埃森心理健康资源评估量表的汉化与信效度检验

目的:引进Tagay等编制的埃森心理健康资源评估量表(Essener resources inventory, ERI),在中国人群样本中进行中文版修订和信效度检验。方法:在1157名被试中进行施测,通过探索性因子分析和验证性因子分析等方法,对量表的结构效度、实证效度和信度进行了检验,并通过比较不同分组、年龄的资源水平差异检验量表的区分效度。结果:ERI的三因子结构(个人资源、社会资源和结构性资源)模型拟合较好。ERI及各因子得分与效标量表得分的相关系数均有统计学意义(P<0.05);不同年龄组的ERI及各因子得分差异均有统计学意义(P<0.05),其中60岁以上的老年群体得分明显低于其他年龄组被试;患病组被试ERI量表得分显著低于正常组。总量表的内部一致性信度为0.93,分半信度为0.90,两周重测信度为0.60;各因子的内部一致性信度为0.41-0.91,分半信度为0.41-0.86,各因子两周重测信度为0.34-0.57。结论:ERI中文版具有较高的信效度,可以用来测量中国人群的心理健康资源水平。     

巧用主题班会提高大学生思想政治素质

大学生充满青春与朝气,具有强烈的求知欲望,可塑性也很强,在学生的大学时代对其进行正确有效的教育引导,为其树立正确的思想观念、价值观念、人生态度十分重要。而在现有条件下,巧妙开展主题班会是最有效的思想政治教育手段。主题班会具有鲜明的教育主题,寓教育于活动之中,不仅可以增强班主任与学生之间的沟通,而且可以在有效提高学生思想政治觉悟的同时为其提供自我展现的平台,既受学生的欢迎又能收到良好的教育效果。     

彩票成瘾倾向量表的初步编制及信效度检验

目的 编制适用于中国彩票购买者的成瘾倾向量表(LAS),并对其信效度进行检验.方法 在全国31个省市百余地区随机选取购彩者进行调查,对其中4071名购彩者的量表结果进行项目分析和探索性因素分析EFA,另4167名购彩者测试结果进行验证性因素分析CFA.结果 通过探索性因素分析将10个项目的 LAS量表分成功能损害和情感依赖2个因子,共解释总变异的45.5%;进一步对2个维度的量表结构进行验证性因素分析,验证了该两因素模型具有较好的结构效度(X2/df=13.34;IFI=0.96;CFI=0.96;NFI=0.96;RSMEA=0.054).该问卷的内部一致性信度(r=0.59～0.74)基本符合测量学的要求;效标效度结果显示:高彩票投入群体在功能损害(t=10.77,P<0.01)和情感依赖量表(t=12.96,P<0.001)上的得分均高于低彩票投入群体,差异有显著性.结论 中国彩票成瘾倾向量表的信效度基本上符合心理测量学要求,具有一定的实际应用价值.     

精神超脱量表编制的理论构思以及初步信效度检验

认知治疗是以认知心理学为理论基础,通过揭露患者歪曲的情感反应背后的歪曲认知,并通过包括认知重建和行为试验等具体操作技术来改变这些歪曲认知,达到改变歪曲情感反应的目的的一种心理治疗方法,最初由A.Beck用于治疗抑郁症.     

加强当代大学生思想政治素质教育探讨

随着改革的深入，开放的扩大，我国与世界的交往和联系越来越密切，大学生作为思想最活跃、最敏感的一个社会群体，其思维方式、道德观念、价值取向会不可避免地受到更为强烈的冲击。加强当代大学生思想政治素质教育，优化和开发思想政治教育环境，营造有利于大学生健康成长的环境，引导其树立正确的世界观、人生观、价值观是一项重大而紧迫的挑战和战略任务，是高校教育工作者不可推卸的责任。     

彩票成瘾倾向量表的初步编制及信效度检验

Objective This study aims to develop a lottery addiction scale (LAS) for Chinese welfare lot-tery buyers. Methods A scale made by authors was applied to 8238 welfare lottery buyers from 31 provinces,one sample of 4071 cases for exploratory factor analysis (EFA) ,and the other 4167 cases for confirmatory factor analy-sis (CFA). Results Through EFA, the scale consisted 10 items established, and it was divided into two factors: functional impairment and emotional dependency. These two factors could explain 45.5% of total variance, The scale was confirmed by CFA (X2/df=13.34 ;IFI=0.96 ;CFI=0.96 ;NFI=0.96 ;RSMEA = 0.054). The internal consistencies of the scale answered to the basic statistic criterion (r=0.59～0.74). Criteria validity shown by higher LAS scores in high expending group than low expending group was also satisfying. Conclusion The LAS has good psychometric features and could be applied to Chinese lottery buyers.     

