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相似文献
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1.
目的分析深圳市罗湖区2009年流感暴发疫情的流行病学特征,为罗湖区流感的防控工作提供依据。方法采用流行病学方法对暴发的流感疫情进行描述和分析,同时,利用实时荧光定量PCR法和MDCK细胞病毒培养法对疑似流感患者的咽拭子样本进行检测和分型。结果 2009年深圳市罗湖区共暴发流感疫情126起,在检测的556例流感疫情样本中,共发现324例A型流感患者和41例B型流感患者。A型流感疫情主要发生在2009年的下半年,下半年A型流感患者人数占据全年A型流感患者总数的92.28%,并以新型甲型H1N1流感疫情暴发为主;而B型流感疫情则主要发生在2009年上半年,在此期间B型流感患者人数占全年B型流感患者总数的70.73%。20岁以下流感患者分别占据新型甲型H1N1流感患者总数的92.91%、季节性H1N1流感患者总数的100%、A/H3N2流感患者总数的79.07%和B型流感患者总数的95.12%。其中,5~15岁的小学生和初中生是新型甲型H1N1流感和B型流感的最主要发病人群(他们分别占据了新型甲型H1N1流感和B型流感患者总数的74.25%和80.48%),A/H3N2流感主要发生在10岁以下儿童(该群体占据A/H3N2流感患者总数的67.44%),而季节性H1N1流感患者全部为10~20岁青少年。结论流感疫情极易在学校等人口密集的地方的暴发,把握流感的流行分布特征,加强对特定人群的流感监测排查,对控制辖区内流感疫情的暴发具有重要意义。  相似文献   

2.
一起混合型季节性流感暴发疫情流行特征分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的 分析广州市一起季节性流感暴发疫情的流行病学特征和采取防控措施的效果,为控制暴发提供科学依据.方法 采用现况流行病学调查方法分析季节性流感暴发的流行特征;运用RT-PCR方法检测采集咽拭子的流感病毒核酸.结果 发病呈现2个高峰,发病时间(29 d)超过一个潜伏期全距(7 d);男生罹患率高于女生,中学部学生罹患率高于小学部,中学部出现聚集性病例班级比例高于小学部,差异均有统计学意义(P值均<0.01);采集16份现症学生咽拭子标本,4份呈流感病毒核酸阳性(阳性率为25.0%),其中B型流感病毒3份,A(H3)型流感病毒1份.结论 本事件为由B型和A(H3)型流感病毒混合感染引起的暴发疫情;疫情未被及时发现,病例隔离等防控措施落实不及时、不彻底为主要原因;严格落实晨检、隔离等措施是控制疫情的关键;接种疫苗是日常防控重点.  相似文献   

3.
目的分析祁阳县某高中一起甲型H1N1流感疫情暴发的原因及其处理效果,为流感的有效控制提供依据。方法通过流行病学调查,结合临床表现进行综合分析。结果全校学生1721人,发病147例,罹患率为8.54%。整个疫情流行过程为12d,高峰期发病占发病总数78.62%,男女及三个年级间学生发病率差异无统计学意义,具明显的班级和寝室聚集性,三个年级间学生病程时间差异有统计学意义,且高年级学生病程时间较低年级长,66.67%患病学生接种过季节性流感疫苗。结论此次为一起甲型H1N1流感暴发疫情,及早报告疫情、落实隔离、通风、消毒、宣教等综合防控措施是控制甲流疫情的关键。  相似文献   

4.
目的对2013年陕西省一起流感暴发疫情进行流行病学调查和实验室诊断,为暴发疫情的防控提供科学依据。方法对该起流感暴发疫情进行现场流行病学调查;对暴发疫情的流感样病例标本进行核酸检测、MDCK细胞培养,RT-PCR法扩增流感病毒血凝素(HA)基因,测定核苷酸序列,用DNAman、Mega软件分析结果。结果该起暴发疫情发病呈单峰,具有年级聚集性,引起本次流感暴发疫情的病原为甲型H1N1流感病毒。该病毒株的HA基因与2013年-2014年北半球疫苗株相比,在抗原决定簇的180、202、220位发生突变。结论本次暴发疫情的流行特征与季节性流感相似,引起暴发疫情的甲型H1N1流感为本地流行株突变而来;严格落实晨检制度和停课是控制疫情的关键。  相似文献   

