山东省医务人员医德考评实施办法（试行）

为加强医德医风建设，提高医务人员职业道德素质和医疗服务水平，建立对医务人员规范有效的激励和约束机制，根据卫生部《关于建立医务人员医德考评制度的指导意见（试行）》及有关法律、法规和规章的规定，省卫生厅制定了《山东省医务人员医德考评实施办法（试行）》并于8月12日以鲁卫医[2008]63号文正式印发，现予刊载。     

新医改背景下完善医德考评办法探讨

医疗机构的医德建设,关系着无数百姓的生命和健康。2008年,福建省卫生厅根据卫生部《关于建立医务人员医德考评制度的指导意见（试行）》等文件精神,结合本省实际,制定了《福建省医务人员医德考评实施办法（修订）》。经过三年的考评实践,在规范医疗服务行为、提高医疗服务质量方面取得了一定的实效。随着新一轮医疗体制改革的逐步深入,优化医疗环境、构建和谐医患关系已成为改革的目标之一,完善医德医风考评办法势在必行。     

对加强医院医德档案管理的探讨

进一步强化医务人员的职业道德教育,形成一套医务人员医德医风的约束机制,同时建立个人医德考评制度,加强医德档案的归档管理,是促进医院行业作风建设的一项有效措施,也是医院管理的一个新的课题.同时,医德医风档案作为档案管理中的一部分,在当今形势下,对研究医德建设管理中的新特点、新趋势,掌握管理规律,提高医疗质量至关重要.     

“医德档案”该谁来写

近日，山西省卫生厅拟定的《关于实行医务人员医德考评制度实施办法（试行）》（讨论稿）中提出，该省将加强医德医风建设，建立对医务人员规范有效的激励和约束机制，为每一位医务人员设立“医德档案”，提高医务人员职业道德素质和医疗水平。     

社区卫生服务机构运用医德考评管理系统的实践与成效

目的通过信息化手段,利用医德医风考评管理系统,在社区卫生服务机构建立有效、可操作的医德医风考评机制。方法设立医德医风电子考评系统建设和管理领导小组和考评办公室,每月定期收集全体医务人员医德医风考核指标加减分情况,输入管理系统并每月公示结果,年底对全体医务人员统一进行年度考核(包括个人自评、科室评价、单位评价)。结果整个医德医风考评过程实现操作规范化、信息化,过程无纸化,节约了大量人力物力,实现考核"公平、公开、公正",提高了医德医风考评管理水平,促进了中心行风建设,医务人员对医德医风更加重视。结论医德医风考评管理系统的使用,规范了医德工作管理,创新了工作方法,提高了工作效率,同时提高了社区卫生服务中心医务人员职业道德素质和医疗服务水平,对医务人员的医德医风形成有效的激励和约束机制。     

抓医德档案管理 促医院文化建设

卫生部、国家中医药管理局于2007年底发布了《关于建立医务人员医德考评制度的指导意见（试行）》。该意见使医德考评及医德档案的建立、健全有了一定依据。本文论述了医德档案在医德医风建设和医院文化建设方面的重要作用。     

抓医德档案管理促医院文化建设

卫生部、国家中医药管理局于2007年底发布了《关于建立医务人员医德考评制度的指导意见（试行）》。该意见使医德考评及医德档案的建立、健全有了一定依据。本文论述了医德档案在医德医风建设和医院文化建设方面的重要作用。     

医德医风评价指标体系探讨

《医务人员医德规范及实施办法》颁发以来,许多地方和医疗卫生单位制订了实施细则和具体办法,并取得了较好的成绩。但从整个实践来看,也存在一些问题。特别是对医德医风评价“软”“硬”不一,缺少系统的评价指标和明确的考评办法。这是当前医德医风建设中亟待解决的一个重要问题。本文就医院的医德医风评价指标体系作如下探讨。一、医德医风评价的作用一是“标化”作用。医德医风建设包括医德医风教育,医疗道德修养和医德医风评价三个要素。医德医风评价是医德医风建设中的一个重要环节。医德医风评价就是人们     

高原医院实施质量控制考评的做法及体会

(一 )我院实施质量控制考评的做法 :我院借创等级医院的机会 ,学习和借鉴内地等级医院的管理经验 ,建立了质量控制 (下简称《质控》)考评机构。设立五大《质控》考评部门 ,并在全院范围实施《质控》考评管理办法。五大《质控》考评部门直接受党委、院部的领导 ,《质控》考评部门具体操作时 ,工作重点放在医疗《质控》考评上。实施《质控》 ,首先必须依靠广大医务人员过硬的医疗业务技术水平 ,优质的医疗服务态度和较强的经济实力作为医疗事业的后盾 ,这是医院实施《质控》考评办法的根本思路 ,围绕这思路 ,制定出一系列《质量控制》考评工作…     

医德考评工作的实践与成效

目的 为了进一步规范医务人员的医疗服务行为,促进医德医风的改善,使医务人员更好地为患者服务,2009年,福建省卫生厅制定下发了<福建省医务人员医德考评实施办法>(简称<办法>),笔者所在医院根据<办法>连续3年来对医务人员进行医德考评,并建立医德档案.在医德考评具体实施过程中取得了一定成效,也积累了一些经验.     

