孕产期健康教育对母婴健康的影响

目的 通过对孕产期健康教育的对照研究，了解健康教育对母婴健康状况的影响，达到提高母婴健康的目的。方法 随机选取孕产妇293例实施系统的健康教育作为实验组，同期住院而未进行健康教育的127例孕产妇作对照组。就健康状况及妊娠结局等方面进行效果评价。结果 实验组高危妊娠发病率为24．23％，低于对照组的35．43％，差异有统计学意义（Х^2=5．56，p〈0．05）；实验组妊娠晚期贫血的发生率为24．91％，明显低于对照组的38．58％，差异有统计学意义（Х^2=8．03，p〈0．01）；实验组顺产率为52．56％，明显高于对照组的30．71％，实验组剖宫产率为47．44％，明显低于对照组的69．29％，两组比较差异有统计学意义（Х^2=17．03，p〈0．01）；实验组纯母乳喂养率为89．80％，明显高于对照组的59．47％，差异有统计学意义（Х^2=53．16，p〈0．01）。结论孕产期健康教育对提高孕产妇自我保健意识和能力，保障母婴健康等方面有重要意义。     

社区健康促进工作模式研究

目的：探讨社区健康教育和健康促进切实可行的运行模式。方法：选择杭州市上城区在水一方社区为实验组和江干三叉区为对照组，以组建健康促进委员会、创造支持性环境、培训专（兼）职健康教育工作者、经费投入和综合信息传播等为干预措施，以7项健康知识正确率和7项健康行为形成率为观察指标，对两组进行了一年的实验研究。结果：实验组健康知识平均正确率为76．24％，对照组为52．13％；实验组健康行为形成率46．6％，对照组为39．4％，两组结果差异显著（P〈0．01）。结论：“政府规划，群众参与，信息传播，且标管理”，是社区行之有效的健康促进工作模式。     

健康教育对全口义齿修复患者满意度的影响

目的探讨健康教育对无牙颌患者全口义齿满意度的影响。方法选择门诊52例无牙颌修复患者，实验组26例，进行健康教育，对照组26例，未进行健康教育，调查患者修复后第一个月和第三个月的全口义齿满意度。结果两组患者第3个月与第1个月满意度相比，语音、咀嚼、固位、舒适性差异均有统计学意义（P〈0．05）；实验组和对照组相比较，第1个月和第3个月的语音、咀嚼、舒适性差异均有统计学意义（P〈0．05）。结论对无牙颌患者进行健康教育可提高全口义齿的满意度。     

健康教育对妇女乳腺癌筛查行为的影响

目的通过医学院校本科护生和体检中心参与社区健康教育，提高妇女对乳腺癌疾病、筛查措施的认知及乳腺癌筛查行为。方法采用便利抽样的方法，抽取某社区35岁以上妇女72名，随机分为实验组和对照组各36名。对照组给予常规健康教育，实验组在充分评估学习对象的基础上，由临床教师给予健康教育，并安排本科护生给予一对一的健康指导，填写登记表后交于体检中心提醒预约筛查的程序及就医方式。结果干预后两组妇女乳腺癌疾病、筛查措施的认知平均得分均高于干预前，干预后实验组得分高于对照组，差异有统计学意义（P〈0．01）；实验组的乳腺癌筛查行为优于对照组，差异有统计学意义（P〈0．01）。结论通过本科护生、临床教师和体检中心实施社区健康教育更有助于提高妇女对乳腺癌疾病、筛查措施的认知及改善乳腺癌筛查行为。     

系统健康教育对痛风患者的干预效果评价

目的探讨社区系统健康教育对痛风患者治疗的影响。方法将80例患者随机分为实验组与对照组各40例；对照组给予实施常规治疗和健康教育，实验组在对照组的基础上，实施系统化健康教育指导，经一年的治疗后，观察两组患者在干预前后的差异。结果干预组在疾病认知、治疗依从性、自我管理能力都具有显著性差异（P＜0．01），实验组的血尿酸正常率明显优于对照组（P＜0．01）。结论实施社区系统健康教育能提高痛风患者的防治水平。     

贯穿性健康教育在产科护理中的应用

目的：探讨贯穿性健康教育在产科护理中的作用。方法：随机选择2009年5月-2011年10月笔者所在医院分娩的产妇160例为实验组，采用贯穿性健康教育。选择同期在笔者所在医院分娩的产妇160例为对照组，入院后实施常规健康教育、传统护理。对两组教育前后护理效果进行对比分析。结果：实验组自然分娩率为73．8％、分娩后纯母乳喂养率为93．8％，均高于对照组；总产程时间为（6．2±3．3）h、产后2h出血量为（145．6±32．0）ml，均少于对照组，比较差异有统计学意义（P〈0．05）。结论：贯穿性健康教育能促进自然分娩，降低剖宫产率，减少并发症的发生，提高母乳喂养率，值得临床推广。     

