班主任要当好"四师"

新世纪对培养实用型人才的职业教育又提出了更高的要求，站在中等专业学校学生管理最前沿的班主任，为了适应时代的要求，改变“教师的管理主体作用与学生的辅助地位”的陈旧管理模式，建立“教师与学生之间平等、遵循关系”的新管理模式，是摆在每一位教育工作 同前的重要课题。新的管理模式对班主任的要求是成为学生的“四师”，即班级管理的导航师、学生专业学习的指导师、学生心理的咨询师、学生生活中的保健师。     

班主任应如何提高学生素质

笔者在多年从事学生管理工作和担任班主任工作的过程中 ,深深体会到 :要想提高中专学生的身体素质、心理素质、道德素质和专业素质等 ,班主任的工作具有极其重要的作用。本文就班主任应如何提高学生素质 ,略陈拙见。1　情感投入是提高学生素质的基础1 .1　相互了解 ,增进友谊 ,培养学生的自信心　 1 998年笔者担任了医学检验专业 98级检验 36班班主任工作。这个班 4 8名同学中 ,绝大多数来自农村 ,少数来自城镇和大都市 ,年龄都在 1 5～ 1 6岁左右 ,大多数同学在初中毕业前都从未离开过父母和出过“远门” ,他们来到南昌求学 ,远离家乡亲人 …     

高校班主任工作的几点思考

1 提高高校班主任教师的素质是适应现代化建设的要求 教育是国家兴旺、民族腾飞的奠基工程,是培养人才、创造精神产品的特殊领域,高校教师在教育实践中具有重要地位和作用。正如邓小平同志所说:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德、智、体全面发展,有社会主义觉悟,有文化的劳动者,关键在教师。”因此,全面提高高校教师素质是面向21世纪教育飞速发展的需要。班主任作为教     

新形势下班主任队伍的建设及管理

作为学生的直接领导者和管理者,班主任素质的高低、能力的大小直接影响着对学生的管理,直接影响整个学校管理,因此,在新形势下做好班主任队伍的建设和管理是非常重要的工作.     

浅议新世纪素质教育中的班主任工作

提高素质教育是21世纪教育的主题，笔者认为班主任是实施好素质教育的关键，也是每个班主任应尽的职责，面临新世纪知识经济时代的挑战，我国提出了要全面实施素质教育的教育新理念，树立新的教育观和人才观，要有提高学生素质的强烈的社会责任感和使命感，同时也是历史发展的必然要求。     

一个职业中专班主任的思考

作为班主任,不仅要关心全班学生在校的生活起居,更要引导他们努力学习,责任比较重大.每一件小事都有可能影响学生的成长,因此作为班主任除了爱心、耐心、恒心之外,还要学习心理学、教育学等相关内容,即使这样,笔者发觉有时依旧无可奈何.教育需要社会、家庭、学校3方面协调进行,仅仅依靠学校依靠班主任的教育,很难达到比较理想的状态.……     

浅谈班主任如何管理班级

介绍班主任如何管理班级。具体内容包括班委会的建设、放权于班干部、师生共同“阳光普照”后进生等方面。     

班主任自身素质与工作的开展

班级学生综合素质的好坏,与班主任管理工作质量息息相关。如何适应新形势的教育观念,把握学生思想,引导学生积极向上、帮助学生顺利完成学业 ;班主任应具备怎样的自身素质才能做好班级管理工作,笔者就此谈点看法： 一是政治素质。 班主任要加强政治学习和修养,关心时事,有政治头脑 ,不断研究不同时期的社会“大气候”。学生来校是受教育的,只要我们教育者自身具有良好的政治素质,掌握好党的路线、方针、政策,把教书育人作为自己的神圣职责,用坚定正确的政治方向、生动活泼的思想政治工作引导学生,用积极向上的因素教育学生、管理…     

班主任工作方法初探

这学期,笔者承担了2009级助产12班班主任工作。回顾3个多月的辛苦工作,心中充满了酸甜苦辣。有幸的是这几年积累了许多与学生成功交往的经验,形成了一些行之有效的班主任工作方法。     

当好班主任的三大"法宝"