我院是怎样建立医德档案的：兼谈医德档案的功能

为了加强医德医风建设,提高医务人员职业道德素质和医疗服务质量,我们在贯彻执行《医务人员医德规范及实施办法》的过程中,从1989年3月起着手建立医德档案,并取得了初步成效。一、制定切实可行的医德档案制度在制订医德档案制度过程中,主要明确以下四个问题: 首先,明确建立医德档案的目的和意义。通过学习讨论,在医     

医德考评管理信息系统软件的开发研制

<正> 为了实现医务人员医德医风量化考评的科学化管理,我院在总结8年医德考评归档管理经验的基础上,运用计算机的数据录入、整理、汇总、分析、储存、打印的功能,研制出适用于个人考评填报工作、科室和医院统计分析、评价、归档工作的医德考评管理信息系统软件,为实现医德考评现代化管理迈出重要的一步。1 系统开发的指导思想实行对医务人员医德量化考评,是医院建立医德医风监控约束机制的有效途径。因此,要建立科学、合理、有效的医德量化考核体系,对医务人员个体医德进行量化考评,并将考评情况及结果运用计算机查询、统计、分析和电子档案储存功能,使考评结果与医务人员的奖惩、评先、晋升、晋职、年度考核等挂钩提供方便快捷的依据,以此调动医务人员的积极性,增强考评的意义和效果。在考评内容量化、细化、标准化、代码化设计的基础上,要进一步体现医德考评管理的与时俱进。然而,以往由人工操作将考评情况及结果统计、分析、分类归档。当需查阅某     

基于PDCA高质量发展背景下医德医风智慧考评系统的建设与应用△

建设医德医风考评体系是彰显公立医院公益性,推动高质量发展的应有之义。文章分析了当前医德医风考评体系存在的问题,并运用PDCA管理工具介绍了南京大学医学院附属鼓楼医院医德医风考评体系建设路径和成效。医德医风考评体系的建设充分发挥了“指挥棒”的作用,使员工对系统认可度得到显著提升、医务人员行为导向得到正向激励、改善患者体验取得实际成效。     

推行医德考评制度是提高医疗护理服务质量的有效途径

为加强医德医风建设，提高医务人员职业道德素质和医疗服务水平，襄州区人民医院自2009年开始对所有在职的医务人员试行医德考评制度。几年的实践证明，执行这项制度，不仅规范了医疗服务行为，树立了行业新风，而且还提高了医疗服务水平，和谐了医患关系。本文就有关医德考评方法、考评内容、结果应用和粗浅体会与大家交流。     

浅述医德与医院管理的关系

医德是一种职业道德,是维持、调整医务人员和病人、医务人员之间、医务人员和医院各部门、医务人员和社会之间关系的行为准则。医德贯串于医院管理的全过程,和医院管理的各个环节都有着紧密的联系。一、医疗质量与医德医疗质量管理是医院管理的核心。充分发挥医院人力、物力的作用,不断提高医疗质量是医院管理的根本目的。医院的     

医院人才建设应处理好几个结合

一、加强职业道德教育和提升专业理论素质相结合 医德是医务人员的职业道德。职业道德教育应当作为一项系统工程。医院应紧紧联系人才实际，把加强职业道德教育和提升专业理论素质相结合，大力宏扬实事求是、坚持真理的科学精神和爱岗敬业、艰苦奋斗的工作作风。引导广大医务人员树立正确的人生观、世界观、价值观，增强人才的集体观念和团队意识，努力把医院建设成为具有良好医德和精湛医术的团体。     

从调查入手坚持医德医风持续改进

加强医德医风建设促进医院文化建设,通过查阅国内外医德医风相关文献,结合目前郑州大学第一附属医院医德医风方面实际存在问题,查找医院管理中的薄弱环节、管理缺陷及管理漏洞,制订持续改进方案;通过加强医德医风建设前后患者、职工满意度问卷调查对比满意度明显提高,医院加强医德医风建设实施对策有效,医患关系明显改善,提升了医院文化内涵,促进了医院健康可持续性发展。     

细化、量化医务人员医德考评内容和标准之管见

医德评价在医务界已实践多年，各地提出诸多方法，但却未能达到规范性、统一性和可操作性的要求，可见此事难度不小。去年12月，卫生部办公厅印发《关于建立医务人员医德考评制度的指导意见（试行）》（以下简称《指导意见》），规定了七项考评内容，要求各地根据《指导意见》，结合实际，针对医德医风方面存在的突出问题，制定具体实施办法，细化、量化考评内容和标准，     

通过医德医风智慧考评体系建设正向激励医务人员行为导向

在现代医院管理制度下,构建医院医德医风智慧考评体系,能够有效实施医院医风医德评价活动,强化医风医德建设的结果,充分发挥公立医院的公益性质,提高员工对现代医院管理制度的认可度,促使医务人员行为导向得到正向的激励,进而提高医院医务人员的服务水平,为患者带来更好的就医体验,提高患者对医院医务工作的认可度,减少医患纠纷,建立和...     

医德教育与考核方法初探

医德教育是社会职业道德教育的一个有机组成部分。医德教育是一定社会或阶级有目的、有计划、有组织地对医务人员施加系统的医德影响的活动,它是推动医德理论、原则、规范转化为医务人员的医德精神,并进而在医疗实践中发挥作用的首要环节［１］。近年来,我们通过深入持久地开展以医德教育为重点的思想政治工作,优化了医院管理,促进了精神文明建设,从而推动了医院的发展。１　医德教育经常化、多样化、规范化一是根据卫生部颁发的《医务人员道德规范》,按照各类人员的工作特点,提出了不同的医德规范要求,如医生医德规范要求,护士医…