特殊性。就无从确定——事物区别于它事物的特殊本质。就无从发现运动发展的特殊原因或特殊根据。也就无从辩别事物,无从区别科学研究的领域”。(《矛盾论》)。电视教材的研究与制作在我国已经有一段历 相似文献
2.
李天锡 《中国医学教育技术》1994,8(2):112-113
电视教材是开展电化教育的重要条件,它的应用使教学质量有了明显提高,深受广大师生的欢迎。几年来,我们先后摄制了7个《物理实验》电视教材,按照内容侧重的不同有两大类:第一类为《杨氏模量》、《透镜焦距的测定》、《液体表现张力系数的测定》、《电表扩程与校准》等,每部电视教材介绍1个实验,通过实物、动画和实验操作过程的 相似文献
3.
4.
电视教材系列化的实践与研究还在探索阶段。我校从1980年5月“生理学”电视教材配套以来,迄今已有35门课的电视教材基本实现了系列化,约占学科总数的58％。这些系列化电视教材大体分为两类：一类是按照文字教材的系统从绪论到最后一章,每章都根据需要配以不同形式的电视教材。另一类是按照教学大纲规定的教学重点和难点,编制若干部电视教材,少的5～7部,多的10余部,我们把它称为“小系列”。这些系列电视教材有的是为了加深对理论、机制的理解;有的是作为实验指导;有的是进行手术及操作技术的示范、示教;还有的是用于考试进行教学… 相似文献
5.
李兆义 《中国医学教育技术》2008,22(5):438-441
分析了教育技术学专业的《电视教材编导与制作实验》课程的基本情况以及在教学中存在的问题，提出了《电视教材编导与制作实验》课程改革的设想和思路。 相似文献
6.
为使临床医学专业学生在校期间能较好地掌握基本技能,最大限度地减少操作错误,编制了《护理基本技术操作中的常见错误》电视教材,以建立“实操教学”加“技能操作纠错电视教学”的护理技术操作新模式,提高教学效果。 相似文献
7.
陆机在《文赋》里讲:“收视反听,耽思傍讯,精骛八极。”心游万忍可见文人墨客常有“挫万物于笔端”的灵性。也可看出,人所具有的丰厚潜能和创造力。现在,我们正处在一个科技发展日新月异的时代,设备的现代化为电视教材的创作提供了可靠的保证。如何挖掘我们的创新意识,让我们的思想长 相似文献
8.
21世纪是一个经济和社会发展基于知识和技术创新的时代 ,在这样一个辉宏伟大的创造性时代 ,集科技、人才、教育于一体的高等学校肩负着重要的历史使命 ,而提高人才培养质量的关键就是改革教学体系和教学方法 ,在我从事教学工作的过程就设想过“间断式”的教育方式。目前 ,我们继续教育的方式 ,有短期培训、一年制集训和 2～ 3年的连续学习。由于个人条件不同 ,单位情况各异 ,学员中往往出现一些问题 ,经过多次实践 ,我认为“间断式”继续教育是提高人才培养质量的一种有效方法。所谓“间断式”继续教育 ,即“学习———提高”、“再学习——… 相似文献
9.
10.
11.
我院于1993年完成一部新的电视教材《卡环一支架弯制》为评定新片在教学中的作用,本文将新片与我院1979年摄制的《卡环》电视教材(转录同名电影)作了对比。1 方法1.1 人选我院1991年口腔大专班学员。他们在本实验前未学过卡环弯制的操作。学员不知道有新、老《卡环》电视教材之分。 相似文献
12.
13.
