基于创新型人才培养的药物设计学课程建设

从教学内容、教材改革和教学网站建设等方面进行药物设计学课程建设与改革,以适应药学创新型人才的培养要求.     

药物分析课程教学改革初探

药物分析是药学专业的一门专业课,它的主要任务是培养学生树立比较完整的药品质量观念,掌握常用药物的鉴别、检查、含量测定的原理和操作技能,能够胜任药品研究、生产、供应和临床使用过程中的分析检验工作,具有探索解决药品质量     

药物分析课程教学改革初探

药物分析是药学专业的一门专业课,它的主要任务是培养学生树立比较完整的药品质量观念,掌握常用药物的鉴别、检查、含量测定的原理和操作技能,能够胜任药品研究、生产、供应和临床使用过程中的分析检验工作,具有探索解决药品质量问题的基本思路和能力.学生要具备上述能力必须要有扎实的理论知识、熟练的操作技能及灵活的分析实验数据及解决问题的能力[1,2].我校自2003年成立药学系不断的从理论教学及实验教学两方面进行教学改革的探索,本文将我系在药物分析课课方面的改革实践活动报道如下.     

面向应用型人才培养的药物分析教学改革与实践

针对药物分析课程的性质以及应用型人才培养的要求,结合药物分析课程特点和教学实践,探讨了如何改进药物分析课堂教学的模式和方法,进一步强调实践教学,从而提高学生的专业素质,培养出具备分析和解决实际问题能力的应用型药学人才.     

教育国际化背景下药学人才培养模式探讨——以《药物分析》课程体系为例

教育国际化是当前我国高等教育改革和发展的重要战略目标之一。对于药学专业而言,随着药物研发策略和研究模式的革命性变化,探索构建药学国际化人才培养新体系,以适应药物科学的时代发展显得尤为关键。本文拟以江苏大学药学院核心专业课程《药物分析》为例,介绍学院在具备跨文化沟通能力的教学团队的培育、基于跨文化视角的中外学生协同教学策略的制定、“线上”、“线下”全方位信息化学习平台的构建、趋同化培养考核机制的完善等方面的教改经验,对于培养具有国际合作意识、国际交往能力以及国际专业素质的药学拔尖人才具有较好的借鉴意义。     

以“药学服务”为导向的高职高专《药理学》教学改革

随着医疗制度改革的不断深入,我国医院药房和社会药房工作任务都发生了质的转变,从以＂药品为中心＂向＂以病人为中心＂的药学服务工作模式转变。探索新形势下的药房工作转型,改革现行药理学教学,建立一种以药学服务为核心的教学模式,以培养社会急需的药学应用型人才。     

以培养创新型人才为导向的药物化学课程教学

随着中国医药产业逐渐从仿制药领域向创新药物领域转型,创新型药学人才成为医药企业健康稳定发展的迫切需求。药物化学作为药物设计和开发的基础学科,对培养创新型人才起着至关重要的作用。以培养创新型人才为导向,从教学内容、教学方式及教学实践三个方面对药物化学课程教学进行探索。     

药物化学创新型人才培养模式改革初探

药物化学是一门历史悠久的经典学科,具有坚实的发展基础,其主要工作是发现与发明新药、合成化学药物、阐明药物化学性质、研究药物分子与机体细胞之间相互作用的规律,是药学领域的带头学科.     

以大学生创新能力培养为导向的中药生理生态学教学改革探索

中药生态农业的快速新发展,对中药学人才的创新能力要求越来越高,然而现有中药学专业课程的设置及教学模式无法兼顾中药生态农业理论与技术传授和创新能力培养。基于加强创新能力培养的目标,对甘肃医学院中药学专业特色课程中药生理生态学进行教学改革探索,分析了中药生理生态学作为创新教学改革的课程优势,提出了教学改革思路,阐述了教学改革实践,并对教学改革成效进行评价,探讨了提升大学生创新能力的思路,以期强化大学生创新能力培养。     

以工作任务为导向的高职药物分析教学改革

职业教育的目标是培养合格的应用型、技能型人才.以工作任务为导向,对高职药物分析课程的课程标准、教学内容、实践环节、教学方法及考核方式等方面进行教学改革.     

