结合动态多媒体课件进行医学本科人体胚肥学教学

人体胚胎发生是一个连续复杂的过程,传统的教学手段不利于学生更好地学习人体胚胎学。多媒体课件结合了图,文,具有动态演示效果,可以将人体发生的形态变化清晰地表现出来。我们利用目前已经制作完成的部分进行授课,通过教学评估观察到多媒体课件对人体胚胎学教学有很大帮助,在一定程度上促进了学员们对人体发生过程的认识,提高了学生学习胚胎学的兴趣。     

多媒体图片在医学教学中的应用

多媒体课件丰富了教学方式教学内容在制作成多媒体课件后，图文并茂，内容丰富。图片是多媒体教学中最基本的媒体，在人体形态学如解剖学、组织胚胎学、病理学、微生物学、寄生虫学以及临床课教学中病人临床症状、术科手术入路等教学中都有较重要的示教作用。在中医诊断学中，大量的舌象图片及以之对应的病证的展示。它是一种应用广泛、简便有效的促教手段。笔者在综合分析我校多年来多媒体教学的实际情况，现将在多媒体教学中使用图片的经验总结如下。     

多媒体课件在组织胚胎学教学中的制作与应用

组织胚胎学作为一门形态学学科，以研究人体的微细结构及其相关功能，个体发生、生长及其发育机理为主要内容。传统教学中多以挂图、模型、幻灯或投影为辅助教学工具，其选择面较窄、更新较慢，且多显示的是平面结构。多媒体课件的集成性、控制性、交互性，可弥补传统教学的不足。自2002年开始应用PowerPoint软件制作课堂教学课件并应用于教学，取得了良好的教学效果。     

组织胚胎学多媒体课件设计与实现的探讨

本通过《组织胚胎学多媒体课件》的设计、实现和应用，探索了医学CAI课件设计的基本原则及主要工作程序。同时总结了多媒体技术应用于医学CAI所具备的多维、集成、交互、真实、拓展和通用等六大特性。     

浅谈多媒体技术在组织胚胎学教学中的应用

作者从医学教育改革的实际出发,将多媒体技术应用于组织胚胎学教学中,并对其优势、课件的制作及其在实际应用中应注意的问题进行了探讨。     

CAI课件在组织胚胎学教学中的弊端及解决方法

CAI课件（即以网络多媒体技术为核心的信息技术和计算机辅助教学）在当今医学教育中越来越被人们赏识,教师们纷纷采用这一教学方法,去制作运用它,成为当今医学教育的一种潮流.组织胚胎学是一门研究正常人体微细结构的学科,属于生命科学中形态学科的范畴,由于研究的是肉眼看不见的微细结构,所以教材中使用大量的插图,以便学生能够很好地接受,直观地学习.近几年,好多教授组织学的教师也尝试自行制作CAI课件,在教学过程中进行使用.使用CAI课件在组织胚胎学教学过程中有一定的优点,如将抽象的知识具体化、形象化,降低教学的难度,再比如还可以激发学生学习的兴趣,提高学生参与的积极性.但是CAI课件并非完美无缺,它也存在一些弊端.本文就有关CAI课件在组织胚胎学教学中的弊端及解决方法提出以下几点.     

关于医学教学中多媒体教学课件开发应用的探讨

医学教育是以人体的生命机制为基本教学内容,在制作和开发多媒体课件的过程中应时时遵守这一准则.文章根据多年制作开发教学课件的实践经验,通过一些实例,介绍了在设计医学教学课件时的一些体会和做法.     

《血液学和血液学检验》多媒体课件的设计与制作

计算机辅助多媒体教学软件是一种多技能、多学科知识相互融合的时代产物，尤其是近几年，随着更先进的多媒体技术和网络技术的出现，其应用得到了空前的发展，使教学的形式、方法及内容等都发生了深刻的变化。作者于2001年开发了《血液学和血液学检验》多媒体课件，现将课件研制方法及过程介绍如下。     

多媒体教学在组织学与胚胎学教学中的应用与思考

为适应新形势下医学教育发展的需要，深化教学改革，不断提高教学质量，我们制作了组织学与胚胎学多媒体教学课件，并应用于理论及实验教学，对教学效果以问卷形式进行了抽样调查。统计结果表明多媒体教学明显优于传统教学。本文分析了多媒体教学在组织学与胚胎学教学中的优势及不足，对怎样合理应用多媒体组织教学进行了探讨。     