5.
2009年8月7日至29日,常州市儿童福利院发生一起流感暴发疫情.17日下午天宁区疾控中心接报后立即组织人员赶往现场,开展流行病学调查,结合病人临床表现、流行病学和实验室结果,确定是一起甲3型流感暴发疫情.现报告如下.  相似文献   

6.
目的 对1起流行性感冒暴发疫情进行现场调查、实验室诊断.方法 流感样病例暴发的定义、调查处理按照<流感样病例暴发疫情报告及调查处理指南(试行)>进行;样品采集、病毒分离和分型鉴定按照<全国流感/人禽流感监测实施方案>进行.结果 暴发疫情中共报告符合<流感样病例暴发疫情报告及调查处理指南(试行)>中规定的流感样病例114例,罹患率3.96%;5份标本经用QUICKVUE快速试剂盒检测,4份流感病毒阳性,均为A型.接种MDCK细胞进行流感病毒分离培养,分离出甲3亚型流感病毒4株.结论 该暴发疫情由甲3亚型流感病毒引起.建议在流感季节加强学校的流感样病例和流感暴发疫情的监测.  相似文献   

7.
舒畅  石鑫  冷焱  许军 《现代预防医学》2021,(10):1880-1882
目的 分析黑龙江省2017—2020年流感样病例暴发疫情流行特点及影响因素,为流感的防控提供科学依据。方法 收集“突发公共卫生事件报告管理信息系统”和“中国流感监测信息系统”报告的流感暴发疫情资料,对数据进行统计分析。结果 2017—2020监测年度黑龙江省共报告流感暴发疫情29起,累计报告发病数1 028例,报告时间主要集中在冬春季,12月份和4月份报告最多,占96.55%;场所分布主要以中小学校为主,占暴发疫情总数的93.10%;暴发疫情规模以10~29例居多,占暴发疫情总数的65.52%;病原学结果显示流感病毒流行株由A型(H3)转变为A型(新甲H1),之后又为A型(H3)和B型(Victoria)共同流行。结论 黑龙江省流感暴发疫情冬春季高发,集中在中小学校,流感优势株变换频繁,应做好监测并及时控制疫情的发展。  相似文献   

8.
近年来季节性流感暴发疫情在我国局部地区时有发生[1].2015年1月6日近甘肃省酒泉市的某基地中学报告,初一(1)班38名同学中有34名出现发热、咳嗽、头痛等呼吸道症状.经调查,这是一起由甲型H3N2流感病毒引起的季节性流感暴发疫情.总装备部疾病控制中心就此次暴发疫情做了如下流行病学报道.  相似文献   

9.
目的探讨云南省流感的流行特征,为制定流感防制策略提供科学依据。方法对2011年云南省流感监测的流感样病例(ILI)监测资料、病毒分离鉴定结果、暴发疫情信息进行分析。结果 2011年全省19个哨点医院报告的ILI占门诊病例总数的百分比平均为1.91%,出现1个流行高峰,为2011年1月。各哨点医院共采集咽拭标本9 862份,分离出流感毒株148株,阳性率1.50%,主要是B型(83株、56.08%)。2011年云南省共报告流感暴发疫情4起,均发生在中、小学校,暴发疫情高峰发生冬春季,3起暴发疫情采样送检,包括新甲H1N1型、H3N2型和B型各1起。结论哨点医院和暴发疫情监测结果基本吻合,存在冬春季流感流行高峰,新甲H1N1型和B型交替成为优势株。今后应加强流感哨点医院监测和学校暴发疫情监测。  相似文献   

