乌铁局中小学校健康教育师资现状调查

为了解乌鲁木齐铁路局中、小学健康教育师资力量的现状、课时安排及授课效果,我们对乌鲁木齐铁路局所属39所中、小学校健康教育师资进行了调查,现将结果报道如下。1　健康教育师资现状1.1　任课教师概况:乌铁局所属的39所中小学共有健康教育任课教师124人(小学79人,中学45人),年龄最大者51岁,最小者32岁,其中38～45岁者109人(占87.90%)。1.2　任课教师的专业知识水平:124人中,具有中专学历的87人,占70.16%;具有大专及大专以上学历的37人,占29.84%;所学专业系普通中师的66人(占53.22%),系师范院校体育专业的43人(占34.68%),系生物专业的15人(…     

绍兴市中小学校健康教育师资结构分析

目的 了解绍兴市中小学健康教育师资结构情况，以便更好地开展健康教育工作。方法 对全市完全小学以上的728所学校和740名健康教育教师采取全面问卷调查。结果 教师数与学生数之比县级学校最低(1：878)，村级学校最高(1：371)；全民所有制学校(1：591)低于非全民所有制学校(1：472)。学校健康教育教师总配备率、开课率较高，但71．8％的健康教育课由非医学专业教师担任，尤其村级学校，几乎全部为非医学专业教师担任，且大多为兼职(82．7％)；课时数少，近50％的村级学校课时数每周不足0．5课时；培训率低，尤其村级学校培训率仅11．9%，培训次数少。结论 应加强中小学健康教育任课教师培训与培养，提高其专业知识水平，以促进学校健康教育工作．     

保定市区小学健康教育师资情况调查分析

目的：了解小学健康教育师资现状，探讨解决存在问题的策略，促进小学健康教育的开展。方法：对保定市市区33所小学健康教育任课教师随机抽样，问卷调查其基本情况和学校健康教育专业知识。结果：当前小学健康教育任课教师多为兼职，健康教育专业知识贫乏，专业培训率低。结论：加强对小学健康教育任课教师的培训，提高专业知识水平，可促进健康教育工作。     

师范院校培养学校健康教育师资的思考

青少年是21世纪的主人,是中华民族未来的希望,也是我国参与世界范围内经济和综合国力竞争的后备力量.为承担起建设有中国特色社会主义的重任,教师不仅要赋予他们扎实的科技文化知识,培养他们合格的思想品德,还必须塑造他们强健的体魄.     

农村小学健康教育师资培训及效果评价

教师的素质和水平是开展农村小学健康教育的关键。本文采用五日培训法和两日培训法对３２名农村小学教师进行培训，结果表明，培训效果显著。在培训期间研究者除进行必要的讲课外，还鼓励教师积极参与教学活动，并采用多种培训方法。通过培训，教师对开展农村学校健康教育的必要性和意义育了正确的认识；卫生知识和教学能力有了明显的提高。为开展农村学校健康教育课打下良好的基础。     

绍兴市中小学校健康教育师资现状调查

中小学生处在人生的关键时期,形态、生理、心理上的发育将奠定一生身心健康的基础.健康教育在中小学生健康成长中起着重要作用,但社会卫生宣传教育的不系统性,现代大众传媒一些不正确的宣传和误导,家长卫生知识的不足和缺乏,尤其母亲较低的文化水平,决定了青少年对学校健康教育的依赖[1].为了更好的开展健康教育,提高学生自我保健意识,我们于2001年1～12月对绍兴地区728所中小学健康教育任课教师现状进行了调查,根据存在的问题提出解决措施,为有关部门培养、培训师资提供依据.     