医学美术在人体解剖学多媒体课件制作中的应用

人体解剖学多媒体课件的制作离不开图像的处理，在图像的选择、加工、定位中应用医学美术的理论来指导，将为制作出优秀的解剖学多媒体课件提供有力的保障。     

网络版胚胎发生多媒体课件的制作

胚胎发生是组织胚胎学教学难点之一。结合组织胚胎学课程内容特点,利用校园网络优势,阐明制作网络版胚胎发生多媒体课件的具体方法和要点,据此帮助学生解除自主学习的困扰。     

多媒体技术在医学教学中的应用

多媒体技术作为一种辅助教学工具，已经深入到学校教学中。本文介绍了多媒体技术在医学教学中的应用情况，以及多媒体课件的设计过程，并分析了多媒体教学的利与弊以及应该注意的几个方面。     

组织学与胚胎学多媒体教学课件的设计与制作体会

组织学与胚胎学是一门重要的医学基础课程,介绍当前组织胚胎学课时压缩后的多媒体教学课件的设计及制作体会,总结了使用多媒体课件教学的优点。     

多媒体在急诊医学教学中的应用

作者从医学教育改革的实际出发，将多媒体技术应用于急诊医学教学中，并对其优势、课件的制作及其在实际应用中应注意的问题进行了探讨。     

多媒体课件应用于医学影像诊断教学中的几点体会

本文结合医学影像诊断教学实践，阐述了影像教学过程中合理应用多媒体课件的经验体会，指出运用多媒体课件应据序渐进、横向联系、注重美学和交流互动，不断提高教学质量。     

组织学与胚胎学教学中多媒体CAI的应用

应用多媒体 CAI课件辅助教学 ,是优化教学环境 ,提高教学效率的有效途径 ,本文结合组织学与胚胎学教学实际 ,阐述在教学中应用多媒体技术辅助教学的必要性 ,提出了从四条途径把多媒体与网络技术引入组织学与胚胎学教学实践当中去     

教学的感悟──我讲授《组织胚胎学》的心得

讲了大半辈子（组织胚胎学），已到了快退休的年龄，反思一下，对讲这门课程感慨颇多，体会颇深。在第三次全国教育工作会议刚刚闭幕的今天，总结回顾，或许对医学院校同行间相互交流切磋不无益处。（织组胚胎学）是一门医学基础课，它包括正常人体的微细结构及其相关的功能和人体发生的过程。这是用肉眼观察不到、手摸不着、而只能凭老师的讲解，结合显微镜观察、图谱、挂图、幻灯、投影、多媒体等教学手段去思维、想象，以建立人体各个器官的微细结构概念及人体发生的动态变化过程。这门课程往往被安排在大一开课，这对于刚刚踏入医学院校…     

四届本科生口腔组织病理学多媒体教学考试成绩分析

为了评估运用多媒体课件进行教学后的效果，本文对暨南大学医学院口腔医学系1996～1999级四届本科生《口腔组织胚胎学》、《口腔病理学》的考试成绩进行了分析，结果表明使用多媒体课件后，教学效果显著，有利于提高教学质量。     

多媒体技术在组织学与胚胎学教学中的应用初探

如何在组织学与胚胎学教学中合理使用多媒体课件制作软件,根据笔者的教学实践,注意以下几点是很必要的。1灵活利用多媒体技术多媒体教学可以使组织学与胚胎学的教学内容、教学形式丰富多彩,使学生更容易接受一些难懂、抽象的知识。例如在讲授腺上皮的发生时,以前教师只是利用几     

怎样发挥计算机辅助教学在医学物理教学中的作用

1引言课堂教学是军队院校教学活动中最重要的环节,课堂教学质量直接关系到军校人才的培养质量[1]。笔者作为军队医学院校医学物理学教员,经常遇到学员反映这样的问题:“学习物理对今后从事医疗工作究竟有何意义?”如何才能使学员认识到物理学对于医务工作者的重要性呢?在教学实践中,笔者发现计算机辅助教学对于提高学员学习物理学的积极性能取得良好效果。2怎样发挥计算机辅助教学在医学物理教学中的作用2.1通过多媒体课件以多媒体课件方式演示教学内容,节省了大量书写、画图、公式推演的时间,教师不仅可以集中精力将重点知识讲深讲透,而且…