循证护理在产前健康教育护理中的应用

目的探讨循证护理在产前保健健康教育中的应用效果。方法依据循证护理途径提出问题,寻求实证,用实证结合临床实际,将产前检查孕妇分为实验组和对照组,实验组用循证护理方法,对照组用传统方法对孕妇实施健康教育。结果两组孕妇在产前保健意识、孕期营养、妊娠并发症发生、孕妇自我监护能力比较均有显著性差异(P<0.01)。结论运用循证护理模式进行产前健康教育,对提高孕妇产前保健意识,维护母婴健康有促进作用。     

循证护理在儿科病人健康教育中的应用

对患儿进行健康教育是以病儿及家属为对象,通过有目的、有计划的宣传,增进健康知识,改变健康行为,使病情向有利于康复的方向发展。循证护理又称实证护理,它构建在护理人员的临床实践基础上,强调以临床实践中的问题为出发点,将科研结论与临床经验、患者需求相结合,寻找最佳的护理方案和行为。我科自2002年3月运用循证护理对住院患儿及家属进行健康教育,得到了患方的重视和好评,取得了满意效果,介绍如下。     

循证护理在高血压病患者健康教育中的应用

目的探讨应用循证护理的方法对原发性高血压病患者进行健康教育的效果。方法将80例原发性高血压病患者分为对照组和观察组各40例,对照组采用传统护理方法进行健康教育。观察组应用循证护理,通过文献查询等方法寻找循证支持,结合临床经验及患者的需求,制定相应的健康教育计划。结果两组高血压认知水平比较,差异有统计学意义（P〈0.05）,观察组患者高血压认知度增强,生活方式明显改善,积极配合治疗,血压控制良好,降低了并发症的发生,从而提高了患者的生活质量。结论以循证为依据对原发性高血压病患者实施健康教育,增强了患者自我意识,并能正确进行自我保健,对原发性高血压病的治疗及预后起到积极作用,达到最佳护理效果。     

循证护理在脊柱骨折健康教育中的应用

运用循证护理的方法对患者实施健康教育,使患者对医护人员的依从性增强,在治疗护理过程中由被动变主动,能够积极配合诊疗、护理及功能锻炼,心理状态良好,有较强的回归社会的愿望。     

循证护理在初诊糖尿病患者健康教育中的应用

循证护理是指护士应用当前所能获得的最好研究证据,结合护理专业技能和多年的临床经验,同时考虑患者的价值和愿望来制定护理措施,其核心是运用最新最好的科学证据为患者提供服务.对于初诊糖尿病患者来说,早期的健康教育有着重要意义,可以使得患者全面了解糖尿病,提高其对治疗的依从性.我科于2009年1月1日~2010年1月1日共收治初诊糖尿病患者98例,根据循证护理的慎重、准确、明确的三要素应用当前所获得的最好研究依据,根据护士的个人技能和临床经验,考虑患者的价值、愿望和实际病情,三者结合,制定完整的护理方案,收到良好的效果,报告如下.     

循证护理在老年性哮喘患者健康教育中的应用

目的 探讨循证护理方法对老年性哮喘患者实施健康教育的效果.方法 对164例老年性哮喘患者随机分为观察组(85例)和对照组(79例),观察组采用循证护理对患者进行健康教育,对照组采用传统的健康教育.结果 观察组在对哮喘知识掌握情况、治疗的依从性、护理的满意度和一年内再入院率与对照组相比有显著性差异(P<0.01).结论 循证护理进行健康教育能有效地提高老年哮喘患者对疾病知识的掌握程度,治疗的依从性和患者对护理质量的满意度,同时有效地降低了患者一年内的再次入院率.     

循证护理在高血压患者健康教育中的应用效果分析

目的研究循证护理在高血压患者健康教育中的应用效果。方法选取2013年9月至2015年9月在郑州人民医院接受治疗的高血压患者共82例。随机数表法分为对照组与研究组,各41例。对照组以传统护理方法进行健康教育,研究组则以循证护理方式制定个性化健康教育计划,对两组护理效果进行分析。结果研究组对高血压控制标准、饮食标准、长期服用降压药、与遗传的关系、与抽烟饮酒的关系、与情绪的关系、与运动的关系、损害的靶器官等认知水平均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组服药依从性、自我监测血压、低盐低脂饮食、戒烟酒、保持良好心态及适量运动等健康行为出现率均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论给予高血压患者以循证为依据的健康教育,有助于提升患者的自我保健意识,改善其健康行为,对疾病的治疗与预后意义重大,建议临床加以重视并推广。     

循证护理在冠心病患者健康教育中的应用

目的：探讨循证护理指导健康教育对冠心病患者生活方式的干预效果。方法：运用循证护理对38例冠心病患者进行健康教育,采用自身对照方法。从入院到出院后进行健康生活方式调查。结果：进行健康教育后,冠心病患者饮食结构和习惯、不吸烟方面改变最明显;不饮酒、情绪稳定方面变化不明显。结论：循证护理指导健康教育可改变冠心病患者的不良生活习惯,促进患者建立健康的生活方式,提高患者生活质量。     

循证护理在手术室护理中的应用效果

目的 探讨循证护理在手术室护理中的应用效果.方法 选取手术患者160例,使用随机数字表法分为观察组和对照组,各80例,其中对照组使用常规护理方法 ,观察组使用循证护理方法 ,观察2组患者麻醉前和手术后的症状自评量表,以及患者和医师的满意程度.结果 手术后的SCL-90量表中评量的因素分值,观察组在抑郁、焦虑、恐怖等情绪上的评分均显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).观察组患者护理满意程度显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 循证护理在手术室护理中的应用效果优于传统护理方法 ,同时受到患者和医师的欢迎.     

