正面引导:大学生网络道德教育的主渠道

网络道德教育已成为当代大学生思想政治工作面临的十分艰巨和迫切的问题。正面引导是进行大学生网络道德教育的主渠道。通过引导大学生正确使用网络工具,培养大学生“有序”的网络道德规范;引导大学生进行健康网络交往,培养大学生“有益”的网络道德行为;引导大学生自觉避免沉迷于网络,培养大学生“有节”的网络道德品质;引导大学生养成网络自律精神,培养大学生“慎独”的网络道德修养等方式达到网络道德教育的目的。     

大学生网络舆论引导路径创新研究

网络已经成为大学生使用最为广泛的新兴媒体形式之一,使用网络进行表达和思想交流是当前大学生之间进行交流的主要信息互动方式,大学生网络舆论也伴随这个过程逐渐形成,并成为一种独特的舆论现象发挥自身作用。1大学生网络舆论的定义和特征从总体上说,大学生网络舆论是指大学生以互联网为平台发表的、具有一定影响力的意见集合,这种集合具有特定独立的传播群体和传播特征。大学生网络舆论是大学生这一特殊群体的一种特定舆论表现形式,分析其定义,需要兼顾大学生群体的特征和舆论的一般特点。大学生群体是高密集的知识青年群体,思想具有较强的活跃性,具备进行表达和交流的强烈愿望,而且在校大学生对社会的认识以及评价是未来社会中坚力量对社会进行认识和评价的认知基础,是决定社会发展走向的重要指标;舆论在《辞海》中的定义是“众人的议论,一般指群众的言论。”在更加具体的意义上,应该说舆论是特定的人群对某一具体问题所产生的看法、态度和认识的集合。     

网络舆论引导在高校学生工作中作用的研究

目前,网络已成为影响大学生思想和行为的新兴力量,成为除了学校、家庭和同龄群体外影响大学生思想和行为的第四个重要因素,是高校重要的思想舆论阵地.加强对高校网络舆论的引导,构建和谐的校园网络文化环境,是网络时代赋予高校的一项新的历史使命. 1 高校网络舆论概述 3 高校网络舆论引导的对策及建议 3.1 与时俱进转变高校网络舆论管理理念要坚持正确的网络舆论导向,就必须讲求引导艺术,研究宣传的方式、方法,研究大学生的心理和接受能力,不仅要做到不断加强网络舆论对大学生的吸引力和说服力,还要做到合情合理,把引导的艺术性和科学性巧妙地结合起来.     

论大学生公共理性的培养

正公共理性是指公民具有的超越个人眼界和直接功利目的,以遵循社会基本规范为原则,运用概念、判断、推理等工具进行思考的一种行为能力或者意志,是公民素质的直接体现。大学生作为未来社会的中坚力量,担负着未来社会的建设责任,影响着未来社会的价值取向,并且大学生最有禀赋成为具有公共理性的公民,因此,培养大学生的公共理性,对于构建文明和谐的公民社会具有重要的现实意义。     

重大突发公共事件中大学生责任伦理的价值生成

重大突发公共事件是影响社会发展和人类生存安全的重要现实问题，面对重大突发公共事件，新时代大学生必须具有强烈的责任意识和使命担当。以大学生责任伦理何以生成价值为逻辑线索，深度剖析重大突发公共事件中大学生责任伦理的主客体作用关系，结合主体性哲学揭示大学生主体的矛盾内涵，即自发性与自觉性、为我性和我为性、受动性和能动性的矛盾关系，并依靠责任伦理的内涵逻辑来推动大学生在重大突发公共事件中的责任意识与使命意识，使之向更高的层面发展，从而实现责任伦理价值生成的最终目标。     

