高职高专护理毕业生就业情况调查与分析

目的了解高职高专护理毕业生的就业情况,为高职高专院校护理专业设置以及更好地开展学生就业指导工作提供借鉴。方法应用自行设计的调查表对高等专科学校2010届和2011届高职高专毕业生就业情况资料进行调查分析。结果这两年高职高专护理毕业生就业情况良好,但就业单位结构有变化。结论为了使高职高专护理毕业生继续保持良好的就业状态,高职高专院校要培养符合社会需要的护理人才,进一步完善专业设置及就业工作机制。     

护理本专科毕业生就业存在的问题及对策

市场经济的发展,带动了我国护理专业的迅速发展.但是,在高校招生规模的不断扩大、毕业生数量逐年增多的同时,就业问题越来越突显出来.为了了解护理专业用人市场择才用人的新趋势及护理专业毕业生在择业、就业观念、心态等方面的情况,帮助毕业生做好就业工作,加强就业指导,提升毕业生在就业市场的竞争能力,我们对护理专业应届本、专科165名毕业生进行了《护理本专科毕业生就业问卷调查》,并依据调查数据对护理专业就业问题进行了研究,分析探讨了解决的对策.     

医学类独立院校毕业生就业焦虑现况及其相关因素研究

目的探讨医学类独立院校毕业生就业焦虑的现状及其影响因素,为预防和干预医学类独立院校毕业生就业焦虑提供理论依据。方法采用焦虑自评量表(SAS)及自制的学生基本情况调查表,对新乡医学院三全学院105名毕业生进行问卷调查。结果医学类独立院校毕业生就业焦虑情绪检出率为18.10%;女生的SAS评分高于男生,不同专业毕业生SAS评分由高到低依次为护理专业、药学专业、医技和临床专业,农村生源的毕业生SAS评分高于城镇生源毕业生,但差异均无统计学意义(P>0.05)。结论医学类独立院校毕业生存在不同程度的就业焦虑,应有针对性地对医学类独立院校开展职业规划和就业指导教育,拓宽学生的就业思路,培养大学生多层次、多元化、个性化发展,加强学生临床实践动手能力的培养和提升。     

以人为本的个性化就业指导模式在护理学专业毕业生中的运用

随着医学院校护理学专业毕业生队伍迅速扩大,护理专业大学生的就业压力和难度也在增加,研究护理学专业毕业生就业中存在的一些共性和个性问题,坚持以职业生涯规划为核心的"以人为本"的个性化就业指导思想,帮助毕业生准确定位,实现近期择业目标与长远的个人成才相结合,提高护理学专业毕业生的综合素质和人才竞争能力,确保护理学专业学生就业工作的水到渠成.     

重视发挥非权力性影响力在高职高专护理专业班主任毕业生就业指导工作中的积极作用

护理专业学生的就业指导工作是高职高专护理教育的一项重要内容,它不仅关系到护理专业学生的成长、成才,同时也直接体现了高职高专护理院校的办学质量和效益.面对目前严峻的就业形势,作为高职高专护理专业的班主任.应充分发挥非权力性影响力因素的作用,积极指导高职高专护理专业毕业生做好相关就业的准备工作,以进一步促进护理教育的改革和发展.提高高职高专护理专业毕业生的就业竞争力.     

中等卫校就业现状调查及对策

大中专院校毕业生就业制度的改革，教育体制的改革，医疗卫生制度的改革，以及国家进行结构调整等因素，直接影响了中等卫校的毕业生就业工作，使中等卫校的毕业生就业出现了就业率低、就业去向多元化、就业单位层次降低等现象。中等卫校要走出就业困境，必须坚持以市场为导向，进一步调整培养目标、培养方向定位及专业设置，改革课程体系和建立完善的毕业生就业指导服务体系。     

高职医学毕业生就业心态与职业生涯规划的调查分析

为进一步了解高职医学毕业生的就业心态和对未来职业生涯的规划,帮助高职毕业生正确认识社会竞争和自我价值,树立正确的择业观和就业心态,并为做好高职毕业生就业指导工作提供参考,笔者自行设计高职医学毕业生职业生涯规划与就业心态调查问卷,随机抽取中国医科大学高职学院328名毕业年级护理专业学生进行调查,得出结论:高职医学毕业生应转变就业观念,做好职业生涯规划,树立正确的择业观和就业心态。     

高职护理毕业生满意度调查及反思

为提高学生就业指导工作服务水平、教学质量,学院通过组织发放调查问卷对毕业生进行跟踪调查。根据2007届高职护理专业毕业生满意度调查问卷结果反馈的情况,形成2007届高护毕业生满意度调查报告,调查结果发现学生普遍反映外语和计算机能力较低;更多收集和整理用人单位需求信息、就业指导课建设、职业规划的辅导、了解毕业生就业意向、进行个体指导等方面急需加强。     