循证护理在脑卒中护理的探索

在当今社会中，司法需要证据，医疗事故需要医生举证，护理工作也需要证据。循证护理出现，顺应医学模式转变，循证实践也有助于促进护理质量的提高，缓解医患间的矛盾。2003年7月-2004年5月，我们将循证护理运用于40例脑卒中的护理实践中，现报告如下。     

如何加强循证护理教育

循证护理指护理人员在护理活动中将科研结论与临床经验和病人的需求相结合,获取实证,进行护理决策;护理教育应加强循证护理与实践,才能促进循证护理持续健康发展。     

循证护理在高血压病护理中的应用

目的:探讨高血压病患者常见问题的护理对策.方法:将循证护理应用于90例高血压患者.结果:高血压患者知识掌握、饮食、运动及生活方式,服药依从性、危险因素的状况均有明显的改善,护理工作满意度也有大幅度提高,与循证护理前比较,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:循证是临床护理基础,不仅可以提高护理质量,也是传统的护理经验向科学的、规范的护理发展,体现了质量管理的最终目标是患者满意这一宗旨.     

循证护理在糖尿病护理中的应用

目的 探讨循证护理在糖尿病护理中的应用效果.方法 对我院60例糖尿病患者随机分组,治疗组采用循证护理,对照组采用常规护理.结果 经过护理,治疗组患者掌握糖尿病基础知识、血糖控制水平程度与对照组差别有显著性.结论 循证护理以患者的满意为中心,在糖尿病患者的临床护理中,取得良好的护理效果.     

循证护理在早产儿护理中的应用

目的 探讨循证护理在NICU病房早产儿护理中的应用效果.方法 对2009年5月至2011年7月收治的30例早产儿（体重〈2000g）应用循证护理,观察护理效果.结果 30例均未因护理不当引起并发症及死亡,效果满意.结论 在低体重患儿护理中应用循证护理可有效提高患儿的存活率,值得在临床中进一步推广应用.     

循证护理在糖尿病护理中的应用

目的：探讨循证护理在糖尿病护理中的应用效果。方法：对我院60例糖尿病患者随机分组,治疗组采用循证护理,对照组采用常规护理。结果：经过护理,治疗组患者掌握糖尿病基础知识,血糖控制水平程度与对照组差别有显著性。结论：循证护理以病人的满意为中心,在糖尿病患者的临床护理中,取得良好的护理效果。     

循证护理在宫颈糜烂患者健康教育中的应用效果

目的探讨循证护理在宫颈糜烂患者健康教育中的应用效果。方法选择2014年2月至2014年7月在鄢陵县中医院确诊的宫颈糜烂患者120例,随机分为对照组(60例)和研究组(60例)。对照组采用传统的方法实施健康教育,研究组在对照组基础上加用循证护理方法实施健康教育,比较两组应用效果。结果研究组对相关知识了解率和遵医行为率显著高于对照组(P<0.05)。结论循证护理在宫颈糜烂患者健康教育中可以提高患者对相关知识了解率和遵医行为率,值得推广。     

循证护理在围产期心肌病护理中的应用

近年来，随着现代护理科学研究的不断深入，一种以真实可靠的科学证据为基础的护理实践——循证护理正在展开，它是一种以有价值的、可信的科学研究结果为依据，提出问题，寻找实证，用实证对病人实施最佳护理的方法。2003年4月～2005年4月我科共收治了4例围产期心肌病的产妇，1例为阴道分娩，2例剖宫产，1例早产并发右下肢静脉血栓。由于首次护理此类病人，缺乏护理经验，无法确定科学合理的护理计划，为此，我们对4例患者进行了循证护理，取得了满意的效果，现将方法介绍如下。     

循证护理在胎膜早破中的应用

目的：探讨循证护理在胎膜早破的临床护理工作中的应用方法与效果。方法：将循证护理用于胎膜早破孕妇的治疗、生活护理、心理护理中,有证可依,提高工作效率。结果：胎膜早破孕妇的生理及心理舒适度提高。结论：循证护理方法有利于提高护理人员的工作效率及患者的舒适度和满意度。     

试论循证护理与高等护理教育

循证护理的产生为现代护理注入了新鲜的血液,产生了极大的影响,相关资料显示[1],在医院中推行循证医学和循证护理学能提高临床诊断护理工作质量和卫生资源配置的有效性,加快护理的发展。但统计显示[2],在我国只有7.7%的临床护理人员应用循证护理为病人提供方案,84.3%的临床护理人员对循证护理了解不深,并缺乏开展循证护理所必须的专业能力。专家呼吁:循证护理应从教育入手,护理专业教程应以循证护理为重点[3]。因此,加强高等护理教育中的循证护理迫在眉睫。1循证护理的涵义循证护理(Evidence-based Nursing,EBN)的产生源于循证医学,是一种…     

浅议循证护理在精神科护理中的应用

目的应用循证护理理念,提高精神科护理质量。方法根据循证护理理念,同患者需求相结合,获取实证,作为临床护理决策的过程,从而提高护理的质量。结果护理质量持续提高,护理综合满意度不断提高,人员素质显著增强。结论运用循证护理的理念管理可促进护理人员学习的主动性,学习新临床知识和技能,为患者提供先进、有效、安全、低耗的护理服务。