药物分析实验教学改革初探

药物分析实验是药物分析课程的重要组成。针对药物分析学科的特点和基本要求,以培养学生的综合素质和创新实践能力为目的,从双语教学、PBL教学、仪器仿真实验教学等方面进行改革和实践,取得了良好的效果。     

在天然药物化学教学中发现培养药学创新人才

目的：探索新型药学创新人才发现和培养模式。方法在天然药物化学教学中,针对“学-思-行-思-学”学习链中各个环节,设计能够准确发现药学创新人才并对其创新能力进行培养提高的方案。结果该模式在实践教学中取得了预期的教学效果。结论该模式可以推广至其他药学专业课程的教学中。     

通过名牌专业建设促进药学人才培养

通过“药学专业、药物制剂专业”的广东省名牌专业申报及评审工作,认识到只有加强教学管理、调整专业结构、提高办学层次、加大师资队伍建设力度、加强科技工作,才能培养出高素质的现代药学人才。     

通过名牌专业建设促进药学人才培养

通过"药学专业、药物制剂专业"的广东省名牌专业申报及评审工作,认识到只有加强教学管理、调整专业结构、提高办学层次、加大师资队伍建设力度、加强科技工作,才能培养出高素质的现代药学人才.     

《药物分析》教学改革的经验总结

《药物分析》是中国高校药学相关专业的一门重要专业课程,本研究对其理论课和实验课的考核比例设置及内容设置进行分析,阐明《药物分析》教学存在的不足,从理论教学、实验教学、考核方法和师资力量建设四个方面对《药物分析》的教学改革进行经验总结.通过对《药物分析》教学进行系统的改革,《药物分析》这一区级精品课程得到建设和提升.     

药物分析实验教学的改革和实践探索

为了培养学生的实践能力和创新精神,通过编写特色实验教材,凝练实验内容,突出教材内容的先进性和创新性;建设多功能实验教学互动平台,利用这一新的教学手段进行实验教学,增加实验过程中的师生互动;通过构建药物分析实验视频辅助教学系统,让学生在短时间内熟悉大型仪器的操作使用。对传统的实验教学模式进行改革和实践,并取得良好的教学效果。     

基于培养药学服务能力为目的的高职药理学教学改革与实践

采用任务驱动法,通过现场模拟、角色扮演等方式的一体化教学,对药理学教学模式和方法进行改革,修订课程标准,重组实践教学内容,改革考核方式,使课程内容对接企业岗位,激发学生学习兴趣,提高学生实践能力,培养学生药学服务意识,提高教学效果。     

制药工程专业英语的教学改革与实践

专业英语教学对于高素质的制药工程专业人才的培养具有重要意义。教学方法和教学模式的改革,有助于提高制药工程专业英语的教学效果,适应国际趋势,培养综合素质的专业人才。     

建设创新型医药产业的对策研究

当前,我国医药经济在高速增长的同时,经济指标长短不齐,结构矛盾十分突出,调整经济结构,转变增长方式,改革体制弊端的要求日益迫切,为此,制药企业必须把握重点,聚焦难点,破解主要矛盾。强者恒强、弱者愈弱的“马太效应”从市场经济诞生以来就一直存在着,顺势而为是取得经营成功的根本法则,在日趋复杂、激烈的医药市场竞争中,企业经营者不仅要顺应市场整体的发展趋势,还要顺应企业自身的成长趋势。基于这种认识,笔者认为制药企业在促进企业经济又好又快发展方面应注重强化下文中所述的三个重点。1结构调整:“翻新”要比“创新”更具价值医药…