集团化医院平台的信息化建设模式探讨

目的：探讨基于集团化医院架构的信息化建设模式。方法针对重庆医科大学附属第一医院及其分院、教学指导医院医疗集团信息化建设的实际情况,提出一套基于患者一卡通和两级信息集成平台为支撑的集团化医院信息平台建设模式。结果通过实践与探索,利用该模式来实施集团化医院信息平台。结论基于集团化医院架构的信息化建设对实现集团医院内各医院资源共享,提高了医院管理水平和积极推动为群众提供优质医疗服务。     

智能化及信息化医疗质量与安全监管平台的构建

医疗质量与安全是医院管理的核心,更是医院发展的根本,近年来随着信息化的不断发展,健康产业正在与信息化高速融合,如何更好地使用信息化数据提升医院监管效率是未来各个医院管理者重点关注的内容。本研究从组织架构搭建、监管框架设计、平台数据标准化、信息化平台搭建、监管实施及效果评价等方面对医疗质量与安全信息化监管平台建设进行研究与讨论,以期建成一套完整的智能化、信息化监管平台,为各单位构建信息化监管平台提供依据。     

信息化教学平台在中职病理学教学中的应用研究

病理学是一门研究人体疾病发生发展规律以及疾病过程中机体的形态结构、功能代谢变化的学科,是连接基础医学与临床医学的桥梁。因病理学概念多、知识抽象,应用传统教学模式难以收到理想的效果。为提高教学效果,急需改革以往的教学模式。信息化教学平台建设是当今教育改革和信息技术创新应用趋势下职业教育发展的重要方向之一,是有效推广新型教学模式必要的资源支持。通过分析病理学信息化教学平台建设的必要性以及国内现有信息化教学平台的应用现状和存在的问题,探索适合中职病理学信息化教学平台建设的途径。     

新型冠状病毒肺炎疫情背景下医疗卫生信息化建设思考

分析医疗卫生信息化建设在新型冠状病毒肺炎疫情防控过程中存在的问题与不足,阐述信息化在疫情防控中的应用创新并提出发展建议,包括提升区域信息平台业务协同能力,构建医防融合的智慧卫生服务体系;加强统筹整合,实现垂直上报系统与国家和区域信息平台之间跨层级共享等。     

医院医疗集成平台的设计和解决方案

医疗信息化建设背景复杂,基础水平参差不齐,医疗机构各自信息化的发展思路迥异,以至于区域内的信息孤岛不能有效融合,行业内一些关键的新型医疗方式仍需突破与提高,主要从医院医疗集成平台建设过程中的一些经验,阐述医疗集成平台的经验和解决方案。     

厦门:信息化十年求索

从2003年谋划区域信息平台算起,厦门在区域医疗信息化求索上,已走过了10个年头. 在此10年间,一张覆盖全市所有市民和医疗卫生机构的信息化大网,在厦门建立.从无到有的巨变,展示着这座城市在区域医疗信息化建设上取得的成绩. 事实上,与厦门同时期开展探索的还有全国其他几座城市,而厦门是经时间验证较为成功的一家.对于个中原因,曾参与厦门信息化建设项目的中国人民解放军总医院原医务处处长陈运奇的解释是,无论是在资金投入,还是在资源整合、信息标准统一、信息平台建设上,厦门的区域医疗信息化平台建设,无不显露着卫生行政部门的身影."厦门的成功,与政府的强力支持不无关系."     

基于SOA架构的区域检验协同医疗平台建设探讨

当前新医方案出台后,我国各地正大力开展区域协同医疗信息化的建设工作,其主要目的就是要实现区域内各医疗机构之间实现医疗信息的集成与共享,检验信息的集成与共享也是区域协同医疗信息化建设中不可缺少的部分。从我国区域检验信息化建设的主要问题着手,基于SOA架构理念探讨区域检验协同医疗平台的建设的目标、内容及技术路线,给出一种基于SOA架构理念建设区域检验协同医疗平台的思路。     

科研物资信息化采购平台的建设与实践

分析了科研物资采购管理中的问题,结合军事医学科学院实际情况,以化学试剂为例提出了信息化采购平台建设思路,并制定了可逐步实施的目标。该信息化采购平台建设对提高科研经费使用效益、保证资金安全、全面提升采购管理部门的服务水平具有重要意义。     

