医学信息工程专业人才需求调研及培养对策研究

通过调研对浙江省医学信息工程专业人才需求进行分析,从明确培养目标、设计课程体系、构建实践教学体系、完善教学质量监控体系等方面对产教协同下的医学信息工程专业人才培养模式进行探讨,为提高人才培养质量、制定本科信息工程人才培养标准框架提供参考。     

医学信息工程专业发展现状与对策研究

阐述医学信息工程专业培养目标及其开设的必要性,介绍该专业的发展历史与现状,分析其存在的问题并提出相应对策,包括加强教育政策保障、引进优秀师资力量、深化教育教学改革等方面。     

“十四五”规划背景下高校医学信息工程专业人才培养体系构建研究

分析“十四五”时期高校加强医学信息工程专业人才培养体系构建的重要现实意义,阐述当前我国众多高校医学信息工程专业人才培养体系代表性问题,从理论教育体系、实践教育体系以及教育保障体系3方面提出可行性策略,以期强化医学信息工程专业人才储备供应,加快医疗卫生事业信息化发展。     

医学信息工程专业现状分析及人才培养对策

分析医疗卫生信息化领域人才及医学信息工程专业的现状,提出加大培养数量、提高培养质量的对策,以满足快速发展的医疗卫生信息化事业对高质量人才的迫切需要,更好地为医疗卫生领域信息化建设发展提供人才支持和技术支撑。     

医学信息工程专业KAQ人才培养模式研究

介绍了医学信息工程专业从加强师资结构、课程设置、实践教学和评价体系等方面进行改革,以强化学生知识、能力和素质教育的一些设想和做法。指出KAQ模式顺应了医学信息工程专业人才培养需求,对培养高质量的复合型医学信息人才具有借鉴意义。     

医学信息工程技术人员队伍建设存在问题及对策

伴随着医院数字化程度提高,医学信息工程技术人员成为医院信息化建设的关键.文中针对信息工程技术人员队伍建设存在问题如思想不稳定、人才结构不合理、人员主动学习意识欠缺等3方面问题,并结合数字化医院建设实际提出了相应对策.     

中医药院校医学信息工程专业人才创新创业能力评价模型研究

分析医学信息工程专业人才需求现状,以辽宁中医药大学为例阐述该专业人才创新创业能力培养实施方案,介绍创新创业能力评价体系及评价模型具体构建,为中医药院校医学信息工程专业人才创新创业能力评价提供理论基础与科学依据。     

新工科背景下医学信息工程专业建设与实践

目的/意义 针对现有医学信息工程专业存在的问题,提出“过程一体化”培养模式,为建设适应新工科发展需求的医学信息工程专业提供参考。方法/过程 结合四川大学医学信息工程专业本科教育及人才培养模式改革实践,分析新工科建设背景下医学信息工程专业教育存在的问题,提出专业建设措施。结果/结论 “医学+”“信息+”融合模式有利于进一步完善师资遴选聘用制度和业绩考核分配制度、创新专业培养方案和课程体系、探索跨学科专业贯通式培养和一体化培养,助力四川大学建成在医学信息系统、医学信息安全及医疗器械全生命周期监管等领域极具优势的国家一流本科专业。     

教育信息化2.0背景下医学院校医学信息工程人才培养模式探索

在分析医学信息工程专业人才培养现状的基础上,提出教育信息化2.0背景下人才培养改革主要举措,包括推进“智慧校园”建设、提高教师信息化素养、教材多媒体化、加强学生创业创新思维和实践能力培养。     

医工结合背景下医学信息专业产学研协同育人体系研究

分析医学信息专业发展环境、专业发展方向,详细阐述医工结合背景下的医学信息创新人才培养路径,包括建设教学环境以及构建医工结合实践教育体系、多元化教师体系及产学研协同育人体系。     

我国高层次医学信息人才培养体系建构的思考

分析新一代信息技术和数字化时代快速发展对我国高层次医学信息人才培养提出的新要求,通过对比国外医学信息人才培养发展现状,探讨我国存在的问题,提出对我国高层次医学信息人才培养体系建构的思考,包括建立国家-社会-院校-机构多方协同的培养体系,以学科建设为龙头,提升人才整体培养质量与规范化程度,完善职业发展设计,构建科学规范的人才评价等。     

新工科背景下医学信息工程专业实践教学改革研究

目的/意义 基于医学信息工程专业实践教学发展现状提出改革对策与建议,以提高专业办学水平,为医学信息工程专业实践教学研究提供参考和借鉴。方法/过程 分析新工科建设背景下医学信息工程专业特性和发展现状,从专业实践教学模式等多方面设计切实可行的改革方案。结果/结论 构建以项目教学为载体和以专业知识、能力和素养提升为核心的实践教学模式,激发教师队伍和学生群体的积极性,有助于提高专业教学效果。     

依托学科竞赛的医药信息人才创新能力和工程素质培养研究

阐述依托学科竞赛的课程群建设与应用、创新创业能力训练和工程实践能力培养具体措施,从参赛人数、获奖成果、衍生成果几方面介绍实施成效,指出其有助于培养学生的创新思维和工程素质,提升实践能力。     

医学院校信息管理与信息系统专业人才培养模式探索

分析信息管理与信息系统(卫生信息管理方向)专业发展现状,结合首都医科大学信息管理与信息系统专业(卫生信息管理方向)人才培养实践,从人才培养、教育教学和课程设置等方面详细阐述其模式创新探索路径。     

新形势下我国高校卫生信息管理专业人才培养现状及思考

分析国内高校卫生信息管理专业人才培养现状及存在的问题,提出高校应重点从专业建设、培养目标、课程设置、师资力量等方面对卫生信息管理专业人才培养模式进行改革,加快向社会输送卫生信息管理高素质人才,为提高医疗保健水平和推进卫生信息化的进一步发展提供动力。