住院患者负性情绪筛查量表的编制与信效度检验

目的:编制住院患者负性情绪筛查量表,并检验其信效度。方法:在已有研究基础上,以心理应激理论为参照模型,通过文献研究、专家咨询及患者访谈建立量表的原始条目池,采用德尔菲法构建量表初稿,对421名住院患者进行初测,经项目分析和探索性因子分析形成正式量表;对318名住院患者进行正式施测,进行验证性因子分析及信度检验;使用7项...     

脑卒中高危筛查意向量表的编制与信效度检验研究

背景 我国正在大力开展社区脑卒中高危筛查项目,居民的参与意向是影响项目成效的重要因素。但是目前缺乏可靠的社区居民脑卒中高危筛查意向量表。 目的 编制脑卒中高危筛查意向量表并评价其信效度,为评估居民脑卒中高危筛查意向提供可靠的工具。 方法 基于计划行为理论,通过文献回顾、实地走访和头脑风暴,形成量表条目池。2021年7—8月,遴选5名脑卒中相关研究或精通量表编制的专家,进行2轮专家评价,形成初始版脑卒中高危筛查意向量表（包含3个维度,28个条目）。2021年8—9月,采用便利抽样法,选取湖北省襄阳市、武汉市、荆门市,广东省广州市、惠州市、深圳市的社区居民为研究对象,对初始版脑卒中高危筛查意向量表进行信效度检验。 结果 共发放问卷535份,有效问卷524份,有效回收率为98%。最终形成4个维度25个条目的量表,分为积极态度、消极态度、主观规范、知觉行为控制。总量表Cronbach's α系数为0.904,重测信度的组内相关系数（ICC）为0.810。各条目内容效度（I-CVI）为0.8~1.0,量表的全体一致内容效度（S-CVI/UA）为0.93,平均内容效度（S-CVI/Ave）为0.99。探索性因子分析显示,因子累积方差贡献率为61.945%,各条目因子载荷量为0.482~0.828。验证性因子显示拟合优度χ2=361.040,df=267,χ2/df=1.352,近似误差均方根（RMSEA）=0.038,拟合优度指数（GFI）=0.897,比较拟合指数（CFI）=0.958,调整拟合优度指数（AGFI）=0.875,增值拟合指数（IFI）=0.959,非规准适配指数（TLI）=0.953,规范拟合指数（NFI）=0.859。 结论 脑卒中高危筛查意向量表具有较好的信效度,可作为测量居民脑卒中高危筛查意向的工具。     

音乐激活自传体记忆量表的修订及大学生群体中的信效度检验

目的 对BLAIS-ROCHETIEC等编制的音乐激活自传体记忆量表(music evoked memory orientation scale,MEMOS)进行修订,在大学生群体中检验修订问卷的信效度.方法 使用修订后的音乐激活自传体记忆量表对1 139名大学生进行测验,并对数据进行项目分析、探索性和验证性因素分析.结果 修订后的音乐激活自传体记忆量表包含3个因子,分别为记忆体验因子、记忆认知因子及社会情绪因子,具有良好的项目区分度.探索性因素分析发现3个因子达到70％的解释率,模型拟合度较好,内部一致性系数为0.860,各维度的α系数在0.562 ～0.856之间,说明量表信效度良好.结论 MEMOS的信效度达到心理测量学要求,可以作为由音乐激活自传体记忆的测量工具.     

大学生偶像崇拜量表的初步编制及信效度检验

目的 编制大学生偶像崇拜量表.方法 通过查阅文献、访谈及小组讨论,建立量表结构,并确定初始量表项目54条.在广州的高校大学生中施测,3次选取110、182和277名大学生为样本.采用项目分析、探索性因素分析、信度分析和验证性因素分析等统计方法对数据进行统计分析.结果 大学生偶像崇拜量表由四个分量表构成:迷恋程度、理性认识程度、关注程度、行为改变程度.共有20个项目,各项目因素负荷为0.552～0.841.四个分量表的α系数分别为0.894,0.715,0.769,0.758,总量表的α系数为0.889.验证性因素分析拟合度较高(RESEA=0.064,GFI=0.89,NFI=0.96,NNFI=0.98,CFI=0.98,IFI=0.98).结论 量表具有良好的心理测量学特性,可以作为大学生偶像崇拜的工具.     