医科院校公共事业管理专业学生就业分布情况分析

针对近三届福建医科大学公共事业管理专业毕业生就业分布情况进行统计分析,发现事业单位、政府机关接纳毕业生能力相对有限,去企业就业的毕业生比例有上升潜力,基层就业状况不太理想等问题,提出转变就业理念,增加企业文化熏陶,加强专业推广,加大基层就业政策的倾斜等措施,以实现毕业生顺利就业的目标。     

某医学院校护理毕业生就业焦虑与核心自我价值感、自我效能关系

目的:了解皖南医学院校护理毕业生就业焦虑现状及影响因素,为缓解护理毕业生的就业焦虑提供参考依据.方法:采用焦虑自评量表、核心自我价值感量表、一般自我效能感量表,应用分层随机整群抽样法对577名2017届护理毕业生进行问卷调查.结果:皖南医学院护理毕业生焦虑得分为(48.33±10.20)分,明显高于全国常模(29.78±0.46)分(t=43.67,P<0.01),差异有统计学意义.焦虑的总体检出率为40.7％.单因素分析显示,在是否喜欢护理专业、不同就业状态、就业相关的花费、参加招聘考试次数方面焦虑得分差异有统计学意义(P<0.05).多元线性回归分析显示,就业状态和核心自我评价是影响护理毕业生就业焦虑的主要因素.结论:皖南医学院护理毕业生就业焦虑发生率高,高校进一步增强大学毕业生的就业指导与心理干预,缓解大学毕业生的就业焦虑非常必要.     

医学院校毕业生就业心理分析和教育工作探讨

目的探讨医学院校毕业生就业心理和教育工作,为就业指导工作提供依据。方法分析毕业生就业心理的多样化,充分完善医学院校各专业各层次学生的就业教育,尽早灌输正确的就业理念和就业思维,完善毕业生的就业心理教育、心理指导和咨询系统,建立健全就业信息网络系统。结果强化择业的主动性,树立正确的择业观、就业观。结论改善和提高毕业生的心理教育工作,有利于医学院校的毕业生整体素质的发展和实践能力提高,为毕业生择业提供帮助,可纠正毕业生择业时出现的一些不良心理状态,促进积极参与择业竞争意识。     

医学院校毕业生就业焦虑的调查研究

目的探讨医学院校毕业生就业焦虑的现状及其影响因素,为预防和干预医学院校毕业生就业焦虑提供理论依据。方法采用自编学生基本情况调查表、焦虑自评量表(self-rating anxiety scale,SAS)作为测评工具,对497名医学院校毕业生进行焦虑情绪测定,并分析性别、专业、学校类别等因素对毕业生焦虑状况的影响。结果医学院校毕业生就业前焦虑的总体检出率为27.77%(138/497),其中轻度焦虑为17.71%(88/497),中度焦虑为8.65%(43/497),重度焦虑为1.41%(7/497);不同性别的医学院校毕业生就业焦虑水平差异无统计学意义(P>0.05);不同学校类别、专业和家庭背景的医学院校毕业生就业焦虑影响差异有统计学意义(P=0.000),高职、高专院校学毕业生的就业焦虑程度高于本科院校毕业生,临床医学和护理专业学生焦虑程度高于医技和其他专业,来自农村的医学院校毕业生就业焦虑水平高于城市家庭背景较好者,差别均具有统计学意义。结论学校、专业及家庭背景对医学院校毕业生就业焦虑影响程度差异性有统计学意义,应针对性地对毕业生开展就业前心理卫生健康和就业指导教育等工作。     

注重引导,提高医学毕业生就业率

针对临床医学专业毕业生就业较难的实际，笔者结合所在单位工作体会提出医学院校应注重对毕业生进行“三个面向”教育引导，从遵循市场规律，把握办学定位，积极开展就业指导，帮助学生转变就业观念，定期举办校园招聘会等具体工作环节入手，加强毕业生就业指导和服务，努力提高临床医学专业毕业生就业率。     

医学院校农村生源毕业生就业焦虑及其相关因素研究

目的探讨医学院校农村生源毕业生就业焦虑的现状及其影响因素,为预防和干预医学院校农村生源毕业生就业焦虑提供理论依据。方法采用《焦虑自评量表》以及自制的学生基本情况调查表,对河南省医学院校287名毕业生进行问卷调查。结果医学院校农村生源大学毕业生就业焦虑情绪的检出率为33.1％;男生的就业焦虑检出率高于女生,差异无统计学意义;不同专业和不同学校类别的医学院校农村生源毕业生就业焦虑差异明显,临床和护理专业学生就业焦虑检出率高于医技和其他专业学生,高职高专院校毕业生就业焦虑检出率显著高于本科院校毕业生,差异具有统计学意义。结论专业和学校类别对医学院校农村生源毕业生就业焦虑影响差异性显著,应当有针对性地对毕业生开展就业前心理卫生健康和就业指导教育等工作。     

不同培养模式下护理专业学生就业情况分析

目的:分析不同培养模式下护理专业学生的就业情况,为毕业生的就业提供参考依据.方法:采用问卷调查法收集费料,用spss 11.5软件包x2检验分析.结果:两种培养模式下毕业生的就业率、获得工作途径和对就业单位的满意度没有差异;就业单位等级、用工性质有显著差异.结论:不同培养模式下的毕业生各有市场需求;毕业生要转变就业观念,自主择业;学校加强就业指导提高就业率,同时培养学生爱岗敬业精神.     

