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医学生经过几年紧张的纯基础理论的学习后进入临床实习,是学校医学生专科教育的最后阶段,是将课堂上所学的理论、技能应用于临床,在实践中学习、提高,为毕业后独立工作打基础的阶段。组织安排好实习工作,是医教部(处)的重要任务之一。在实习过程中,周密的组织计划,适时的教学协调检查,严格的实习生管理是至关重要的。 相似文献
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搭建临床实践培养平台 高临床教学管理质量 总被引:1,自引:0,他引:1
临床教学是高等医学教育的重要组成部分,是人才培养的重要实践阶段。临床教学质量的高低直接关系到毕业生培养质量,是高等医学院校办学能力和办学水平的重要标志。因此,提高临床教学质量是摆在我们面前的非常重要的任务之一。而临床毕业实习又是医学教育过程中的重要教学环节,是医学生将所有的基础理论与临床实践结合的关键阶段,临床毕业实习直接影响到医学生毕业后工作质量,因此,如何抓好医学生临床毕业实习阶段的管理、保证带教质量是医院教务部门管理工作中的一项重要的任务。 相似文献
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提高医学生临床教学质量的几点体会 总被引:2,自引:0,他引:2
临床实习是医学教育中极其重要而又复杂的过程,对于医生的成长是必须的,是医学生从课堂走向社会、从理论走向实践的过渡阶段、是基础理论与临床实践结合的桥梁、是将医学生培养成为合格的临床医生的关键环节,它包括:态度、能力、知识、技能和情感等诸方面的综合训练。目前,在社会变革和医学模式改变的背景下,医学生临床实习面临着新的问题。我院是一所省城驻军“三甲”医院, 相似文献
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本文通过分析目前临床课实践教学存在的问题,结合PBL等教学法的运用,旨在提高临床教学质量。作者从临床实践、临床综合应用能力的培养、临床思维及创新意识能力的培养等三个方面进行阐述,以促进医学生临床实习质量的提高。 相似文献
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临床实习质量影响因素分析及对策研究 总被引:11,自引:4,他引:11
随着医学教学改革的不断深化,保证并提高临床实习质量倍受人们的关注。作者就本校89名临床带教教师问卷调查表中显示的影响医学生临床实习质量的主要因素,提出了几点教学改革措施:(1)调整实习计划,“浓缩”基础理论课程,延长实习时间,确保实习质量。(2)加强素质教育,在思想上、管理上加大力度,培养学生刻苦好学精神。(3)提高实习成绩占毕业总成绩的比例,并作为毕业生毕业分配的重要依据。(4)对报考基础学科与临床学科硕士研究生的学生,采取不同的管理办法,避免临床实习与考研相互冲突。以达到提高临床实习质量,培养高素质医学人才之目的。 相似文献
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综合大学附属医院从事临床实践教学的现状与对策 总被引:5,自引:1,他引:4
国家赋予综合性大学附属医院救死扶伤和教书育人的两个职能,它在现行医疗体制改革的情况下与病人的维权发生了激烈的碰撞,临床实践教学出现了滑坡现象。在分析综合性大学附属医院临床实践教学现状的基础上,作者试从制定相应法规,保障临床实践教学;践行行医准则,尊重病人权利;明确医患义务,正确处理医疗、教学、科研三者关系;健全临床教学管理实施系统;先行能力训练,后到临床实习;建设好一支临床教师队伍等几个方面进行阐述,以期保证综合性大学附属医院临床实践教学的质量。 相似文献
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医学生临床实习质量监控的研究 总被引:3,自引:1,他引:2
本文以医学生临床实习质量作为重点,从监控与评价的意义、监控的功能、监控和评估的原则、控制环节、监控和评估的对象、监控和评价的实施等几个方面进行了阐述,以期对五年制医学生临床实习质量监控和评价体系进行探讨。 相似文献
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我院医学生临床技能考核结果分析研究 总被引:3,自引:5,他引:3
目的:探索医学生临床技能考核的科学方法。方法:对本院4个年级的985名临床医学专业本科生的临床技能(包括病历书写、问诊、查体、查房和操作)的考试成绩进行分析和比较,查找这些医学生在临床技能方面存在的主要问题,并提出改进意见和建议。结果:在临床技能的考核项目中,体格检查成绩最低;此外还存在问诊抓不住重点,对分管病床病历不够熟悉、操作定位不准确、操作不规范、消毒不符合规定、操作完成后忘记处理敷料等问题。经过心理学教研室的调查,发现考前准备不充分和心理紧张是影响考核效果的重要因素。结论:本文为2000年以来的4个年级的医学生临床技能教学考核结果分析,为今后进一步提高临床教学和实习质量提供依据。 相似文献
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关于医学生外科临床实习质量的探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
外科是一门实践性很强的学科,如何培养实用型医学人才是摆在我们面前的首要问题。本文分析了外科临床实习中存在的问题,并提出一些应对措施。 相似文献
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