中医药院校应增设医药信息处理专业

教育部1998年7月颁布的<普通高等学校本科专业目录>(以下简称<目录>)中未设置医药信息处理专业.但根据医药信息处理发展的历史和现状,以及医药信息处理在医疗卫生事业发展中所处的重要地位,笔者认为,中医药院校应增设医药信息处理专业.     

教学计划修订的实践探索

为了适应21世纪社会经济发展的需要,培养德、智、体全面发展,基础扎实、知识面宽、能力强、素质高,富有创新精神的专门人才,教育部自1997年开始组织普通高等学校本科专业目录的修订工作.     

针灸推拿专业人才培养目标的分析

按照教育部1998年颁布的《普通高等学校本科专业目录》,针灸推拿学是隶属于中医学类下,与中医学（100501）、蒙医学（100503）和藏医学（100504）并列的专业学科,代码为（100502）,与1993年《普通高等学校本科专业目录》中的针灸学和推拿学存在承接关系。     

《普通高等学校本科专业目录—中西医临床医学专业》解读

2012年,教育部颁布了新的《普通高等学校本科专业目录》（以下简称《专业目录》）,2013年开始执行实施。对比1998年版,新《专业目录》仍然按照学科门类、专业类和专业3个层次进行划分,学科门类由11个增加到12个,增加了艺术学门类,专业类由73个增加到92个,专业由635种调减到506种。其中医学门类下设专业类11个,44种专业,     

黑龙江中医药大学获批全国首个中医康复学专业

正《中国中医药报》2017年3月27日讯:教育部近日发布《关于公布2016年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》,黑龙江中医药大学申报的中医康复学专业获批准。该专业属于医学门类目录外专业,授予医学学位,学制五年,是全国医学院校开设的首个也是目前唯一的中医康复学专业。近年来,黑龙江中医药     

2004年中成药医院市场分析

2004年,国家劳动和社会保障部公布了新的<国家基本医疗保险药品目录>(以下简称<药品目录>).与2000年版<国家基本医疗保险药品目录>相比,新<药品目录>中成药品种由415个增加到823个,增加98%;西药品种由725个增加到1,031个,增加42%.从此次药品目录调整的结果来看,调整后中药品种数目得到大幅增长,实际上已经充分体现了我国政府对中药产业的大力扶持.<药品目录>的出台为中成药的销售奠定了良好基础,业内外对中药行业的未来发展充满了期待,中药工业面临难得的快速发展的契机.     

浅谈医学双语教学

我国加入WTO后,迫切需要既精通专业又精通外语的人才.教育部2001年在<关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见>中要求生物医学等专业3年内外语教学课程要达到所开课程的5%～10%.     

贵州新增中药资源与开发等本科专业

正《中国中医药报》2017年4月27日讯:日前,教育部下发2016年度普通高等学校本科专业备案和审批结果通知。贵州省高校新增本科专业59个(新增备案本科专业55个、审批本科专业4个),其中,中药资源与开发等服务大健康产业的本科专业有12个,占新增专业总数的20.3%。     

试论中医专业毕业实习提前的教学配套改革

在新一轮教学计划调整中,有些中医药院校决定5年制中医专业、针灸专业的毕业实习从原来的最后一学年提前至第8、第9两个学期进行,毕业前最后一个学期学生回到学校继续学习.     

有法可依有法必依努力开创广东依法治药新局面—广东省人大常委会王宁生副主任在全省宣传贯彻新修订《药品管理法》动员电视电话会议上的讲话

同志们: 今天省药品监督管理局在这里召开全省宣传贯彻新修订<药品管理法>动员会,我觉得会议很重要,开得很及时.<药品管理法>是药品监督管理的"基本法",有利于强化药品监督管理、加大依法治药的力度,有利于维护人民身体健康和保证人民用药的合法权益.12月1日新法就要施行了,我们有必要利用有限的时间做好宣传贯彻工作,使执法人员掌握新修订的<药品管理法>,让广大人民群众熟悉和了解新修订的<药品管理法>,这需要动员各方面群策群力来实现.省药品监督管理局已经制定了一系列宣贯计划并开始逐步实施,各地药品监督管理部门积极响应、热情高涨,省政府有关部门积极配合、大力支持,我相信,有了这样良好的开局,只要大家共同努力,一定能够把工作做好.     

《傣医学》高职高专申办随想

本文主要分析了傣医学高职高专申办的思考,同时阐述了实现专业培养目标须围绕:得到教育部认可;制定合理教学计划,规范教学大纲和明确专业培养目标;改善办学条件三个方面来开展教育教学工作。     

广西中医药大学赛恩斯新医药学院 深入推进应用转型 创新改革协同育人模式

正为深化教学改革,主动适应教育部引导新建本科院校转型发展,积极探索中医药产业相对接的应用型人才培养模式,广西中医药大学赛恩斯新医药学院启动2015版应用型本科专业人才培养方案修订工作,相继开展了动员部署,到中管局、兄弟院校、医院、药企等单位调研,与学生座谈、专家论证以及组织召开"校企合作"专题研讨会等工作,进一步促进了"医教协同"育人模式的深度融合。     

中医望诊CAI课件的研制思路与效果评价

教育部教高[2001]4号文件<关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见>第十条"应用现代教育技术提升教学水平"中指出:"在教学活动中应用现代教育技术是提高本科教学质量的重要手段和措施.高校的人才培养、教学的手段和方法必须适应信息技术发展的要求.     

