心理护理干预对患儿输液的影响观察

目的探究对患儿输液采取心理护理干预的临床疗效。方法选取2011年3月至2011年5月在我院门诊输液的患儿154例,并随机分为心理护理干预组(n=84)与常规护理干预组(n=70)两组。通过观察对比两组患儿在输液过程中的患儿配合度以及静脉穿刺一次成功率的不同来判断心理护理干预的临床疗效。结果心理护理干预组的配合度与静脉穿刺一次成功率分别为77.38%和85.71%,明显高于常规护理干预组的48.57%与58.57%,且对所得到的实验数据进行统计学分析,p<0.05,具有统计学意义。结论心理护理干预对于缓解患儿输液时的紧张情绪以及提高输液的成功率具有显著效果,值得临床推广使用。     

心理护理干预在学龄前儿童浅静脉置管中的应用

目的:探讨心理护理干预在学龄前儿童浅静脉置管中的护理效果。方法:将300例学龄前儿童随机分为观察组和对照组各150例,对照组给予常规护理,观察组在常规护理基础上加系统的心理护理;观察两组患儿在浅静脉置管过程中的行为表现和浅静脉置管的成功率。结果:观察组患儿恐惧心理减轻,抗拒心理降低,配合治疗的主动性和浅静脉置管的成功率明显高于对照组(P<0.01)。结论:心理护理干预对提高学龄前儿童浅静脉置管成功率,提高护理满意度有重要作用。     

心理干预对减轻苄星青霉素肌肉注射疼痛的作用探讨

目的观察心理干预对减轻苄星青霉素肌肉注射疼痛的作用。方法将58例确诊为需要肌肉注射苄星青霉素的患者随机分为心理干预组和对照组各29例。对照组采用标准“快进针、快推药、快拔针”三快法进行肌肉注射;在对照组基础上,心理干预组在围注射期进行心理干预。观察两组患者的一次性注射成功率,注射中、注射后30 min的VAS评分以及硬结发生率。结果心理干预组的一次性注射成功率为96.55%,显著高于对照组的79.31%(P<0.05)。心理干预组注射中及注射后30 min VAS评分均显著低于对照组(P<0.05)。心理干预组的硬结发生率为6.90%,显著低于对照组的31.03%(P<0.05)。结论心理干预可减轻苄星青霉素肌肉注射患者的疼痛,降低硬结发生率,值得临床推广应用。     

心理干预应用在口腔患儿的效果

目的探讨心理干预在门诊口腔患儿中的应用效果。方法选择3～12岁因口腔疾患需行口腔治疗操作的患儿168例,随机分成观察组84例和对照组84例。对照组行口腔科常规护理,观察组在常规护理基础上给予心理干预,对两组患儿操作前后配合治疗情况进行比较。结果心理干预患儿配合医生进行操作的合作程度明显增加,治疗效果大大增加。结论心理干预在门诊口腔患儿中的应用效果满意,提高口腔治疗的质量,缩短治疗时间,减少术后并发症,是一种行之有效的干预方法。     

心理干预应用在口腔患儿的效果

目的探讨心理干预在门诊口腔患儿中的应用效果。方法选择3～12岁因口腔疾患需行口腔治疗操作的患儿168例,随机分成观察组84例和对照组84例。对照组行口腔科常规护理,观察组在常规护理基础上给予心理干预,对两组患儿操作前后配合治疗情况进行比较。结果心理干预患儿配合医生进行操作的合作程度明显增加,治疗效果大大增加。结论心理干预在门诊口腔患儿中的应用效果满意,提高口腔治疗的质量,缩短治疗时间,减少术后并发症,是一种行之有效的干预方法。     

人性化心理护理对输液患儿的影响观察

目的:探讨人性化心理护理对输液患儿的影响。方法:选取我科84例门诊输液患儿随机分为常规组和干预组各42例。常规组采用常规护理,干预组在常规护理的基础上加以人性化心理护理,比较两组护理效果。结果:干预组患儿配合度、一次穿刺成功率明显高于常规组(p0.05);干预组患儿家长满意度显著高于常规组(p0.05)。结论:在患儿输液过程中予以人性化心理护理干预,可有效提高患儿配合度和一次穿刺成功率,值得推广。     

