法医病理学精品课程建设及相关问题探讨

精品课程建设在高等医学教学评估工作中具有重要的地位．从法医病理学专业精品课程建设工作的实际出发，对我院法医病理学课程的地位及办学特色、我院精品课程建设的具体做法以及其他相关问题进行探讨，以期提高认识、作好建设，达到提高教学质量和提升教学水平的目的．     

卫生职业教育病理学精品课程建设探索

进入21世纪以来,国家对卫生职业教育越来越重视,先后制定和颁布了《关于深化医药卫生体制改革的意见》《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等文件,不断促进和加强卫生职业人才培养。作为中等卫生职业教育教学工作者,笔者在深入学习和贯彻落实相关政策的过程中,结合自己在病理学教学中的实际情况和体会,对病理学精品课程建设做了一些探索。     

病理学精品课程的建设与可持续发展

病理学是连接基础医学与临床医学的桥梁课程。北京大学医学部基础医学院病理学系以学科发展为基础,从教学模式、教学方法、教学内容、软件和硬件配套设施、考试评估等方面,对病理学课程进行了不断的改革创新,课程建设取得了一定的成绩,并于2005年被评为国家精品课程。本文结合病理学精品课程的建设和发展,旨在探讨作为国家精品课程可持续发展的思路。     

病理学精品课程的建设与实践

为了进一步推进我国高等学校教育教学改革工程和人才培养工程,2003年4月教育部在全国各高校开展精品课程建设工作,是促进高校加强教学建设、提高教学质量的一项重措施。我校病理学系根据教育部和学校的求进行了课程建设和教学改革,2004年病理学被评为院级精品课程,2006年获得省级精品课程称号并于2011年顺利通过复审。通过病理学精品课程建设,大大促进了现代教育技术在本学科的应用,显著提高了病理学课程的教学水平,受到学生的热烈欢迎,现将笔者的初步经验和体会报告如下。     

实施精品课程建设 提高病理学教学质量

精品课程建设是高等学校教学质量和人才培养质量的重要标志,是加强素质教育、培养复合型、研究型、开拓型人才的重要手段。为做好病理学精品课程的建设工作,第四军医大学病理学教研室在课程体系和教学内容、教学管理、教学手段和方法等方面进行了探讨和实践,强化了教学队伍的建设、优化和更新了教学内容、加强了教材建设、改革了教学方法、建立了课程建设的保障措施,大大提高了本科生病理学教学的质量。     

以精品课程建设为契机 全面深化教学改革

在进行精品课程建设时首先必须准确理解和把握精品课程建设的内涵,同时要具有争创一流的意识和勇于进取的精神,然后以精品课程建设为切入点,全面推进和深化教学改革。     

以精品课程建设为契机促进核医学学科建设

本文探讨了精品课程的标准,分析了同济大学医学院核医学教研室在建设精品课程的过程中,更新教学理念、打造优秀教学团队以及促进核医学学科建设等方面的具体措施。同时,结合实践经验,强调应用现代教育信息技术优化课程所产生的巨大作用,并对精品课程提出了展望和要求。     

以精品课程建设为契机 促进核医学学科建设

本文探讨了精品课程的标准,分析了同济大学医学院核医学教研室在建设精品课程的过程中,更新教学理念、打造优秀教学团队以及促进核医学学科建设等方面的具体措施。同时,结合实践经验,强调应用现代教育信息技术优化课程所产生的巨大作用,并对精品课程提出了展望和要求。     

本科生病理学教学改革探讨

通过分析本科生病理学教学的特点，结合教研室在教学中所取得的经验，着重探讨了如何提高授课质量、丰富教学手段，探索病理学深化教学改革的途径。     

病理学实习教学改革探讨

实验教学是现代病理学教学的重要组成部分,对培养学生的科研思维和创新能力起重要作用.根据培养目标和教学大纲要求,在近年的病理学实习教学中通过积极开展教学改革,在更新教学观念、提高教师自身素质、改进教学方法和手段、加强病例讨论、提高学生的主动学习能力、基础联系临床能力和综合能力等方面取得了效果,提高了病理学教学质量.     

病理学精品课程建设的探索与实践

精品课程建设是一项综合性的系统工程。本文通过探讨病理学精品课程建设,在教师队伍、教学内容、教学方法与手段、教材建设等方面进行了探索与实践,以期提高教学质量。     

以精品课程建设为契机深化预防医学教学改革

精品课程建设是一项系统工程,涉及师资队伍、教学方法与手段、教材、实验、管理机制建设等。通过教学方法和手段、实验教学内容、教学与科研互动等方面的改革来加强预防医学精品课程的建设,以期为四川省、西部地区乃至全国医药卫生行业培养更多、更好的创新型人才。     

以精品课程建设为契机深化法医毒理学教学改革

精品课程建设是一项提高教学质量和促进教学改革的重要举措,其关键在于体现现代化教育思想,改革教教学模式．形成有特色的教学方法,激发学生自主学习的兴趣,提高教学效果。根据精品课程建设的实施和感受,笔者结合多年去法医毒理学的教学体会,提出深化法医毒理学本科教学改革的具体途径与方法。     

国家级精品课程的可持续性发展——谈谈病理学精品课程和后精品课程建设

进人21世纪以来，国家对于高等教育的质量提高极为重视，先后启动和实施了国家网络课程项目、国家精品课程项目和国家示范性实验教学中心的建设项目，推动高等教育课程向着国际化、信息化、现代化、高水平发展，提高高等院校的办学质量，促进学生的整体素质、学习能力、创新能力的提高。     

病理学概念教学改革的探讨

病理学作为基础医学与临床医学的桥梁课程，起着承前启后的作用，学好病理学的基本知识是学好临床各学科的基础，而病理学概念是病理学基本知识的重要内容，在临床医学上应用较广，因此，病理学概念的教学显得尤为重要。     

省级精品课程——病理学 病理学教研室简介

病理学教研室承担医学院医疗系、口腔系等八个专业的病理学及口腔组织病理学课程。病理学是研究疾病的病因、发病机制、形态结构、功能和代谢等方面的改变,揭示疾病的发生、发展规律,从而阐明疾病本质的医学科学。     

科学应用多媒体技术，促进病理学教学改革

多媒体技术应用于病理学课程教学，有利于激发学生的学习兴趣，增强教学效果；有利于增加教学的信息含量，提高教学质量；有利于培养学生临床思维能力，提高动手能力。但应用不当，往往出现学生主体性缺乏、思维能力和观察能力培养不够等问题。在探讨多媒体技术在病理学课程教学中的应用方式原则的基础上，提出解决这些不足的针对性措施。     

以精品课程促进高等医学院校课程建设的实践性研究

课程建设是提高高等医学教育质量的关键。从课程建设的重要性分析出发,论述了精品课程建设与课程建设的关系,并以云南中医学院为例,探讨以精品课程促进课程建设的有效措施。     

内涵建设促进医学教学改革的探讨

为适应社会发展对医学人才的需要,高等医学院应校积极进行医学教育改革。本文从医学教育的现状、医学教育改革的必要性和方向以及加强内涵建设提高人才培养质量等方面对高等医学院校的教育改革进行探讨。