贯彻新修订药品管理法保障人民用药安全有效—国家药品监督管理局邵明立副局长在广东省宣传贯彻新修订《药品管理法》动员电视电话会议上的讲话

同志们: 广东省药品监督管理局今天在这里隆重集会,进行全省开展宣传贯彻新修订<药品管理法>的总动员,拉开了宣贯系列活动的序幕.我高兴地看到,会议得到了省人大领导、各有关部门领导、新闻界朋友以及医药企事业单位的重视、关心、支持和帮助,广东省药品监督管理局对新修订<药品管理法>的宣传贯彻行动是积极的、工作是扎实的,广东省各界对新修订<药品管理法>的宣传贯彻是热情的,能够参加今天的会议我感到很高兴.今天的会议必将指导全省药品监管系统扎扎实实地开展好普法宣传工作,必将有利于贯彻落实新修订的<药品管理法>,必将开创广东省药品监管系统依法行政的新局面.在此,我代表国家药品监督管理局对会议的召开表示祝贺,并预祝广东省宣传贯彻新修订<药品管理法>系列活动取得圆满成功!     

迎接专业认证工作中对护理实验教学工作的思考与实践

<正>我国的护理学本科专业认证自2010年试点工作开始,从《护理学本科专业规范》的形成、《本科医学教育标准——护理学专业》的制定、认证工作程序的建立、认证专家队伍的组成及认证经验的积累等方面,极大地推动了我国本科护理教育的发展和规范~([1])。根据对教育部高等学校护理学专业教学指导委员会2018年颁布的《护理学教学质量国家标     

向左走 向右走——中药研发走在十字路口

国家劳动和社会保障部2004年公布的<国家基本医疗保险药品目录>与2000年版<国家基本医疗保险药品目录>相比,中成药品种由415个增加到823个,增加98%.从此次药品目录调整的结果来看,调整后中药品种数目得到大幅增长,这显然有利于中药的发展,而且充分体现了我国政府对中药产业的扶持力度.再有"抗生素限售限价"和"化学原料药价格上涨"的因素,使得中药的利润空间和产品促销空间相对变大,获得了竞争优势,业界预期中药工业将有大幅度的增长,但事实上并未达到.这尤其反映在关系行业发展的中药研发领域,中药研发市场由以前的高涨转向了低迷.2004年成为中药研发者的反思年,业界很多人都在反思是什么原因造成这种低迷态势?中药新药研发如何做?中药新药研发下一步向何处走?     

护理专业《免唼学基础和医学微生物学》教学改革尝试

从强调课程教学与护理工作的关系,按照护理专业的特殊性调整教学内容,根据授课内容调整教学方法等几个方面,阐述了护理专业<免疫学基础和医学微生物学>教学改革的必要性、可行性和具体方法.     

大学生心理健康教育的定位分析和途径探索

2001年教育部印发<关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见>以来,全国各高校都开展了对大学生心理健康教育的探索和实践,并摸索出了一定的经验.但是,综观各高校的实际情况,大学生心理健康教育发展很不平衡,现实中存在模糊认识和实践上的偏差.因此,要正确认识和确定大学生心理健康教育的本质定位,积极思考新形势下开展心理健康教育的途径和方法,不断推进大学生心理健康教育的深入开展.     

《脉经》"伤寒"考

<脉经>系西晋太医令王熙(字叔和),于公元220～230年间撰著的有关脉学专著,共10卷.现在流传于世的<脉经>,是经过北宋校正医书局林亿等校正后的传本,在对<脉经>进行修订时,除在编次体例上进行了调整之外,又将王叔和收集在<伤寒杂病论>中的部分条文进行了删削,如卷九第三、五、九篇均可见到"方见伤寒中"或"在伤寒中"之语.尽管这样,<脉经>中仍有三分之一的内容,属<伤寒杂病论>未散佚的条文,因此,<脉经>是相关<伤寒杂病论>最早的传本之一.     

非中医类专业中医学课程教学及教材改革的思路与方法

针对目前<中医学>课程教学及教材存在的主要问题,开展对高等医学院校临床医学专业的<中医学>教学改革与探索研究,革新了传统<中医学>教材的组织形式和内容,编写适合非中医专业学生的<基础中医学>和<临床中医学>教材,为实行中医学课程"分段教学、必修+选修"的新型人才培养模式提供实践依据.