心理疏导干预对缓解门诊儿童静脉采血恐惧心理的效果

目的 观察心理疏导干预对缓解门诊儿童静脉采血恐惧心理的效果。方法 将2021年11月-2022年11月门诊接收的100例儿童静脉采血患儿纳入研究，根据组间年龄、性别匹配的原则分为观察组与对照组，每组50例。对照组进行普通干预，观察组在普通干预基础上进行心理疏导干预，比较两组一次性静脉穿刺成功率、患儿哭闹率、采血配合率、采血时的疼痛评估分数及采血前后的焦虑评估分数。结果 观察组患儿一次性静脉穿刺成功率高于对照组，患儿哭闹率低于对照组（P<0.05）；观察组患儿采血配合率高于对照组（P<0.05）；观察组患儿采血时的疼痛评估分数低于对照组（P<0.05）；采血前，两组患儿焦虑评估分数差异无统计学意义（P>0.05）；采血后，两组患儿焦虑评估分数均降低，并且观察组患儿低于对照组（P<0.05）。结论 心理疏导干预有助于缓解门诊儿童静脉采血恐惧心理，同时提高一次性静脉穿刺成功率与采血配合率，减轻疼痛，减少患儿哭闹。     

门诊患儿雾化吸入依从性的研究及护理对策

目的探讨门诊患儿对雾化吸入的依从性,并提出针对性护理措施。方法选择儿科门诊接受雾化吸入治疗的婴幼儿患者162例,随机分为观察组和对照组,观察组83例,对照组79例,对照组给予常规护理,观察组在此基础上采用个性化护理干预,观察两组患儿在雾化吸入治疗过程中的配合接受、拒绝治疗的情况,对两组患儿对雾化吸入的依从性进行比较分析。结果观察组患儿与对照组相比较,对雾化吸入的依从性明显提高,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论针对患儿不同年龄段心理发展特点,采取个性化护理干预可以更好的配合治疗,提高患儿对雾化吸入的依从性。     

儿科危重症患儿心理护理探讨

目的:分析研究儿科危重症患儿实施心理护理的应用效果以及应用价值。方法:随机选取2013年11月-2015年12月本院儿科接诊的76例危重症患儿为研究对象,依据护理方法的不同分为2组,对照组38例患儿采取常规护理,观察组38例患儿加用心理护理。结果:观察组患儿诊疗配合率、焦虑评分、护理满意率等较之对照组均更为理想(P0.05)。结论:在常规护理的基础上对儿科接诊危重症患儿加以实施心理干预护理可在极大程度上改善患儿的不良情绪,提高诊疗配合度,改善患儿家属对护理工作的满意度,值得推广。     

早期先兆流产患者的心理干预及效果评价

目的评价早期先兆流产患者的心理干预效果。方法选取湖南省妇幼保健院2011年1月-2013年10月收治的早期先兆流产患者180例,按照数字随机表分为治疗组和对照组两组,每组90例,治疗组采取心理干预护理,对照组采取常规护理,对比两组患者的护理效果。结果治疗组焦虑率明显低于对照组,两组间比较差异具有显著性（P〈0．05）。治疗组保胎成功率为91．1％,对照组为84．4％,治疗组保胎成功率高于对照组,临床症状消失时间及住院时间少于对照组（P〈0．05）。治疗组满意率为93．3％,对照组为83．3％,治疗组护理满意度明显高于对照组（P〈0．05）。结论在早期先兆流产患者采用心理干预,可明显缓解患者负面情绪,使患者积极配合治疗,以此提高治愈率,临床价值高,值得推广。     