突发公共卫生事件中大学生行为示范作用的分析

大学生作为国家社会发展的重要人才储备和家庭的未来希望,其行为会给普通社会群体带来较大影响。通过分析民众在突发公共卫生事件中的信息需求以及大学生的处置信息传导至民众的方式,再研究大学生在疫情防控期间的信息收集反馈、情绪表达、行为规范以及信息传播等处置行为,发现大学生在突发公共卫生事件处置中的行为对社会具有一定的示范引导效应。针对这一效应提出通过理性信息分析、有效舒缓情绪、科学分析现状、正向传播网络信息等教育活动,扩大大学生在突发公共卫生事件处置中的示范作用。     

网络媒体在医疗纠纷报道中道德失范及对策探究

网络媒体建构的综合立体的时空细密地渗透在社会各方面,其对于触及社会敏感神经的医疗纠纷事件的新闻报道,在发挥网络舆论监督作用的同时,也存在一定的报道误区?文章通过反思其中的道德失范问题,探寻主流媒体应有的价值高度,呼唤网络传播空间道德规范的建设,以提升医疗纠纷报道的正面效应,促进社会公共环境的进步?     

应用网络技术提高大学生民族精神教学的效果

培养民族精神是大学生政治思想教育的重要内容,是实现中华民族伟大复兴的需要。应用传统的教学方式,教学效果较差。根据青年大学生喜好网络互动的特点,利用多角色扮演类游戏平台进行互动教学,让学生自己扮演重大历史事件中的历史人物,可以良好地激发大学生在民族精神教学过程中的参与感和参与程度,从而能提高民族精神教学的效果。     

陕西省某中医学院大学生对同性恋的认知态度调查

目的:了解当代中医院校不同专业、不同性别大学生对同性恋认知和态度差异。方法:对陕西中医学院三个专业的600名大学生进行同性恋的认知和态度调查,采用粤港澳三地大学生对同性恋认知的比较量表。结果:大学生对同性恋均可以理性理解。在某些项目上女生比男生表现出宽容,男生对同性恋的态度较相对保守(P<0.05);英语专业的学生对同性恋比较宽容,中医学和中西医临床专业的学生则相对保守(P<0.05)。结论:目前该校三个专业大学生对同性恋行为能够正确认识,但态度仍有待提高,学校应该利用多种渠道对大学生进行正确引导和教育。     

论突发公共卫生事件中的公共精神

通过引入公共行政领域的公共精神理念,定义了突发公共卫生事件中的公共精神,分别论述了公共精神四个特征（公共性、底线性、政治性和辐射性）在突发事件中的体现,总结出公共精神在突发事件处理中的意义,对突发事件中政府和公民的公共精神内涵进行了解读。     

高校校报如何做好大学生心理健康教育的宣传引导工作

校报作为高校中具有引导舆论和育人功能的主要媒体，更应以人为本，以关怀大学生的精神成长为依归，为大学生的思想道德教育、心理健康教育营造和创设良好的舆论环境，正确引领他们良性发展。     

大庆市大学生网络成瘾预测因素的优势分析

目的 探索大庆市大学生网络成瘾预测因素的相对贡献,为网络成瘾的针对性干预提供依据.方法 采用分层整群抽样的方法,抽取大庆市4所高校787名大学生为研究对象进行问卷调查,通过分层回归分析和优势分析的方法探讨生活事件等预测因素对网络成瘾的相对贡献.结果 在本文主要研究变量中,网络成瘾的最佳预测指标为生活事件、交往焦虑、抑郁和消极应对,其中生活事件对网络成瘾的预测力最强.结论 生活事件、情绪因素、应对方式和社会支持等因素对大学生网络成瘾的预测作用各不相同,应根据大学生网络成瘾的具体原因,采取有针对性的干预措施.     