转眼间，笔者担任班主任已2个学期了，在和学生朝夕相处的日子里，既享受到当班主任的乐趣，也体会到其中的辛酸。短短的2个学期，虽无成功的经验，但也有一定的体会。笔者认为，作为中等专业学校的班主任，在工作中应始终坚持把“三育入”放在首位，即在工作中时刻做到教书育人、服务育人、管理育人。努力探索中等专业学校班主任工作新途径。笔者所带的药剂051班，通过班级建设，班级管理制度已基本完善。目前，班级建设已渡过“组织期”，进入“成熟期”，有待于向“完善期”发展。下面谈谈笔者担任班主任的几点体会。     

以人为本做好班主任工作

在新形势下做好班主任工作，必须改变传统的教育方法，要以人为本，以人性化手段教育学生，以发展的眼光看待学生．以情感人、以心育人，才能培养更好的人才。     

以人为本做好就业指导工作

我校在邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导下，全面贯彻十六大精神，认真落实全国职业教育工作会议和《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》的精神，坚持“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”和“与贵州经济社会发展紧密结合，与劳动就业紧密结合，与人民群众多样化的教育需求紧密结合，面向社会，服务于社会”的办学方向，坚持以就业为导向，以全面素质为基础，以能力为本位，把学生的职业能力和职业道德放在突出的位置，适应市场需要，做好职业指导和就业指导工作。     

扎扎实实做好班集体工作

班集体是对学生进行全面发展教育的基层组织.一个具有良好班风班貌的集体,一定具有凝聚力、吸引力,会给学生提供一个良好的学习氛围,为学习文化知识创造十分有利的条件.因此,创建优秀班集体势在必行.在开展此项活动中,班主任起着十分关键的作用.笔者结合自己的工作实践,浅谈这方面的一些尝试.     

运用心理学做好班主任工作

中专学生入学时年龄在15～16岁,正处于生理、心理不成熟时期。但他们已开始担负起成人谋生的专业技能知识学习的沉重担子。这种不平衡矛盾冲突的特殊性,要求我们学会“班主任心理学”,运用心理教育使学生心理上迅速成长起来;生理方面加强体能锻炼,健康地成长。17个方面引导学生心理上迅速健康成长(1)正视现实。对周围事物能有较清醒客观的认识,对生活中的矛盾、挫折、困难能从实际出发,合理地进行解决,不逃避现实。始终有积极进取的精神,正视现实的自我。(2)了解自己。要有自知之明,能了解自己的缺点和优点,了解自己的性格、能力和特长。并…     

优化课堂教学搞好课堂教学设计

课堂教学设计是优化课堂教学的基础工程，也是教学艺术的重要组成部分。从课堂结构设计、教学语言设计、板书设计、教师的仪表设计4个方面探讨课堂教学设计的一些问题。     

以人为本 做好成人大学的考试工作

作为组织者、任课教师和监考员，应以人为本，通过抓好命题工作，创新考试方式，创设温馨的考试环境，用人文关怀来营造和谐的考试气氛，做好成人大学的考试工作，从而达到检查教师教学活动的效果、反映学生掌握及运用知识的能力、保证教学质量的目的。     

新形势下班主任工作的思考

班主任工作就是教育管理学生的工作，涉及的是学生的内心世界。而现在的学生，他们的自主意识、逆反心理都很强，往往站在教师的对立面看问题。班主任要走进他们的内心世界，是件很不容易的事情。加上社会上一些不良风气的影响，使得当前班主任工作难度加大。因此，班主任要使教育工作取得成效，就要对当前形势进行认真地思考。     

美育在班主任工作中的作用

在班主任工作中，教师常常用生硬、强迫的方式教学生要做什么，不做什么。这样，不仅没让学生理解教师的意图，还不利于班务工作的开展。如果用美育来做学生的思想工作，把它贯穿在班主任工作中，效果就大不相同。     

卫生职业学校新生班主任工作初探

就新时期中专卫校班主任工作面临的新课题,提出从4个方面开展新生班主任工作,关键是抓好日常的养成教育,只有用爱心与耐心从细小处着手,才能培养学生养成良好的生活、学习习惯,从而为培养高素质、具有竞争能力的医学人才奠定基础。