心理干预对小儿静脉穿刺影响的临床探讨

目的通过对门诊小儿静脉穿刺患者进行心理干预，提高穿刺成功率，缩短护理人员工作耗时，减少患儿对静脉穿刺的紧张、焦虑、恐惧情绪，减轻病儿的痛苦。方法选择笔者所在医院2007年11月至12月份，年龄在1～6岁患儿200例，随机分为对照组和干预组，对照组为常规进行操作，干预组根据小儿个性化特点进行心理干预，减少小儿对静脉穿刺恐惧的心理状态，争取其主动配合性，以提高静脉穿刺率，并对两组结果进行比较。结果干预组患儿的主动配合性和穿刺成功率比对照组相差显著。结论门诊小儿静脉穿刺实行心理干预，可以提高静脉穿刺成功率，减轻患儿痛苦，提高护士工作效率。     

心理护理干预在婴幼儿及学龄前儿童静脉输液中的应用

目的探讨心理护理干预对婴幼儿及学龄前儿童静脉输液的影响效果。方法对600例在该科输液室输液的婴幼儿及学龄前儿童随机分成实验组和对照组。实验组400例通过心理分析,运用沟通技巧实施心理疏导。对照组200例则予以常规护理,观察两组患儿静脉输液的依从性和穿刺成功率。结果实验组在配合治疗的主动性和穿刺成功率均明显高于对照组,经检验差异有显著性。结论实施针对性的心理干预不仅可提高患儿对静脉输液的依从性,和静脉输液穿刺的成功率,也使医务人员的工作效率和患者的满意度得到提高。     

护理干预对儿童虫咬性皮炎治疗依从性及复发的影响

目的探讨护理干预对儿童虫咬性皮炎治疗依从性和复发的影响。方法选择90例虫咬性皮炎患儿,按照干预方法不同分为干预组和对照组各45例。对照组采取常规护理,干预组采取心理、药物、环境、食物等护理干预,观察两组的治疗依从性及复发情况。结果预组的治疗依从率为93.3%,显著高于对照组的71.1%;干预组的复发率为8.9%,显著低于对照组的31.1%;差异均具有统计学意义,P<0.05。结论儿童虫咬性皮炎采用护理干预效果显著,能提高患儿依从性,降低复发率。     

心理干预在小儿过敏性紫癜性肾炎治疗中的干预效果

目的 探讨心理干预在小儿过敏性紫癜性肾炎治疗中的干预效果.方法 选择6岁以上过敏性紫癜性肾炎患儿90例,采取随机数字表法分为干预组和对照组,每组45例.对照组采取常规护理,干预组采取以患儿为中心的整体护理,在护理过程中应用心理干预.结果 干预组总有效率为97.78％( 44/45),对照组为17.78％( 8/45),两组总有效率比较差异有统计学意义(P＜0.05).结论 对过敏性紫癜性肾炎患儿进行相应的心理干预和合理护理,能有效增强患儿的治疗效果,提高生活质量.     

心理护理在小儿静脉输液中的应用

目的:探讨选择心理护理方法对小儿静脉输液患者给予护理干预后获得的临床效果。方法:选择我院2016年05月～2018年03月收治的62例小儿静脉输液患者作为实验研究对象;采用抽签法分组后进行输液患儿护理方式的研究;对照组(31例):选择常规静脉输液护理方式完成;观察组:选择常规静脉输液护理+心理护理方式完成;最终就两组静脉输液患儿输液配合度、一次静脉穿刺成功率、家属护理满意度、FLACC评分以及Wang-Baker评分展开对比。结果:同对照组静脉输液患儿输液配合度比较,观察组获得明显提升(P0.05);同对照组静脉输液患儿一次静脉穿刺成功率(64.52%),观察组(96.77%)获得明显提升(P0.05);同对照组静脉输液患儿家属护理满意度(70.97%)对比,观察组(96.77%)获得明显改善(P0.05);同对照组静脉输液患儿FLACC评分以及Wang-Baker评分对比,观察组获得明显改善(P0.05)。结论:护理人员选择心理护理方式对静脉输液患儿进行干预,对于其输液配合度的提升、一次静脉穿刺成功率的提升、患儿家属满意度的提升、FLACC评分以及Wang-Baker评分的改善可以做出充分保证,从而提高患儿的静脉输液效果。     