初探高校毕业生就业指导中心职能的转变

随着高校招生规模的逐步扩大,毕业生就业问题越来越为社会关注。大学生就业难,不仅难在岗位供不应求,政策重重限制,学生高不成低不就,同时人们也将目光聚焦到负责高校毕业生就业工作的就业指导中心。高校就业指导中心在学生的就业工作中究竟应该扮演什么样的角色?能为毕业生就业承担何等的责任?保障毕业生充分就业,就业指导中心应该做些什么?能够做些什么?值得我们深思。进一步明确就业指导中心的定位,使就业指导中心的职能向服务型、专业型、多元化、一体化的方向转变,是解决目前大学生就业难的重要途径。一、政府要求就业指导中心具备的职能大学生是国家宝贵的人力资源,是社会主义建设的接班人和中坚力量。大学生就业不仅关系学生和家长的切身利益,关系到高校人才培养目标的实现,更关系到经济发展和社会稳定。在计划经济时代,大学生就业完全实行国家统包统分,就业工作依靠行政命令实现。在市场经济的今天,大学生就业实行市场导向、政府调控、学校推荐、双向选择的模式,政府仍然需要通过就业指导中心对毕业生进行必要的引导和管理。比如,就业政策的宣传落实,学生就业观念的引导,学生的诚信观念教育,鼓励学生响应党的号召到艰苦地区就业创业。政府需要通过就业指导中心去实现其对...     

浅谈兰州医学院研究生毕业分配工作中的矛盾与对策

近年来 ,我院硕士学位毕业生就业指导工作取得一些进步 ,但也存在诸多问题。本文通过对矛盾的剖析和对策的思考。谈谈加强和改善硕士学位毕业生就业指导工作的必要性。1　就业指导工作中的矛盾随着毕业生就业政策改革进程的加快 ,建立适应社会主义市场经济体制的毕业生分配就业制度 ,大力推进毕业生资源市场化配置 ,业已成为我们工作的当务之急。从目前的情况看 ,硕士毕业生就业市场矛盾依然突出 ,就业形势并不乐观 ,因此 ,我院硕士学位研究生毕业就业指导工作任重道远 ,我们既要认真履行职责 ,强化服务意识 ,又要实事求是的认识和分析矛盾 …     

护理专业本科生就业现状及影响因素

目的：了解新疆医科大学护理学院应届护理专业本科生的就业现状及影响因素,为提高其就业率提供理论依据。方法采用现场问卷调查的方法对新疆医科大学护理学院的101名护理专业应届本科生进行调查,分析符合有效回答的91人的就业现状及影响因素。结果（1）被调查的91人中,就业的为77人（88．6％）,未就业的为14人（11．4％）;女生的就业率（85．5％）高于男生（75％）,维吾尔族学生的就业率（92．2％）高于哈萨克族学生（72．7％）和汉族学生（56．2％）;（2）护理专业本科毕业生就业的主要影响因素有工作地点的选择31人（40．3％）,学历优势33人（42．9％）,对工作岗位人才需求缺乏了解31人（40．3％）,就业遇到困难时当面清教老师44人（57．1％）,对就业形式与政策的了解23人（29．1％）,学校的就业指导的作用33人（42．9％）,新的工作环境的适应30人（39．0％）;（3）民族、就业意向、求职中的困扰因素、遇到困难时的求助方式、就业中的压力、优势及对就业指导的看法对护理专业本科生是否就业具有预测作用（P ＜0．05）。结论护理专业应届本科毕业生的就业受就业意向、就业抉择自主性等多项因素的影响,加强护生就业指导是地方院校护理教学的当务之急。     

医学生就业难现状及对策分析

大学毕业生就业形势日趋严峻,医学院校毕业生面临就业难,为更好地促进医学生充分就业,分析了医学各专业毕业生面临就业困难的原因,提出以转变就业观念、提高核心竞争力和加强以就业指导为主的应对解决方案。     

新型冠状病毒肺炎疫情期间医学毕业生就业压力影响研究

目的：了解医学毕业生在新型冠状病毒肺炎疫情期间的影响下,就业准备、压力调试情况对就业压力的影响,为有效缓解毕业生就业压力提供理论依据。方法：采用整群抽样法对华北理工大学护理与康复学院16级200名毕业生进行线上调查。结果：大学生就业压力标准均分为(113.17±25.34)分。专业、父母焦急程度、自己查找就业信息、学校职业生涯规划与就业指导对毕业生就业压力具有影响作用(P<0.05)。结论：新型冠状病毒肺炎疫情期间医学生就业压力普遍存在;针对影响医学生就业的相关因素,应采取相应措施减轻毕业生的就业压力。