衙前镇社区卫生服务中心孕期健康教育效果评价

目的：评价孕期健康教育的效果,为提高围产保健质量提供科学依据。方法：将参加医院孕妇学校的200名初产妇作为实验组,进行系统化健康教育,选取只进行常规产前检查的200名初产妇作为对照组,对照两组孕妇的分娩方式、新生儿体重、产科并发症、母乳喂养率等情况。结果：实验组孕妇的剖宫产率明显低于对照组（X^2=8．50,P〈0．01）;实验组巨大儿、低出生体重儿和产科并发症的发生率均低于对照组（X^2分别为5．16、4．17、5．44,均P〈0．05）;母乳喂养率明显高于对照组（X^2=82．5,P〈0．01）。结论：对孕妇进行系统的健康教育能帮助其掌握孕期保健知识,降低剖宫产率,防止产科并发症,提高母乳喂养率,有利于母婴健康。     

健康管理降低功能社区人群心血管病危险因素的研究

目的研究健康管理对功能社区人群心血管病危险因素的影响。方法选取在我院健康管理中心做体检的一个功能社区共208名,随机分为对照组（n=104）和健康管理组（n=104）,于入组当时和研究结束后分别测量血糖、血脂、血压等指标,并进行心血管病危险因素问卷调奄。对照组给以体检及问卷评估结果和建议,管理组应用签约式健康管理模式。随访1年观察心血管病危险因素的变化。应用SPSS13．0软件包进行数据统计分析,计数资料采用x2检验,计量资料采用t检验。结果两组基线数据比较差异无统计学意义。通过1年时间的健康管理,健康管理组研究后的10年缺血性心血管病发病绝对危险、危险因素个数、对个人健康状况的满意率、人均年请病假天数、日均蔬菜摄入量、日均体力活动时间、血压等指标均较研究前改善,差异有统计学意义（P均〈0．05）,对照组变化差异无统计学意义（P均〉0．05）。健康管理组研究后的10年缺血性心血管病发病绝对危险、危险因素个数、年请病假天数[（0．8±0．4）、172,118d（人均1．13d）]显著低于同期对照组[（1．3±0,5）、283,264d,（人均2．54d）],差异有统计学意义（P均〈0．05）。健康管理组研究后的对个人健康状况的满意度、蔬菜日均摄入量、日均体力活动时间[83．7％（87／104）,520．5g,1．2h]显著改善于同期对照组[52．9％（55／104）,348．3g,0．3h],差异有统计学意义（P均〈0．05）。结论应用签约式健康管理模式可以降低功能社区人群缺血性心血管病发病绝对危险。     

护理干预对腹膜透析病自我管理行为的影响

目的：探讨护理干预对腹膜透析病人的自我管理行为的影响。方法：以方便抽样方法将研究对象分为实验组和对照组各24例，实验组病人接受护理干预，对照组接受常规健康教育，采用自行设计的自我管理问卷和简明健康调查问卷（SF-36）于干预前、干预后6个月调查病人的自我管理行为和健康相关生活质量（HRQOL）。结果：干预后两组病人自我管理行为、HRQOL比较有统计学意义（P〈0．05或P〈0．01）。结论：护理干预可以改善病人的自我管理行为，提高其HRQOL。     

产妇孕期护理保健状况及其对母婴健康的影响

目的：分析孕期护理保健对产妇及新生儿健康状况的影响,提高产妇围产期保健水平。方法：回顾性分析我院产科产妇孕期护理保健情况及母婴健康状况资料,并整理后对影响母婴健康的因素进行统计学分析。结果：观察组与对照组在文化程度方面差异无统计学意义（P〉0．05）,观察组妊娠并发症发生率为28．26％,对照组为62．65％,差异有统计学意义（P〈0．05）;观察组与对照组在新生儿性别方面差异无统计学意义（P〉0．05）,两组产妇在Apgar评分方面差异有统计学意义（P〈0．05）。结论：孕期保健护理干预可促进产妇母婴健康,降低妊娠并发症的发生,促进新生儿健康,对母婴健康具有积极影响。     