住院医师规范化培训过程管理的实践与探索：基于信息化管理平台

本研究基于信息化管理平台的建设,深入探索了住院医师规范化培训过程管理方法。研究结合管理实践,对过程管理内容进行了梳理和分析,并将过程管理理念与内容融入信息化管理平台的开发建设中。通过信息化平台的建设,实现了科学有效的住培过程化管理,以过程管理为核心的信息化管理平台不仅有助于住培制度的更新与落实,还构建了多角色关联互动的桥梁,保证了信息的准确性,推动了质量保障体系的建设。该研究为保障培训质量提供了有效工具,对培养卓越医学人才具有重大意义。     

市区两级区域卫生信息平台建设模式探讨

以成都市区域卫生信息化建设的经验为基础,对省级城市区域卫生信息平台建设中,市区两级平台建设的模式及定位进行了分析和探讨,为其他省市区域卫生信息化建设提供参考。     

构建医学优质教学资源云共享平台的策略

分析医学院校及教学医院教学资源建设和利用现状,阐述构建教学资源云共享平台的重要性及其具体思路,包括优化现有资源、架构思路、架构选型及技术实现,指出该平台能够提高医学教育水平并促进教育信息化发展。     

基层医疗卫生机构中医药信息化建设实践与思考

分析湖北省基层医疗卫生机构信息化建设情况,从总体架构、基础设施建设、本地化改造几方面阐述中医馆健康信息平台实施策略与路径,介绍平台实施成效,提出思考与建议,包括基层中医药信息化建设应与卫生信息化建设统筹考虑、加强基层信息化人才队伍建设、基层中医远程会诊应向分级诊疗迈进、电子病历设计应进一步简化等。     

医院信息化质量与安全平台设计与实践

以质量管理、流程管理、质量评价和质量持续改进等理论为指导,设计并建立咸宁市中心医院信息化质量管理平台,阐述系统架构、医疗质量指标数据库构建、功能实现及应用效果,提高医院管理能力。     

手外科循证实践与临床互动教学平台建设

目的：探讨提高医学生学习兴趣、培养医学生临床和循证医学思维的教学平台建设。方法：根据教学过程中是否结合平台教学将医学生分为传统教学组和传统教学结合平台教学组。教学结束后,教师调查学生学习感受和测试学生知识掌握情况,观察教学效果。结果：结合手外科循证实践与临床互动教学平台教学组的学生满意度和测试成绩均优于传统教学组(P <0.05),大多数学生认为传统教学结合平台教学可激发学习兴趣,有助于掌握知识和提高自学能力,有助于培养循证医学思维和临床问题解决能力,增强临床工作自信心。结论：手外科循证实践与临床互动平台建设可以实现建构主义和循证医学相结合的学习模式,为医学生提供了一条有效的学习途径。     

以信息技术构建系统解剖学网络课程体系的实践和思考

为推动医学教育的信息化建设,进一步提升教师的信息化的认知,遵义医科大学积极推广数字化教学工具,创新教育教学管理,促进信息技术与教育的深度融合。为此选择临床专业系统解剖学进行网络课程体系的建立,利用Camtasia studio 9、Adobe After Effects CS6及格式工厂等视频软件制作系统解剖学的网络课程,并在超星学习通平台上打造专属的系统解剖学网络课程体系,进行线上教学模式的探索。通过对线上、线下教学的评估得知,此次线上教学改革达到了预期的教学效果,激发了学生学习的自主性,实现了系统解剖学的教学要求;但还有许多问题,如何将线上线下更好地融合,还有待进一步探索。     

区域卫生平台区县级卫生信息化发展模式探讨

区域卫生平台信息化的发展是以卫生各业务条线信息化为前提,以区域卫生信息共享为基础,以居民健康信息为核心提供区域内卫生信息共享与服务的信息化工程,主要以新的现代服务理念为指导,将区内各级卫生机构形成一个整体,利用先进的网络信息集成共享技术,建立一套可推广可移植的、能够初步解决“看病难”、“看病贵”、“看病乱”的区域卫生协同服务集成平台和运行机制,为创建符合国家新医改政策的现代医疗服务模式提供有力的信息化技术支撑能力。     

搭建网络教学平台 推动医学教学信息化管理

充分运用网络及电子资源优势,构建科学合理的网络教学平台,提高临床教学水平是改革传统医学教学模式的重要途径。中国医科大学附属盛京医院结合临床教学和临床工作的特点,从提高学生自身能力出发,对新的教学改革思路进行了探索。同时,将网络教学平台的功能在临床服务上进行了推广,对进一步推进全院的信息化建设做出了新的努力。     

基于医联体的医院信息化建设

介绍国内外医联体信息化发展现状,以南宁市第一人民医院为例,阐述以其为主体的医联体信息平台架构、主要业务功能及应用效果,指出信息化建设有助于实现医联体内资源互通共享,提升医疗和服务水平。