10.
目的分析涟水县一起流感暴发疫情的流行病学特征,为制定防控措施提供依据。方法采用描述性流行病学分析方法对病例进行个案调查,用荧光定量RT-PCR检测患者咽拭子标本中的流感病毒核酸。结果2006年2月23日至3月1日淮安市涟水县清华中学发生了一起流感暴发疫情,共报告病例37例,发病班级罹患率为4.46%。病例年龄在13~17岁,男女病例性别比为6.4∶1。用RT-PCR法从5例患者的咽拭子标本中检出B型流感病毒核酸,病毒分离检出2株B型(Victoria系)流感病毒。结论该次疫情为B型流感暴发。今后应加强学校流感防治,流行季节要做好流感疫情防控工作。  相似文献   

11.
[目的]阐明1起学校甲型H1N1流感混合季节性流感暴发疫情的特征,评价综合防控措施。[方法]通过现场流行病学调查和实验室检测进行综合分析。[结果]疫情历时9d,共报告流感样病例85例,罹患率6.66%;在发生首发病例2d后发病达到高峰,采取控制措施后发病逐步下降;寄宿生罹患率(9.92%)高于走读生(3.72%),差异有统计学意义(P<0.01,OR为2.85,95%CI为1.763~4.606);对30例流感样病例采集咽拭标本,21例甲型H1N1流感核酸阳性,9例季节性流感核酸阳性。[结论]这是1起学校甲型H1N1流感混合季节性流感暴发;落实学校传染病疫情报告和晨检制度是疫情及时控制的关键。采取停课是控制疫情扩散,及早扑灭疫情的有效措施。  相似文献   

12.
目的:通过流行病学调查与实验室检测,了解甲型H1N1流感暴发的流行病学特征,明确引起暴发疫情的病原体,为同类疫情的有效控制提供科学依据。方法:采用现场流行病学调查方法,对河池市某中学甲型H1N1流感暴发疫情进行调查,采集病人咽拭子标本,采用实时荧光RT-PCR方法进行甲型H1N1流感病毒核酸检测,对病人进行隔离治疗、对密切接触者医学观察、加强疫情监测等。结果:本次暴发疫情累计发病69例,其中实验室确诊3例为甲型H1N1流感,男生发病41例,女生发病28例,男女发病比例为1.46:1。结论:此次疫情为一起甲型H1N1流感暴发疫情。严格执行校园内的晨午检和疫情报告制度,及时隔离病人及密切接触者,积极开展健康教育和对易感人群的免疫接种,可预防和控制甲型H1N1流感疫情的发生与流行。  相似文献   

13.
2006年冬季在山西省运城市某中学发生了一起以发热为主的暴发疫情,经过对该起疫情的流行病学调查,结合患者临床表现、病原学检验结果,证实该起疫情为甲3型流感暴发疫情,先将结果报告如下。  相似文献   

14.
目的对一起学校甲型流感疫情的流行病学调查和疫情控制,分析学校流感暴发流行的因素,对广州人口密集中心城区学校流感的防控提供依据。方法用流感调查表对病例进行流行病学调查,采集咽漱液送广州市疾控中心实验室进行流感病毒分离及分型。结果全校共发病30人,罹患率4.0%,二年4班发病23人,班罹患率52.4%,采集的7份咽漱液标本中,5份流感H3阳性。结论此次为一起甲型流感暴发疫情。加强流感等学校传染病的疫情监测、报告、处理,完善传染病防控体系,落实学校卫生老师传染病管理职责,对学校流感暴发疫情的防控有重要意义。  相似文献   

15.
目的了解2009年云南省流感暴发现状,为制定科学有效的控制措施提供依据。方法分析全省2009年报告的流感样暴发疫情资料。结果 2009年全省共报告疫情72起,发病7628人,罹患率1.79%~49.45%。一年四季均有疫情,秋季较高。昭通市报告起数最多(26起)。有68起暴发于学校。对54起暴发采集标本作实验室检测,37起分离出流感病毒,包括H3N2型(12起)、B型(11起)新甲H1N1型(9起)和H1N1型(5起)。结论云南省2009年流感疫情多于2008年,94%发生在学校。今后应加强学校流感疫情监测和报告,重视标本收集和实验室检测工作。  相似文献   