解离特质量表编制及信效度分析

目的 编制解离特质量表并检验其信效度.方法 根据文献和心理测量学原理编制解离特质量表,对1306名大学生进行测试,并测试症状自评量表(SCL-90)作为效标.结果 ①探索性因子分析得到8个因子,分别为出神、现实解体、躯体化、人格解体、自我调节、情感麻木、疏忽遗忘、时空混乱,可解释总方差的57.69%.②总量表和8个因子分量表的Cronbach'α系数分别为0.969,0.889,0.907,0.874,0.890,0.892,0.872,0.855,0.830,重测信度分别为0.763,0.585,0.677,0.613,0.651,0.684,0.621,0.575,0.638(P＜0.01).③解离特质量表总分和各因子分数分别与SCL-90总分和各因子分数呈正相关(r=0.200～0.714,P＜0.01).结论 解离特质量表在大学生中具有良好的信效度,可作为评估解离特质水平的测量工具.

Abstract：

Objective To develop the Dissociative Trait Scale(DTS),and examine its reliability and validity. Methods Based on literature and research work,a preliminary questionnaire was designed to measure dissociative trait. 1306 college students completed the DTS and Symptom Checklist 90(SCL-90). Results Exploratory factor analysis extracted eight factors. The percentage of variance explained was 57.69％. The Cronbach α-coefficient of the total scale and the eight subscales ranged from 0. 830 ～ 0. 969, the test-retest reliability ranged from 0.575 ～ 763 (P ＜ 0.01 ). The scores of DTS significantly positively correlated with the scores of SCL-90 (P ＜0.01 ). Conclusion The DTS has acceptable psychometric quality,and can be applied to assess dissociative traits in Chinese college students.     

降低痴呆风险的生活方式量表编制及信效度检验

背景 生活方式因素是认知功能下降及痴呆发生的重要可调控性风险因素,基于科学评估的生活方式干预将是医护人员开展痴呆一级预防的重要策略和方向,但目前尚无专用于评估可降低社区居民痴呆患病风险的生活方式的工具。 目的 编制降低痴呆风险的生活方式量表并检验其信效度,为评估我国社区居民的生活方式是否有利于降低痴呆风险提供科学工具。 方法 基于健康促进相关理论回顾和文献分析构建量表的条目池,通过专家函询、研究小组讨论等方式形成初始版量表。于2021年1月采用方便抽样法选取30例社区中老年人,使用初始版量表进行预调查,根据调查结果修订条目后形成修订版量表。于2021年1—10月,采用方便抽样法选取506例社区中老年人,使用修订版量表进行大样本测试。通过对全部506例样本进行项目分析并筛选条目后,将总样本随机分组为样本1（n=253）和样本2（n=253）,分别进行探索性因子分析和验证性因子分析,最后再次使用总样本进行内部一致性和重测信度检验,最终形成正式版量表。 结果 正式版降低痴呆风险的生活方式量表包括32个条目,通过探索性因子分析提取8个公因子（健康责任、健脑运动、健脑饮食、脑力活动、控烟行为、人际关系、压力管理、精神成长）,累积方差贡献率为60.189%,验证性因子分析显示,χ2/df=1.657,渐进残差均方和平方根（RMSEA）=0.051,拟合优度指数（GFI）=0.852,调整拟合优度指数（AGFI）=0.819,规范拟合指数（NFI）=0.743,非规准适配指数（TLI）=0.858,增值适配指数（IFI）=0.880,比较拟合指数（CFI）=0.876。总量表的平均内容效度指数为0.943,Cronbach's α系数为0.862,奇偶折半信度为0.909,重测信度为0.864。 结论 本研究编制的降低痴呆风险的生活方式量表具有良好的信度和效度,适用于测评社区中老年人降低痴呆风险的生活方式。     

医学生医学科普能力评价量表的编制及信效度检验

目的 构建医学生医学科普能力评价量表,检验其信效度,为医学生科普能力评价工具的开发和应用提供依据。方法 根据医学科普的定义,结合拉斯韦尔传播模式,采用专家访谈法、Delphi专家咨询法,形成初步量表。通过项目分析和信效度检验进一步筛选条目,最终确定量表。结果 量表包含科普认知、科普创作能力、科普传播能力、职业价值观与人格特征、科普作品质量、科普效果与反馈6个维度共42条目。探索性因子分析的累计方差解释率为76.233%,聚合效度和区分效度的定标试验成功率均为100.0%。量表总体Cronbach’s α系数为0.923。有科普经历和科普课程学习经历的学生能力得分高于无经历者（P<0.05或0.01）。结论 医学生医学科普能力评价量表具有较好的信效度,能有效评价医学生的科普能力。     