老年腹股沟疝患者出院后电话随访健康教育效果分析

目的：提高老年腹股沟疝患者对疾病康复和日常保健知识的认识和自我护理能力。方法：将265例老年腹股沟疝出院患者随机分为观察组与对照组。观察组给予出院指导和电话随访健康教育；对照组只做出院指导。结果：观察组在掌握疾病相关知识及行为表现方面与对照组比较差异具有统计学意义（P〈0．01）；观察组复诊率为85．6％，两年内无疝复发，对照组复诊率42．9％，疝复发率为5．3％，两组比较差异有统计学意义。结论：对老年腹股沟疝患者出院后进行定期电话随访，将健康教育延伸到社区，有利于提高患者的依从性，改变不良生活方式，降低疝复发率。     

健康教育对精神分裂症复发干预的效果

目的探讨康复期精神分裂症患者及家属接受健康教育对其抗复发治疗的效果。方法对精神分裂症住院治疗临床痊愈的102例患者随机分为教育组（52例）和对照组（50例），对教育组患者及家属在患者住院康复期和出院后的1a中有计划地进行健康教育；对照组仅采用一般性随访，不做专门健康指导；经1a的随访观察，分别对两组的治疗依从性、阴性和阳性症状评定量表（PANSS）总分和复发率进行比较。结果教育组出院后1a随访治疗依从性各项指标均显著优于对照组（P〈0．01）；教育组PANSS量表总分明显低于对照组（P〈0，05）；教育组和对照组1a复发率分别为11．5％（6／25）和32．0（16／50），两组比较差异有统计学意义（P〈0，05）。结论对精神分裂症康复期患者及家属实施健康教育可提高患者治疗依从性，减少疾病的复发率。     

临床护理路径在老年高血压患者健康教育中的应用

目的探索老年高血压患者进行健康教育的有效方法，提高健康教育质量。方法将197例老年高血压病人随机分成两组，实验组103例应用临床护理路径对病人进行健康教育；对照组。94例采用传统方法进行健康教育。比较两组病人相关知识和技能的掌握情况，情绪稳定，遵医行为，对护理质量的满意度。结果与对照组相比，实验组病人在相关知识和技能的掌握情况，情绪稳定，遵医行为和对护理质量的满意度有统计学意义（P〈0．05）。结论应用临床护理路径开展健康教育，可有效提高其教育效果。     

健康教育在社区新发高血压患者中的运用效果分析

目的探讨健康教育对提高社区高血压患者疗效的作用。方法82例社区新发高血压患者随机分为观察组（n=41）与对照组（n=41）,对照组患者给予常规宣教加降压治疗,观察组在对照组基础上给予健康教育,对比两组患者对高血压认知、依从行为、生活质量及血压控制情况。结果观察组患者对高血压相关知识的知晓率、行为依从性及生活质量均显著优于对照组（P〈0．05或P〈0．01）,血压显著低于对照组（P〈0．01）。结论在社区开展高血压疾病的健康教育可提高社区高血压患者对疾病知识的知晓率,提高治疗依从性,有效控制血压,改善预后,提高生活质量。     

社区护理干预对代谢综合征患者健康水平的影响

目的探讨社区护理干预对代谢综合征患者健康水平的影响。方法对126位确诊为代谢综合征的患者，随机分为对照组（63例）和观察组（63例），对照组采用常规宣教，观察组采取每周门诊指导，定期（每月）集中讲课宣教，问题解答，发放宣传资料，电话随访等。结果经过6个月的干预，两组的BMI（体重指数）、FPG（空腹血糖）、血TG（甘油三酯）指标差异均有统计学意义（P〈0．05）；血压变化差异无统计学意义（P〉0．05）。结论社区护理干预能提高患者对代谢综合征的认识，通过改变饮食习惯，积极合理运动以及正确的药物治疗，能够使患者健康状况得到改善。     