16.
目的分析孝昌县某中学甲型流感的流行病学特征,为防控学校流感及呼吸道传染病暴发疫情提供可借鉴的措施和科学依据。方法采用现场流行病学调查方法,对2013年1月11日孝昌县某中学流感暴发疫情进行调查,采集咽拭子标本进行流感病毒核酸检测,对病人进行隔离治疗、密切接触者医学观察、加强疫情监测等。结果该校共发生流感病例61例,平均罹患率4.98%,其中九年级毕业班罹患率8.14%,七、八年级罹患率3.35%;病原学检测此次流感暴发的毒株是甲型流感病毒,9例阳性标本中甲H1型1例,甲H3型8例。结论该学校的疫情是本县监测到的首起甲型流感暴发疫情,暴发的原因主要因学校学生密度大且未采取针对性的呼吸道传染病预防控制措施所致。通过采用现场流行病学调查,管理传染源,切断传播途径和保护易感人群等综合防控措施,疫情迅速得到有效控制。  相似文献   

17.
目的 分析某中学一起流感疫情暴发的原因和特点,为学校流感防控提供参考和依据.方法 采用现场流行病学个案调查和实验室检测相结合的方法开展调查.结果 整个疫情流行过程为12 d,疫情波及3个年级5个班级,具有明显班级聚集性,全校累计发病61例,罹患率3.21%,病毒分离培养为B型流感病毒.结论 此次为一起B型流感病毒引起的流感暴发疫情.教室空气流通差、学校未严格落实晨检制度、未及时发现、隔离和治疗病人是该起疫情暴发的主要原因.  相似文献   

18.
[目的]回顾分析一起流感暴发的流行病学调查与处理。[方法]收集整理调查资料,根据临床、流行病学和实验室检验结果进行分析。[结果]本次突发事件为一起H3N2型流感暴发,共发病326例,罹患率76.7‰,无死亡病例。[结论]本次流感暴发后调查及时、控制措施得力,避免疫情的进一步扩散,建议今后加强疫情及突发公共卫生事件监测网络建设,提高专业人员应对突发公共卫生事件处理能力。  相似文献   

19.
目的调查分析一起学校甲型H1N1流感疫情暴发的原因和规律,为制定甲型H1N1流感防控措施提供依据。方法按照卫生部制定的甲型H1N1流感诊疗方案、流行病学调查和暴发疫情处理技术指南开展现场流行病学调查与处理,采集病人鼻咽拭子标本,使用real-time RT-PCR法检测甲型H1N1流感病毒核酸,对调查数据进行流行病学分析。结果本起江西省新余市良山中学暴发疫情于2009年9月9日出现首发病例,9月1724日在学生和教职工中陆续发病,累计发病182例,罹患率为23.04%;发病高峰为9月1821日,共报告135例,占总发病数的74.18%。随机抽取的20例病例甲型H1N1流感病毒核酸实验室检测呈阳性。结论本起疫情暴发为甲型H1N1流感暴发,尽早发现与报告传染源,及时隔离和治疗病人,积极开展健康教育和保护易感人群,可有效控制疫情暴发流行。  相似文献   

20.
目的 了解荔浦县一起流感局部暴发及疫情处理情况,分析流行特征、处理措施及效果,为今后有效开展流感防治工作提供依据.方法 通过流行病学调查,结合临床症状及实验窒检测结果进行综合分析.结果 本起流感疫情共发病44例,罹患率为21.05%.病例以高年级学生为主,四~六年级发病占77.27%,发病年龄主要集中在11~13岁,男、女性别比为1.1~1,从2例患者中检出1例B型流感病毒阳性,患者近一年来均无流感疫苗接种史.结论 此次疫情为一起校内B型流感局部暴发,今后应加强学校流感监测工作和村级疫情网络建设,做到早报告、早隔离、早治疗.同时应提高校内学生流感疫苗接种率,建立免疫屏障,这对于现阶段流感防治工作有重要重义.  相似文献   

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