江油市预防艾滋病健康教育三级师资培训工作总结

根据绵阳市教体 (2 0 0 0 )第 1 2 1号、 1 2 9号、 1 6 0号 1 72号文件通知精神 ,江油市教委认真组织学习 ,并完成了 2 5所中学二、三级师资培训工作。我们通过各种渠道 ,千方百计丰富教学资料 ,为培训班赏提供了预防艾滋病教育宣传挂图 ,录像带 ,文字参考材料 ,宣传教育知识要点小册子 ,教法介绍、游戏、角色扮演、头脑风暴等实例教学典范 ,并整理完善了二级师资培训班的培训材料 ,发出教育简报进行宣传教育 ,对开展三级师资培训班进行了方案设计和模拟培训。现将各校总结情况汇报如下。领导重视程度　我市开展了预防艾滋病三级师资培训 ,…     

中小学健康教育师资现状与对策

随着生活水平的提高,健康成为人们关心的话题.健康教育直接关系到个体终身健康、全民素质的整体提升、社会经济和谐可持续发展.为了解自2001年我国启动新一轮基础教育课程改革以来,学校健康教育的现况及存在问题等,笔者通过研究与实践,提出自己的看法.     

防治艾滋病健康教育师资培训效果评价

我国 15～ 3 4岁年龄组人群是感染艾滋病的高危人群 ,而大中专院校的学生正处在这一年龄段〔1〕。我国已将预防和控制性病和艾滋病列为大、中学校健康教育的内容〔2〕,提高健康教育教师预防性病、艾滋病的知识和丰富他们的教学手段 ,是有效开展预防艾滋病健康教育的重要途径之一。为探索这个途径的可行性和有效性 ,根据联合国儿童基金会项目计划 ,于2 0 0 3年 1月在南昌市举行了为期 5天的《江西省大中专院校预防艾滋病和生活技能骨干教师培训班》 ,并对其效果进行了评价。对象与方法　 (1)对象 :以来自江西省 58所大中专院校健康教育骨干教…     

普通高校预防艾滋病健康教育师资培训效果评价

目的评价普通高校预防艾滋病健康教育师资培训的效果,为开展学校艾滋病教育提供参考。方法对70名从事健康教育的工作者进行培训,对培训前后的问卷调查结果进行比较。结果经过培训后对日常生活接触,如共同进餐、纹身等,是否传播艾滋病的知晓率较培训前明显提高;在对艾滋病基本知识和临床诊疗方面的认识,培训前后总体知晓率分别为55．00％和82．s9％,对相关政策的知晓率由29．64％提高到84．64％,赞同校园内发放安全套的比例由70．00％提高到91．43％,对同性恋表示理解的比例由21．43％提高到52．86％。培训前后比较．差异均有统计学意义（P〈0．05或P〈0．01）。结论培训后明显地提高了对艾滋病常见知识的认知,达到了培训的预期目的。     

深圳市孕期健康教育师资规范化培训效果评价

目的了解孕期健康教育授课教师妇幼保健相关知识掌握情况，评价孕期健康教育师资规范化培训效果。方法以卫生部-惠氏药厂妇幼卫生合作项目《孕期健康教育培训教材》（教师用书）为参考用书。对全市各医疗保健单位“孕妇学校”的专（兼）职教师88人进行规范化培训，培训前后用同样的孕产期保健知识问卷进行调查，用SPSS13统计软件对问卷结果进行统计。结果培训前问卷中的20项孕产期保健知识知晓率普遍偏低，其中在添加辅食的基础上母乳喂养的最佳时间、致畸的高敏期一般在受孕后的几周、12小时正常的胎动次数、孕产妇合理用药原则、营养索包括什么、孕晚期重点预防的并发症等12项知识知晓率在踟％以下。培训后20项知识的正确率均达到96％以上，培训前后比较，20项中有17项问存在显著性差异（P＜0．05）。结论培训后学员孕产期保健知识知晓率提高明显，证明孕期健康教育授课教师规范化培训有效，培训方法可行。     