老年慢性心力衰竭患者出院后医院与社区协同健康管理研究

目的探讨医院、社区协同健康管理对出院后老年慢性心力衰竭（CHF）患者的影响,为建立社区老年CHF患者综合管理模式提供依据。方法纳入228例老年CHF患者为研究对象,以社区为单位将患者随机分为社区管理组（106例）与协同管理组（122例）。社区管理组出院后转社区卫生服务机构管理,医院不再提供后续健康干预治疗;协同管理组由医院、社区协同管理。1年后比较两组患者用药依从性、因心力衰竭再住院率、病死率、平均再住院天数、医疗费用及明尼苏达心力衰竭生活质量（LiHFe）评分。结果两组一般临床资料无明显差异,具有可比性。经过1年的健康管理,与社区管理组相比,协同管理组用药依从性明显提高（）（2=8．97,P〈0．05）。协同管理组再住院率、人均住院天数、住院费用与社区管理组相比均明显降低,差异有统计学意义（X^2=9．91,t=3．78、3．61,P〈0．05）。在进行健康管理前,两组患者的LiHFe评分差异无统计学意义（X^2=0．42、0．81、0．66、0．44、0．41,P〉0．05）,出院1年后,协同管理组的各项评分均优于社区管理组,差异有统计学意义（t=6．37、11．81、6．16、9．64、9．／3,P〈0．05）。但两组患者的病死率差异无统计学意义（X^2=0．247,P〉0．05）。结论医院、社区协同健康管理是老年CHF患者降低再住院率、减轻医疗负担、提高生活质量切实有效的管理措施。     

妇女保健中健康教育的应用研究

目的：分析健康教育在妇女保健中的应用方法及价值。方法;回顾性分析2013年7月-2014年7月在我院接受体检或者就诊的女性200例为此次研究对象,随机分为两组,各100例,对两组在健康教育前后分别进行健康知识问卷调查。比较两组妇女保健知识掌握情况、妇科疾病患病率。结果：两组在健康教育前,保健知识掌握情况无显著差异（P〉0．05）,教育后均有提高,且观察组显著优于对照组,P〈0．05,差异有统计学意义,有可比性。观察组常见妇科疾病患病率显著低于对照组（P〈0．05）。结论：健康教育应用于妇女保健服务中,利于妇女掌握更多的保健知识,并积极参与保健活动,从而降低妇科疾病发病率,提高生活质量。     

基于动态医疗设备下移动式健康管理系统在社区老年高血压患者血压监测中的应用效果

目的：分析基于动态医疗设备下移动式健康管理系统在社区老年高血压患者血压监测中的应用效果。方法：选择2019年9月～2021年9月本院诊治的老年高血压患者60例作为研究对象，依据电脑盲选法分为对照组和实验组，每组30例，对照组采用常规护理，实验组给予医疗设备下移动式健康管理系统，比较两组干预后的护理效果。结果：实验组血压水平明显低于对照组（P<0.05）；实验组各项依从性指标明显高于对照组（P<0.05）；两组干预前SECD6评分比较无统计学差异（P>0.05），干预后实验组明显高于对照组（P<0.05）；干预后两组生活质量评分均提高，实验组明显高于对照组（P<0.05）。结论：基于动态医疗设备的移动式健康管理系统在社区老年高血压中具有较好的应用效果，可有效控制患者血压，增强患者自我效能，改善生活质量，临床应用价值较高。     

系统性健康教育对脑出血患者偏瘫肢体康复质量的影响

目的：探讨系统性健康教育对脑出血患者偏瘫肢体康复质量的影响。方法：随机将96例脑出血偏瘫患者分为两组,每组48例。观察组患者采用系统性健康教育,对照组患者采用传统康复措施。入院时和2个月后,由护理人员进行生活质量指数评定量表调查,分别对两组患者生活质量进行评分,比较两组患者生活质量。结果：2个月后,与入院时比较,观察组以及对照组患者生活质量各项观察指标均发生显著改善,差异有统计学意义（P〈0．05）。比较两组各项生活质量观察指标,发现观察组显著优于对照组,差异有统计学意义（P〈0．05）。结论：对脑出血患者偏瘫采用系统性健康教育,能够显著提高患者生活质量,值得在临床上推广应用。     

环境极低频电磁场对人体健康的影响

目的探讨极低频电磁场对人体健康的影响。方法选择南昌电网和赣西电网高压输电线路的工作人员（巡线工、检修工及运行工）285人为观察组，年龄21～49岁，平均年龄（31．8±3．67）岁，高压工龄10～26年；对照组选择线路周边的非高压区周边居民257名进行横断面调查，年龄23～56岁，平均年龄（32．6±2．78）岁。观察组与对照组在年龄方面差异无统计学意义。结果观察组神经衰弱综合征发生率27．36％与对照组神经衰弱综合征发生率12．45％对比，差异有统计学意义（P〈0．05）；观察组的红细胞、血小板和血红蛋白均显著高于对照组（P〈0．05）；观察组的淋巴细胞显著低于对照组（P〈0．05）；观察组的白细胞总数、中性粒细胞与对照组差异无统计学意义；观察组的血清IgG、IgA、IgM水平均显著低于对照组（P〈0．05）。结论极低频电磁场的暴露对人体的神经系统、免疫系统、血液系统有一定的影响。