含碘矿泉水补碘效果观察

目前补碘一般采用食盐加碘或口服碘油等方法。本研究目的是通过给一组九岁儿童每日饮用一瓶含碘矿泉水，连续三个月，与对照组比较观察其尿碘排泄量变化，以确定含碘矿泉水的补碘效果，为此矿泉水的开发利用提供理论依据。对象与方法1实验对象选取同～所小学四年级学生（9岁）AN名，其中100名每日上午10点钟以后发给一瓶含碘矿泉水sop毫升作为实验组，当日回收空瓶；另ito名按照日常饮水习惯末加干预，作为对照组，各组均男女各半。检测由1996年3月份提供矿泉水后开始至5月份每隔一个月进行一次，共三次。2材料与方法2．l方法矿泉水及尿碘…     

碘油与孕妇

碘油与孕妇李平译刘青恋校碘盐是纠正碘缺乏的首选补碘方法。但在那些碘缺乏非常严重和不能按时供应碘盐的地区，有些也需要其它的补碘措施。这种情况下，碘化植物油是常用的替代的。碘油的给予能迅速地向体内补充碘。口服一剂碘油则能保持１至３年的碘量。碘油在预防碘缺...     

在校小学生简易补碘措施的研究

本文为解决７～１４岁在校小学生的补碘问题，采用由军事医学科学院毒物药物研究所提供的碘砖，选择北京市轻病区，三个受试单位。根据儿童的生理需要量和碘砖投放热水后每天平均释碘量，规定学生每人每日饮热碘水３００—４００毫升（约可补充２００—３００微克碘），饮碘水后学生平均尿碘排出量明显增加，三所小学学生饮水后不同时间平均尿碘排出量与饮水前相比较；差别非常显著。用本法补碘，只需将碘砖投入饮水筒内，即可以在日常饮水的同时达到补碘的目的。此方法可靠、经济、简便，符合中央提出的“以较少的投入，换来几亿人民的健康”的防治思想，可以作为一种对小学生集中补碘的措施，有一定的推广价值。     

学年补碘后学龄儿童碘代谢及垂体—甲状腺功能观察

采用放射免疫分析方法对包头市郊缺碘病区７－１４岁儿童常年补碘后，磺代谢及垂体－甲状腺功能进行了观察。结果显示：病区补碘儿童Ｔ３、Ｔ４、ＴＳＨ及ＵＩ含量均在正常范围之内，表明经长期补碘，儿童群体缺碘状况已基本得到纠正。但个体间摄碘不平衡现象依然存在，建议在定期监测情况下调整学龄儿童的供碘需求。     

2009年寿光市高水碘地区改饮低碘水后居民碘营养水平调查

[目的]了解高碘地区改饮低碘水后的居民碘营养水平,以便实施科学补碘。[方法]2009年,在寿光市近海的羊口镇镇区和侯镇农村,检测当地水源和输入的自来水含碘量;检测盐碘含量;检测8~10岁儿童及其家庭成员和孕妇尿碘水平。[结果]羊口镇区本地水含碘量中位数186.3μg/L,饮用的自来水含碘量平均值9.3μg/L;食用碘盐30 d后,尿碘中位数碘盐组为260.9μg/L,非碘盐组为147.3μg/L。侯镇农村改水前（2007年）集中供水碘含量中位数70.2μg/L,改水后（2009年）自来水碘含量平均值16.3μg/L。2009年侯镇居民碘盐食用率为55.56%,盐碘含量平均值30.5mg/kg;尿碘中位数8~10岁儿童为169.3μg/L,孕妇为138.6μg/L。[结论]改水后,羊口镇区居民碘营养均处于适宜或偏高水平;侯镇农村居民碘营养不足。     

过量补碘的危害研究进展

随着我国2 0 0 0年加速消除碘缺乏病计划的开展,补碘对防治碘缺乏病,提高儿童智力所产生的巨大社会效益已是众所周知。但是目前市场上名目繁多的附加碘产品和补碘营养食品蜂拥上市,部分加碘食盐含碘量也偏高[1～3] 。如何科学地补碘,严防由于过量补碘对智力造成损害,诱发碘致性甲状腺机能亢进,甲状腺自身性免疫性疾病以及高碘性甲状腺肿等并发症产生的危害,是当前应重视的另一个重要问题。1　高碘对智力的影响对食源性和水源性高碘地区小学生进行智力测试,发现高碘区儿童平均智商明显低于对照区,且有统计学差异[4 ] 。动物实验研究,在仔鼠脑…     

