新疆地区残疾学生性教育现状及对策研究

残疾的明显程度并不与性的发展成正比,残疾学生几乎同样有健全儿童性心理不同阶段的内在表现需求,残疾学生与健全儿童一样需要性教育。为此,笔者从新疆各界人士对残疾学生性教育的态度、新疆地区残疾学生学校性教育现状等两大方面对新疆地区残疾学生性教育现状进行了调查与研究。     

重庆市智障青少年性教育现状分析及对策探讨

文章论述了重庆市智障青少年学校性教育现状。教师普遍认为有必要对智障青少年实施性教育;学校性教育现状不乐观,几乎处于空白阶段;智障青少年现有性知识水平总体较低,性知识缺乏;智障青少年的个体现状的差异影响智障青少年的性教育。依据现状中存在的问题提出了相应的对策及建议。     

特殊儿童家长性教育实施情况、需求调查及其启示

特殊儿童性教育的实施有利于社会的稳定、和谐。本研究通过对特殊儿童家长性教育实施情况及其需求进行调查发现:特殊儿童的家长对特殊儿童性教育实施的意义认识充分到位,而且觉得很有必要;但是,特殊儿童家长由于自身缺乏科学系统性教育等原因,对孩子实施性教育的比例极低。因此,家长们迫切希望学校开展专门的课程培训家长,以帮助孩子们掌握更多性方面的知识与技能。在对调查结果分析的基础上,本研究对在特殊教育学校如何调动家长参与孩子性教育的积极性,如何对家长开展有针对性的培训,如何开设性教育课程,如何整体与个别相结合实施教学以及争取其他方面资源的参与教育过程等方面进行了总结。     

中小学教师性教育素养存在的问题及提升策略

随着中小学性教育的推动和发展,对中小学教师性教育素养的关注成为当前学校性教育研究的重要内容。性教育素养是教师进行性教育活动应该具有的专门素养,中小学教师在性教育素养方面存在着对性教育的认识模糊、进行性教育的知识不足、能力不够等问题,提升中小学教师的性教育素养就需要进行职前教育、加强职后培养、建立中小学教师性教育素养提升的长效保障机制。     

四川省农村小学性健康教育现状与对策研究

目的了解四川省农村小学性教育资源的现状,分析其中存在的问题和困难,为农村小学科学有效地开展性教育提供参考依据。方法通过文献研究了解国内外性教育现状和问题;通过分层随机整群抽样抽取四川省8所农村小学,对8位小学分管领导和78名班主任进行问卷调查,对8位小学分管领导进行访谈。结果教育部门对性教育缺乏明确要求和监督;学校领导对性教育不够重视;学校性教育开展情况较差;留守儿童为性教育盲区;性教育资源匮乏;性教育协同情况较差。结论教育部门应当重视学校性教育;政府应当推进协同性教育;学校应当转变观念,重视性教育,开设性教育课程,重点关注留守儿童,协同社会组织开展性教育。     

四川省农村小学儿童性侵害防范意识研究

目的:了解四川省农村小学儿童性侵害防范意识的现状,分析其影响因素,为提高农村小学儿童性侵害防范意识提出可行的对策建议。方法:文献分析法,头脑风暴法,问卷调查法,统计学方法等。结果:四川省农村小学儿童的性侵害防范意识水平总体较差,地区、性别、年级和学校是否开设性教育课程为4个显著影响因素。结论:政府应引起重视,加强支持,学校应承担起性教育的责任,强化家庭性教育,性教育应同时面向男童和女童。     

青少年不同性教育途径实效性比较研究

本文通过对1891名初中生的抽样调查,考察了不同性教育途径对青少年的教育效果。研究发现综合性教育(包括家庭性教育和学校性教育)的效果最好,单纯学校性教育其次,单纯家庭性教育最差。从实证的视角提出了当前青少年性教育的正确途径应坚持家庭和学校统一的综合性教育。     

中国大学生性教育现状及对策研究：以高校-性教育机构联动模式为视角

目的 了解中国大学生群体的性教育现状,以及大学生对高校-性教育机构联动模式的看法和意愿,探索高校性教育的新对策。方法 于2020年8月采取立意抽样与方便抽样相结合的方法,选取438名中国大学生作为研究对象,对其进行自制问卷调查,并统计分析调查结果。结果 问卷有效回收率为98.9%。大学生基础性知识掌握程度在性别、专业及所在高校有无开展性教育方面比较,差异具有统计学意义(P<0.05)。有86.1%的大学生存在对于性教育的需求,43.8%的大学生所在高校开展了性教育,其中49.5%的大学生对高校开展的性教育持满意态度。大学生最希望高校-性教育机构联动模式的性教育开展方式为同伴教育(267名,61.0%),希望的授课重点为生理周期及避孕常识(374名,85.4%)、疾病防治(361名,82.4%)、心理健康知识(350名,79.9%)等。结论 大学生的性知识掌握水平仍有不足且存在差异,大学生需求与当前性教育开展情况并不对等。高校-性教育机构联动模式或可解决高校性教育面临的部分困境,可作为改善高校性教育的对策之一。     