论网络对大学德育的挑战

网络的发展和普及,为高校德育工作提供了历史的机遇,同时也带来了严峻的挑战。2007年月1月23日,胡锦涛总书记在中共中央政治局第38次集体学习时强调,要加强网络文化建设和管理,掌握网上舆论主导权,提高网上引导水平。认真学习领会胡锦涛总书记的讲话精神,切实加强大学生网络道德建设,深入开展大学生网络道德教育,努力培养他们健康自觉的网络道德意识、道德信念、道德意志和道德情感,提升其道德自律能力,这是当前高校德育工作所面临的十分迫切的任务。一、学校德育主导作用被异化,网络道德教育功能削弱高校德育的有效实施,能够促进学生树立正…     

高校突发公共卫生事件的心理应对分析

突发公共卫生事件给大学校园的生活带来了强大的冲击波,对大学生的心理造成极大的影响。本文介绍了高校突发公共卫生事件研究意义,从美国和日本获得的启示,针对提高大学生应对突发公共卫生事件的心理应对能力提出建议：加强对突发公共卫生事件的心理宣传教育;大学开设公共的心理基础课程或者选修课程,加强不同专业大学生的应对突发事件能力培训;面对突发公共卫生事件时针对不同人格特质的大学生采取不同的保护机制。     

论大学生网络道德与信息素养教育简

当今网络信息充斥着社会,人们的各种信息行为对社会产生了巨大的影响。大学生是利用网络获取信息、处理和传播信息的主要人群,由于他们正处于人生观、价值观、道德观形成阶段,如不施以正面引导,很容易出现信息行为道德缺失问题。该文从网络信息对大学生的影响、大学生网络道德缺失原因分析、信息素养教育是提升大学生网络道德的有效途径三个方面,谈论如何促进大学生网络道德提升问题。     

论大学生网络道德与信息素养教育

当今网络信息充斥着社会,人们的各种信息行为对社会产生了巨大的影响。大学生是利用网络获取信息、处理和传播信息的主要人群,由于他们正处于人生观、价值观、道德观形成阶段,如不施以正面引导,很容易出现信息行为道德缺失问题。该文从网络信息对大学生的影响、大学生网络道德缺失原因分析、信息素养教育是提升大学生网络道德的有效途径三个方面,谈论如何促进大学生网络道德提升问题。     

微媒体时代高校图书馆对大学生网络素养提升探讨

网络素养是信息素质的重要组成部分,是大学生适应网络社会与自主学习所必备的素质与条件。文章在阐述大学生网络素养内涵的基础上,结合当前微媒体对大学生上网时间、主流价值取向及网络道德行为方面的影响,提出高校图书馆应该从文献资源建设、校园文化建设、优秀经典阅读活动、网络信息正面宣传教育及网络道德修养等方面提升大学生的网络素养。     

构建和应用网络教学平台的可行性、必要性和实效性探析

随着互联网技术的不断发展，互联网已渗透到社会经济、政治、文化等各个领域，正在改变着人们的工作方式、学习模式和生活条件，尤其对高校思想政治理论教学模式产生了深刻的影响。作为课堂教学平台和实践教学平台的补充，网络教学平台因其信息量大、交互性好、针对性强、信息交流快等优势，不仅已经成为了大学生的网络学习、公共舆论、利益诉求和价值实现的新平台，还是高校增强思想政治理论课教学改革的热点。     

大学生网络文明教育与行为引导刍议

网络上各种不健康的信息直接影响网络的有效利用,对大学生身心健康产生严重危害.为促进大学生网络行为的理性化、文明化,从网络法治、道德、安全、心理健康教育等方面,对如何加强大学生网络文明教育与行为引导进行阐述.     

新疆兵团突发公共事件心理危机干预人力资源现状调查

目的:了解新疆生产建设兵团(以下简称新疆兵团)医疗机构突发公共事件心理危机干预人力资源状况,为新疆兵团突发公共事件心理危机干预队伍的建设和保障提供依据.方法:采用普查法,选取新疆兵团各个师医院、精神卫生专科医院作为调查对象,采用问卷调查进行调查研究.结果:新疆兵团医疗机构突发公共事件心理危机干预人力资源总体数量匮乏,培训、演练不足.结论:应对突发公共事件,急需加强心理危机干预专业队伍建设和系统培训,整合社会多部门资源,建立突发公共事件心理综合干预模式.