现场应用碘释放器补碘效果评价

目的:评价碘释放器补碘,防治IDD的效果。方法:在1年的应用期内测定水碘、尿碘,进行甲肿率的调查。结果:应用碘释放器后水碘最低由12.7μg/L上升到最高66.2μg/L,人群尿碘中位数由142.3μg/L上升到最高316.6μg/L,甲肿率由8.4％下降到3.8％。结论:碘释放器补碘效果肯定,碘释放持续时间长,简便易行,是预防IDD可行和有效的方法。     

全自动碘分析仪测定尿碘和盐碘的研究

目的 为获得一种快捷高效、准确灵敏的测定尿碘和盐碘检测方法。方法 借助恒温干燥箱消解尿样和盐样，应用Autochem 3100全自动碘分析仪进行定量检测。结果 尿碘方法在含碘量0μg/L～300μg/L标准曲线范围内吸光度的对数与浓度成线性，相关系数r绝对值>0.999 0,检出限为2.3μg/L(取样量为0.25 ml),2个浓度尿碘标准物质的测定值均在规定的不确定度范围内，相对标准偏差(RSD)为1.9%～2.8%(n=6)。盐碘方法在含碘量0 mg/L～5.0 mg/L标准曲线范围内吸光度的对数与浓度呈线性，相关系数r绝对值>0.999 0,检出限为0.85 mg/kg(取样量为60μl盐样水溶液),3个浓度盐碘标准物质的测定值均在规定的不确定度范围内，相对标准偏差(RSD)为0.7%～2.6%(n=6)。结论 该方法代替传统的手工法，操作方便快捷，灵敏度、准确度、精密度均符合检测要求。     

浅谈碘与甲状腺疾病

碘是人体必不可少的微量元素。自然界中岩石、土壤、水和空气都含微量碘。有机物中以海产品含碘量最高，其次为蛋、奶品和肉类，粮食和蔬菜含碘较少。     

淄博市博山区居民尿碘水平调查分析

目的了解淄博市博山区现行碘盐浓度下居民尿碘水平状况,为该地区实施科学补碘提供科学依据。方法 2009年7—9月采用抽样调查的方法,对102名8~10岁儿童,174名18~45岁成人,76名孕妇,63名哺乳妇女的尿碘、所食碘盐含碘量及21户居民饮用水含碘量进行检测分析。结果食盐碘含量为26.2~38.3 mg/kg,水碘浓度为1.3~2.4μg/L,8~10岁儿童、18~45岁成人、孕妇、哺乳妇女的尿碘中位数分别为291.4、330.0、220.5、241.0μg/L。结论尿碘情况显示本地区碘营养总体略超适宜范围,但在可接受范围内。     

学龄儿童服碘前后尿碘结果评价

碘是人体必需微量元素之一,缺碘可造成甲状腺功能紊乱而导致碘缺乏症病。食盐加碘是目前比较有效而经济的补碘方式。为此,1996起蚌埠地区开始在食盐中加碘,以增加居民碘摄入量,预防碘缺乏病。为了评价蚌埠地区居民食碘盐的效果,了解其碘营养状况,笔者分别于1995年10月（食碘盐前）和1997年12月（含碘盐后）对蚌埠市辖三县学龄儿童尿碘含量进行调查,现将结果报道如下。1对象与方法1．1对象：采用概率抽样法（pps法）[1]对蚌埠市辖3县（五河县、固镇县、怀远县）8－10岁学龄儿童进行抽样调查。食碘盐前调查350人,其中五河县％人、固镇…     

以尿碘对初中学生碘缺乏状况及碘摄入的评估

采用尿碘对北京丰台区一中学初中学生进行碘缺乏状况及碘摄入量评估，其碘缺乏（＜１００μｇ／Ｌ）为３６．３１％，碘摄入量缺乏为３１．１９％。说明北京市学生中补碘工作仍应继续进行。     

儿童补碘的研究进展

儿童补碘的研究进展林新勤王树声黄志雄全球约１０亿人受到碘缺乏病的威胁，而在发展中国家如何预防碘缺乏仍然是一个严峻的问题［１］。尽管全民普及食用碘盐是安全可行的［２］，但对于儿童等特需人群因需碘相对较多，南非额外补碘。自Ｃｌａｒｋｅ等用碘油肌注防治地方...     