中山市青少年性教育现状调查与对策研究

目的:了解中山市青少年性教育的现状,为设计科学合理的性教育课程提供依据。方法:采用整群分层抽样法,对中山市4662名在校初中生的性知识、性态度、性行为现状以及性教育课程期待进行问卷调查。结果:学生自身性成熟前性知识准备不足,掌握的性知识数量偏少、科学性偏低;认为性是纯洁自然的学生比率不高,学生性观念前卫但需要引导;学生性知识主要来自学校,但仍有部分来自黄色读物;学生表示需要学校的性教育,但对现行的性教育认可度不高。结论:需拓宽教育渠道、转变教育理念、把握教育原则,提升青少年的性知识、性态度和性行为。     

大学生性教育需求的调查与分析——以琼州学院为例

目的:了解大学生的性知识来源、性教育现状和对性教育的需求情况,为有针对性地对大学生进行性健康教育,找到合适大学生的性教育内容和途径。方法:本研究主要运用问卷调查法进行调查研究,样本采用随机抽样方法,在琼州学院随机抽取339名大一到大四的本科生进行调查。运用SPSS中多重响应、频数分布、卡方检验的方法,对比分析大学生中性知识来源和性教育需求的情况。结果:(1)不同性别的大学生在性知识掌握程度上存在显著性差异,男生比女生掌握更多的性知识。(2)不同性别的大学生在性知识获取的渠道上存在显著性差异,男生比女生更容易受到网络、影像资料、非正规出版物的影响。(3)72.5%的大学生认为学校应该加强性健康教育力度。(4)根据调查和分析的结果,提出性教育对策,高校应加大性教育的宣传力度,提供丰富的性健康教育内容与多元化的性教育方式。结论:有必要促进大学的性心理健康教育工作得到系统、科学、有针对性的有效开展,提高在校大学生的身心健康水平。     

Changes in the T-wave of the electrocardiograph in urticaria

A series of cases is presented, in which non-specific primary changes in the T-waves were observed in electrocardiographs of patients with urticaria, the latter caused by drugs or other substances. In all these patients, no other abnormality was found and they were completely asymptomatic as regards cardiac involvement. A definite ‘cause and effect’ type of relationship was found between the T-wave changes and the urticaria. The mechanism of the T-wave changes remains to be investigated. Since this phenomenon disappears simultaneously with the urticaria, treatment should be determined by the urticaria, and bed rest is not indicated.     

Botulinum toxin A in the treatment of the wrinkles in the upper third of the face

The practice of botulinum toxin injections is unavoidable in the correction of facial aging. In effect botulinum toxin allows to erase dynamic wrinkles, by transient and reversible muscular relaxation. This is the best wrinkle treatment for the upper part of the face: glabellar lines, horizontal forehead lines and crow's feet. This technique requires a good understanding of facial muscular anatomy, in order to correctly apply the basics of injection. Every patient is unique and only a big experience will allow to refine and personalise injections.     

Ultrastructure of the Fibrous Substance in the Keratinocytes of the Epidermis in Healthy Individuals

The present findings in the epidermis of healthy individuals suggest that the fibrous substance in the keratinocytes is subjected to an individual differentiation as the cells move from stratum basale through strata spinosum and intermedium to stratum coreum. In the basal cells the fibrous substance consists of opaque tonofilaments, mostly aggregated in dense tonofibrils, but also occurring randomly scattered and in loose tonofibrils (fibrous substance of basal-cell type). In most cells the fibrous substance undergoes differentiation: a) in stratum spinosum into compact tonofibrils with no individual tonofilaments visible (fibrous substance of spinous-cell type), b) in stratum inter-medium into compact tonofibrils with intensely stained regions or keratohyalin (fibrous substance of intermediate-cell type), and c) in stratum corneum into tonofibrils with a keratin pattern (fibrous substance of horny-cell type). There are also keratinocytes in which the fibrous substance undergoes only an incomplete differentiation, with the appearance of horny cells with a fibrous substance of spinous-cell type, intermediate-cell type or horny-cell type with keratohyalin. Finally, there are keratinocytes in which the fibrous substance does not undergo any differentiation at all, but which display a fibrous substance of basal-cell type throughout the entire epidermis.