糖尿病患者胰岛素注射恐惧量表的编制及其信效度检验

目的:编制糖尿病患者胰岛素注射恐惧量表并验证其信效度。方法:采用文献研究法、半结构式访谈法、德尔菲专家咨询法形成量表初稿。并对南充市两所三级甲等医院的360例住院部及门诊就诊的糖尿病患者进行问卷调查,测定量表的信效度。结果:该评估量表由4个维度22个条目组成。评估量表总Cronbach’s α系数是0.924,量表各维度Cronbach’s α系数分别是0.929、0.939、0.827及0.902。量表折半信度系数为0.799,各维度的折半系数分别是0.926、0.898、0.738及0.757。量表内容效度指数是0.92,各条目的内容效度指数为0.80～1.00。经探索性因子分析得出4个公因子,其累计贡献率为74.282%。结论:糖尿病患者胰岛素注射恐惧量表信效度较好,可作为评估糖尿病患者胰岛素恐惧程度的测评工具。     

关于高校社团对提高大学生思想政治素质作用的思考

现从高校社团对提高大学生思想政治素质作用的角度,结合实际考虑问题,提出对如何利用高校社团开展大学生思想政治素质教育的一些看法,力求加强思想政治教育的针对性和实效性。     

精神超脱量表编制的理论构思以及初步信效度检验

认知治疗是以认知心理学为理论基础 ,通过揭露患者歪曲的情感反应背后的歪曲认知 ,并通过包括认知重建和行为试验等具体操作技术来改变这些歪曲认知 ,达到改变歪曲情感反应的目的的一种心理治疗方法 ,最初由A .Beck用于治疗抑郁症。其理论假设是认知影响行为与情感反应 ,歪曲的认知导致适应不良的行为和情感 ,导致相关疾病 ,纠正歪曲的认知及相应的情感与行为反应 ,就可以治疗这些疾病[1] 。基于认知治疗的理论 ,已经编制了几个用于测量有关抑郁的思维问卷[2 ,3 ] 。在进行道家认知治疗的过程中 ,我们发现在焦虑性神经症和一些心身疾病的患…     

哈佛校友健康研究量表的汉化及其在中国大学生中的信效度检验

背景 在身体活动与健康的研究领域中，采用科学的研究方法对不同群体的身体活动水平进行测量与评价是这一领域中的一个关键问题。哈佛校友健康研究量表（HAHS-PAQ）作为身体活动测量的经典量表之一，在许多国家和不同群体中得到了验证，但目前该量表针对中国大学生的信效度研究还尚未有报道。目的 对HAHS-PAQ进行汉化，并在中国大学生中进行信效度检验。方法 采用Brislin法对HAHS-PAQ进行汉化，本研究于2017年12月至2018年4月招募清华大学一年级大学生作为调查对象，分别有116例、166例受试者完成了信度、效度研究，采用Spearman秩相关分析检验中文版HAHS-PAQ的重测信度和以ActiGraph wGT3X-BT加速度计为效标的效标效度。采用Bland-Altman作图法对中文版HAHS-PAQ与ActiGraph wGT3X-BT加速度计两种身体活动水平测量方法的一致性进行检验。结果 中文版HAHS-PAQ的总能耗、步行、爬楼梯和运动或休闲娱乐能耗的重测信度分别为0.504、0.570、0.711、0.429(P<0.05)；中文版HAHS-PAQ与ActiGra...     

医学院校大学生思想政治素质现状比较分析——以川北医学院为例

本研究通过自编问卷对川北医学院1084名大学本科生的思想政治素质进行了调查,通过SPSS17.0对参与者的思想政治素质现状进行了评价,并对比分析了不同性别、生源地、年级、政治面貌、家长教育程度、家庭经济收入和高中文理科大学生在思想政治素质上的差异。数据显示,大多数大学生思想政治素质良好,但是仍有部分大学生的思想政治素质不容乐观,不同性别、年级、政治面貌和高中文理科大学生在思想政治素质上存在显著差异,据此提出了相应的对策意见。