中小学校结核病健康教育现状分析

目的了解中小学校结核病健康教育现状,为更好地开展学校结核病健康教育提供参考依据。方法通过分层目的性抽样和随机整群抽样,对2个省3个县的676名学校健康教育相关教师和3127名学生进行问卷调查,并对其中2个县的4名行政部门领导、8名学校负责人和64名教师分别进行深入访谈和小组访谈。结果教师和中学生、小学生对结核病防治核心信息的正确掌握率分别为47.9%、36.1%和38.3%。学校健康教育专职教师占44.8%。92.6%的教师未接受过结核病健康教育方面的培训。39.8%的教师既往从未讲授过结核病相关的防治知识。学校结核病健康教育主要障碍为教师缺乏培训、教材和教学设备的缺乏。影响学校结核病健康教育工作开展的因素有教学能力、态度、政府和学校重视程度及学生的兴趣等。结论当前学校结核病健康教育工作亟待加强,需要卫生和教育部门的紧密配合,完善师资队伍和能力建设,开发和提供更多的教育资源,并建立稳定、持续的经费保障机制。     

普通高校预防艾滋病健康教育师资培训效果评价

目的评价普通高校预防艾滋病健康教育师资培训的效果,为开展学校艾滋病教育提供参考。方法对70名从事健康教育的工作者进行培训,对培训前后的问卷调查结果进行比较。结果经过培训后对日常生活接触,如共同进餐、纹身等,是否传播艾滋病的知晓率较培训前明显提高;在对艾滋病基本知识和临床诊疗方面的认识,培训前后总体知晓率分别为55.00%和82.59%,对相关政策的知晓率由29.64%提高到84.64%,赞同校园内发放安全套的比例由70.00%提高到91.43%,对同性恋表示理解的比例由21.43%提高到52.86%。培训前后比较,差异均有统计学意义(P<0.05或P<0.01)。结论培训后明显地提高了对艾滋病常见知识的认知,达到了培训的预期目的。     

中小学生健康与学校健康教育

中小学生正处在生命的准备期,生长发育旺盛,身体抵抗能力弱,其知识行为可塑性强,加之中小学生群体生活的特点,决定了其对学校健康教育的依赖性.但是目前学校健康教育方法和手段相对落后,严重制约中小学生健康素质的提高.     

健康体检15145例分析及健康教育对策

近年来．随着人们物质生活水平地不断提高及防病意识地不断加强，健康体检越来越受到人们地关注。现将我院2002年集体体检人数15145例，报告分析如下：     

云南省乡镇中小学校疟疾健康教育开展情况分析

疟疾是世界范围内重要的公共卫生问题之一[1-2],云南是中国疟疾流行的主要省份之一[3-4]。疟疾对儿童的健康成长有着严重的威胁。学校承担着向儿童青少年宣传预防疟疾等多种传染性疾病相关知识和技能的重任。2007年以来,云南省在第五轮全球基金中国疟疾项目确定的项目地区乡(镇)中小学开展了预防疟疾教育。本研究旨在了解目前学校预防疟疾健康教育开展情况,总结学校健康教育中的经验,思考乡(镇)中小学实施健康教育可持续发展的对策。     

中学健康教育师资的摇篮——记天津师大健康教育大专班

为实现人人享有卫生保健的战略目标，基于中学生卫生保健工作的需要，在国家教委、全国爱卫会、中健所等单位有关领导的亲切关怀、支持下，经过充分调查研究、科学论证，经上级主管部门批准，天津师范大学为中学培养师资的健康教育大专班于1991年招收了第一届学生30人。     

安徽省农村中小学校健康教育现况调查

目的了解安徽省农村中小学校健康教育实施情况和中小学生健康知识、信念、行为状况,为安徽省农村中小学校开展健康教育工作提供依据。方法随机抽取24所农村中小学及中小学生1109人,使用问卷进行调查。结果农村中小学上健康教育课的比例为56.4%,中小学生健康知识知晓率为64.2%,喝生水的占8.0%。结论安徽省农村开设健康教育课的学校比例较低,中小学生健康知识水平不高,学生饮水存在问题。学校应贯彻素质教育方针,加强健康教育工作。     

郑州局铁路中小学校健康教育现状调查

本文通过我局开展学校健康教育的效果调查，证实学校教育是卓有成效的，突出表现在卫生知识和卫生行为整体水平的提高。同时发现龋齿和近视眼仍是威胁学生健康的主要疾病。针对调查报告分析，提出相应的意见和建议。