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中国的父母都希望有个乖孩子 ,从孩子还不懂事时 ,就把一个乖字挂在嘴上。乖还是不乖 ,成了评价孩子的尺度。乖的一个标准是听话 ,这可能是中国的父母教育孩子最常用的两个字 ,且不管父母说的对不对 ,也不管父母素质如何 ,一律要求孩子“听话”,听了大人的话才是乖孩子 ,也是好孩子。另一个标准是懂事 ,常常有这样的情形 ,孩子做错了事 ,大人责备 :“这孩子怎么这么不懂事。”在父母为自己有个懂事的孩子暗自欣喜的时候 ,孩子们不得不压抑住天性 ,处处迎逢大人 ,每做事 ,都要先想想 ,父母会怎么说 ,老师会怎么说 ,大人们不知究竟 ,对善解人… 相似文献
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有些孩子看上去乖巧、伶俐,可就是不愿意说话,这可能与孩子学说话时,大人的做法不当有关。常见以下几种情况:一、当孩子发出某种声音时,大人不仔细倾听,领会意思,而是一味地抱怨孩子说不清楚,导致孩子不愿再说话了。二、需要孩子自己说的话,大人包办代替,使孩子失去锻炼说话的良好机会。三、孩子处于闭塞的环境中,没有小朋友玩,无法进行语言的交流。四、孩子还不懂得回答与呼应。在听大人讲话时,他不知他也应讲出自己的想法,而家长也没有适当引导和鼓励。五、孩子喜欢用手比划表达意思,家长若迁就这种习惯,孩子开口说话就会相对较晚。 试试如下做法:一、多与孩子玩一些需要语言表达的游戏,进行语言沟通。二、培养孩子主动适应新事物,主动接受新事物的能力。三、培养孩子的独立性,独自干力所能及的事,独立表达清楚自己的心意。四、创造优美的语言环境,能对孩子的身心产生好的影响。 相似文献
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生活中,年仅3～4岁的孩子都会对父母撒谎。比如:自己摔坏了杯子,如大人不在场,事后他可能说这“不是我干的”;明明他拿了糖果吃,却说是“爷爷奶奶叫吃的”;为了逃避上幼儿园,有的孩子会以“肚子痛”之类的假话来骗大人……诸如此类的事情可能经常会发生在你的孩子身上,此时,父母常常是既感到生气又无可奈何;而有些父母为了让孩子说出真实情况,总是以恐吓、斥责甚至打骂的方式对付孩子。其实这样做难以达到预期的效果。 相似文献
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二、三岁的孩子学会了说话和走路之后,会有许多变化,凡是与他有关的事物都要自已处理。饭要自己吃。衣服鞋袜要自己穿、脸要自己洗、外出要自己走……但是大人们对孩子的这些表现总是不放心、不忍心和不耐心。怕孩子做不好、浪费时间、损坏了东西;怕孩子累着;怕孩子的动作大、怕影响大人做事情。因此不让孩子做自己应该做的事情,甚至到了上学之后也不让孩子洗手绢。 相似文献
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有的孩子身体很健康,其他方面发育都很正常,大人说的话他也听得懂,就是两岁多了还说不出一句完整的话。这是怎么回事?孩子说话晚很多时候要怪家长一是父母本身就不太喜欢讲话, 相似文献
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孩子从出生到两岁以前 ,还是很乖很听话很聪明的。虽然他们还不大会说话 ,但大人的话 ,还是能听懂的 ,大人的意图他们也是能心领神会的。大人让他们做什么 ,他们乖乖地做什么 ,让他们怎么做 ,他们就按照大人的意图不走样地怎么做。孩子做得挺开心 ,大人看了也很高兴 ,真是无穷的天伦之乐 !但“好景不长”。当孩子长到一岁半或两岁的时候 ,情况发生了变化 ,孩子的“主意”渐渐多了起来 ,遇事要自作主张 ,不大听大人的话了。有时 ,大人要他往东 ,他偏朝西 ,“让他打狗他偏打鸡” ,好像故意跟大人“对着干”。你给他玩这个玩具 ,他会把头摇得像… 相似文献
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下午离园,家长接孩子时,经常会听到有的老师这样说：“你家孩子今天又打人了。”、“哎呀,怎么回事？你家孩子太调皮了,爱捣乱,老师说的话根本不听。”、“你家孩子注意力不集中,上课总是和小朋友说话,你回家管管吧。”……老师向家长诉说幼儿在园犯错误的现象比比皆是。以前,我也不例外会经常向家长告状,但收到的效果甚微,有些孩子反而调皮的越发不可收拾,更难管理。后来发现向家长“告状”这一举措实为不妥。 相似文献
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