浅谈局部解剖学课堂教育的创新策略 总被引：2，自引：0，他引：2
所谓创新教育,就是以培养学生的创新精神和创造能力为基本价值取向的教育。江泽民同志深刻指出:“要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战,最重要的是坚持创新。创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键在人才,人才的成长靠教育”。培养大学生创新素质是21世纪知识经济时代对创新人才的需求在高校教育中的反映,也是教育改革与发展对高等教育提出的新的要求。本文拟针对局部解剖学课堂教学方面进行改革与创新,对如何培养学生创新素质进行了一些探讨。1转变课堂教学指导思想首先应明确课堂教学目标不仅仅是“传道、授业、解惑”。“教学”顾名思义是“教和学”两个方面组成的,教师对基本理论,教材中的重点、难点的讲解当然不可忽视,但不要只把学生看成是一个储存知识的容器。联合国教科文组织在《学会生存》的报告中提出了“教会学生学习”思想,这同我国著名教育家叶圣陶曾提出的“教是为了不教”基本思想一致,即通过教学,学生不仅要掌握系统的知识,而且要获得独立地学习与更新知识的方法与能力,正如“授人以鱼,不如授人以渔”。其次,变“传授知识为主”为“培养能力为主”的教学。随着知识经济社会的到来,科学技术的迅速发展,在教学目标上,强调在... 相似文献
14.
X线片是临床诊断中常用的影像学辅助资料之一，在课堂教学中教员除给学员读解原片外，更多地运用多媒体课件、视频点播、网络课程等教学，往往需将X线片按系统或病例归类拍摄成电视教材。由于X线片图像是二维负像，无色彩、反差小，与拍摄其他电视教材有许多不同，要将X线片图像拍摄成层次分明、对比适中、微细结构清晰的高质量、高标准的电视教材，要注意三个方面的问题。 相似文献
15.
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出，“改变课程过分强调学科体系，脱离时代和社会发展及学生实际的状况。抓紧建立更新教学内容的机制，加强课程的综合性和实践性，重视实验课教学，培养学生实际操作能力”。这给中职教育课程的改革和实施指明了方向，中职教育课程设置不仅要突出各专业特点，而且要从学生实际情况出发，以时代和社会发展需求为导向，这样才能使课程实施的程度与学生身心发展和社会发展相适应，结果是学生有了学习动力，教师也乐于施教。因此，笔者提出如下建议。１建议药学中专班不设“天然药… 相似文献
16.
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出“高等教育要重视培养大学生的创新能力,实践能力和创业精神,普遍提高大学生的人文素养和科学素质”。这就是说在激烈竞争的社会,我们不仅要教给学生专业知识,更重要的是要教会他们怎样学习,怎样科学思维,怎样 相似文献
17.
"学导式"教学法在医学遗传学教学中的应用 总被引：4，自引：0，他引：4
21世纪是科学技术高度发展和广泛应用的时代,为了适应时代发展的需要,各高校都把开发和激励学生创造力的创造性教育作为教学改革的主流。怎样才能开发学生的创造力,以笔者之见,正确处理好教师主导作用和学生主体地位的关系乃是关键。《医学遗传学》教学中要处理好“教”与“学”的关系,使“教”与“学”有机结合,形成一个协调的整体,必须重视对学生学习《医学遗传学》方法的指导。“学导式”教学法的教学思想的核心是:在教学过程中以教师为主导,以学生为主体,通过学法指导的有机渗透,让学生自己握着一把金钥匙去开启知识和智慧宝库的大门。… 相似文献
18.
朱遂彭 《中国医学教育技术》1995,9(2):85-87,90
1.教材制作的蒙太奇思维从系统的思维角度去看,电视教材的蒙太奇思维,只是影视思维范畴中电视思维的子系统。但本文不是对思维系统的研究,而是探求它的实际运用。是讨论制作电视教材中从选题、风格、主题表现方式、艺术手法、结构安排、节奏处理、画面解说、音响效果等一系列的“思维”活动。这里的蒙太奇思维是影视思维的基础,但它又以一般的思维为基 相似文献
19.
20.
医学生创新教育的问题与对策 总被引：19，自引：0，他引：19
《中共中央国务院关于深化教育改革全面实施素质教育的决定》指出：“高等学校要重视培养学生的创新能力、实践能力和创业精神,普遍提高大学生的文化素养和科学素质。”面对知识经济的挑战,面对当今时代社会、经济发展的需求, 相似文献