控制儿童碘缺乏病的补碘方法和效果分析

控制儿童碘缺乏病的补碘方法和效果分析邓家焕，伍啸青，邱日贤，刘建平，叶曦，吴添维，刘庆群碘缺乏病区虽然采取了食盐加碘的单一补碘措施，但由于多种原因，有些地区７～１４岁人群甲状腺肿大率仍然相当高。为探讨控制本组人群的最佳补碘途径和方法，以及碘摄入量对儿...     

黟县2010年居民盐碘、尿碘监测报告

黟县地处皖南山区,属于碘缺乏病地区。人体绝大部分吸收的碘从尿中排出体外,因而尿碘水平是衡量摄入碘量的主要指标,[1]盐碘、尿碘的监测为科学补碘提供依据。现将黟县2010年居民盐碘、尿碘监测情况分析如下。     

厦门市碘干预前后儿童碘营养状况调查

厦门市所辖区七个行政区 ,1981年按当时地方性甲状腺肿病区调查 ,只有同安和集美区的部分乡镇为碘缺乏病区 ,因此 ,除在病区采取了一些补碘措施外 ,其他地区均未采取任何碘干预措施。根据“全国碘缺乏病防治监测方案”[1] ,1995年我们组织了对全市 8～ 10岁学龄儿童进行了碘缺乏病调查。结果显示全市各区均存在不同程度的缺碘状况[2 ] ,因而采取了以碘盐为主的综合补碘措施。为了解碘干预措施落实情况 ,考核补碘效果 ,1997年 6月再次采用同一方案对学龄儿童进行了病情调查。现将碘盐干预前后结果报告如下。1　内容与方法采用容量概率抽样 (…     

通过尿碘测定监测食盐加碘防治IDD效果

以测定尿碘来监测食盐碘防治ＩＤＤ的效果，经历１０年，对直党４个病区县的不同补碘方法进行地加碘比例高低，供应普及程度，服用情况及防治功效较为客观地提供依据。并测知碘油补碘的有效时限。     

高碘蛋中富碘组分的分离提取及其碘含量测定

通过对高碘蛋中不同组分的分离提取及碘含量测定，结果表明高碘蛋中的碘主要富集于蛋黄中，而且集中富集于蛋黄的磷脂中，且占全蛋含碘量的６５％以上。     

广西儿童碘营养现状调查研究

采用ＰＰＳ法抽样，对３０个县儿童进行碘营养调查，以了解广西儿童碘营养的现状。结果表明，环境水含碘中位数为２．４μｇ／Ｌ，整个广西境内均属于缺碘地区，尚未发现高碘的局部地区。１２００份学生家用碘碘中位数４１．３ｍｇ／ｋｇ，合格率为９０．０８％，其中精盐含碘中位数４２．３ｍｇ／ｋｇ，合格率为９１．２７％，精盐含碘中位数３８．１ｍｇ／ｋｇ，合格率为８５．５４％，精盐含碘合格率４２．３ｍｇ／ｋｇ，合格率为     

补碘对儿童智力和脑干听觉诱发电位的影响

７０名缺碘儿童和３５名正常儿童分成三组：缺碘补碘组、缺碘不补碘组（安慰剂组）、对照组，前者一次性口服碘油胶丸１００ｍｇ／人，后二组一次性口服ＶＡＤ胶丸１粒／人（含ＶＡ３０００μｇ、ＶＤ２５μｇ）观察６个月。结果表明：缺碘组尿碘、血清甲状腺激素、智力及脑干听觉诱发电位与对照组有极显著差异（Ｐ＜０．０１）补碘会改善尿碘和血清甲状腺激素水平，且与对照组无显著差异（Ｐ＞０．０５），与安慰剂组有极显著差异（Ｐ＜０．０１）；补碘可使智力得到一定的提高，尤以女性为明显，但对脑干听觉诱发电位的异常没有明显改善。提示：碘缺乏儿童的智力和脑干听觉诱发电位存在明显障碍，其中前者补碘可得到一定程度的改善，后种损害则不可逆。