心理干预在儿童眼科局麻小手术中的应用

目的探讨心理干预在儿童眼科局麻小手术中的方法及效果。方法随机抽取我院收治的80名行眼科局麻小手术儿童随机平均分为两组,对照组行常规护理,实验组联合心理干预;评估患儿心理并统计其手术配合率。结果两组内相比,护理后患儿的心理评分均优于护理前(P<0.05);两组间相比,实验组患儿的心理评分和手术配合率均优于对照组(P<0.05)。结论心理干预眼科局麻小手术儿童,可避免患儿产生焦虑、抑郁情绪,增强其手术配合度。     

门急诊小儿静脉输液心理护理干预体会

目的:探讨门急诊小儿静脉输液心理护理干预效果分析.方法:本研究选择2010年2月到2011年3月在我院进行静脉输血的小儿患者398例作为研究对象,按照护理方法将患者分为两组,分别是实验组和对照组.其中对照组进行一般的护理,但不进行心理干预护理,进行常规的静脉输液处理.对照组除了进行一般护理的同时进行心理干预护理.按照不同年龄段患儿的心理特征进行对症心理护理干预.按照患儿的表现对患儿进行心理状况评分,主要分为合作型、紧张型和拒绝型.本研究选择SPSS13.0统计软件进行统计处理与分析.结果:按照研究对象不同年龄段进行分组,分为4岁以下组和5岁以上组,实验组和对照组患者在静脉输液穿刺一次成功率比较均存在统计学意义(P<0.05),对小儿静脉输液患者进行分类,实验组合作型患儿为156例,占76.10%,对照组合作型患儿为127例,占65.80%,说明实验组患儿合作率明显高于对照组.结论:不同年龄患儿采取不同的心理护理方法,有助于患儿静脉输液顺利进行.     

小儿拔牙前后的心理护理

目的 对小儿采取心理干预方法,以提高患儿口腔就诊时的合作程度.方法 将50例需拔牙的患儿分为干预组25例和对照组25例.对干预组儿童患者进行常规牙科治疗的同时采用心理护理干预,观察两组患儿的临床表现和脉搏的变化.结果 干预组治疗后的恐惧水平明显低于对照组及治疗前,在小儿拔牙术中取得了一定效果,差异有统计学意义(p＜0.05).结论 做好患儿的心理护理,提高患儿就诊时的合作程度,对拔牙手术能否顺利进行具有重要意义.     

心理护理对学龄前患儿接受静脉输液的影响

目的：探讨心理干预对学龄前患儿在接受静脉输液时的心理和行为影响,提高静脉输液的成功率。方法：选择2006年10月-2007年3月我院收治的240例患儿,随机分为实验组和对照组,各120例,实验组运用沟通技巧实施心理疏导,对照组以常规护理,观察2组患儿静脉穿刺时的行为状况,穿刺的成功率和静脉输液的完成情况。结果：实验组在配合治疗的主动性,穿刺的成功率和输液的完成情况均高于对照组。经X^2检验差异有高度显著性（P〈0．01）。结论：有效的心理护理可提高学龄前患儿对静脉输液的依从性,从而提高静脉输液成功率,促进疾病的康复。     

PlCC置管患儿的心理护理

目的探讨心理护理对患儿进行外周静脉置入中心静脉导管术(PICC)的作用。方法:对106例行PICC插管的白血病患儿按置管时间顺序随机分成观察组(n=53)和对照组(n=53),两组均进行儿科常规护理,在此基础上,实验组在置管前、置管中、置管后各个环节贯穿心理护理,观察两组患儿对手术的配合率、一次穿刺置管成功率。结果:观察组患儿配合率、一次穿刺置管成功率均显著高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组患儿心理非常紧张,经心理护理好转的为92.45%。结论:对PICC置管患儿实施心理护理可有效减轻患儿的紧张感,帮助患儿保持最佳身心状态,提高一次穿刺置管成功率。