关于我国高等医学教育与卫生人力资源市场的几点思考

我国的高等医学教育承担着培养高素质卫生管理人和和各类、各层次卫生专业人才的重任，社会的发展要求我国的高等医学教育要顺应卫生人力资源的市场的要求，加快自身的改革和发展，为我国的卫生体制改革和发展提供优秀的卫生人才储备，从而更好地发展我国的卫生事业。     

关于我国高等医学教育的几点思考

我国的高等医学教育承担着培养高素质卫生管理人才和各类各层次卫生专业人才的重任。社会的发展要求我国的高等医学教育顺应卫生人力资源市场的要求，加快自身的改革和发展，为我国的卫生体制改革和发展提供优秀的卫生储备人才，从而更好地发展我国的卫生事业。     

二十一世纪卫生管理教育战略的浅探

二十一世纪卫生管理教育战略的浅探吉林省长春市卫生局齐国华吉林省长春高等医学专科学校费日晨一、建立科学合理的医学教育结构培养高级管理人才的途径可在５年制医学院校的公共卫生专业，医疗专业学生中，在５年专业的课程修完后，再学习２年卫生管理专业，直接授予硕士...     

经济欠发达地区高等医学教育的发展思路

我国西部开发战略的加快实施，新疆的卫生服务体系和卫生服务模式正处在深刻的变革之中。社区卫生服务的发展，人民群众日益增长的卫生服务需求，人口数量增长和老龄化的趋势以及生态环境失衡等问题的出现，都将对我区高等医学教育的培养目标、培养模式、课程体系以及教学内容、方式和手段的改革产生深远的影响，高等医学教育的改革必须体现医疗、预防、保健、康复相结合的综合卫生服务需求。     

卫生人力现状对我国高等医学教育带来的现实思考

卫生人力是卫生服务的重要资源，高等医学教育是卫生人力的重要来源，合理充足的卫生人力与科学高效的医学教育密不可分、息息相关。为此，笔者从卫生人力现状和变动趋势来探讨卫生人才培养的方向，以期为我国高等医学教育的改革和发展提供一些科学、客观的依据。     

在校成教医学生对医学教育的评价与建议

目的：文章通过对成人高等医学学历教育的在校学生就其所接受的医学教育教学安排、课程设置、教学效果等的调查分析。资料与方法：南京医科大学继续教育学院2002—2005年入学的所有接受学历教育学历，进行问卷调查。结果：多数学生对教学效果感觉基本满意，认为课程设置基本合理；主要的不满意之处表现在课程设置和教学内容安排方面，希望增加专业课的教学和加强实习安排，教学内容要突出学科新进展，与实际工作更紧密地结合。政策建议：合理调整成人高等医学教育的教学计划和教学大纲，体现成人特点，适应在职卫生技术人员知识更新、提高能力的要求。     

选择适合自己的继续教育方式

我国的医学教育近年来有了很大发展，已形成包括高、中、初级教育和继续教育在内的、完整的医学教育体系。全国现有普通高等医学院校130所，每年招生4万多人；成人高等医学院校100所，每年招生近5千人。但是，我们的卫生人力资源，无论在数量上、质量上都不能适应卫生事业日益增长的需要。特别是多年来受“一次教育”观念的影响，对临床医生的培养，缺乏有计划、有质量控制的训练。绝大多数医学院学生一毕业就分配到工作岗位上，不能得到系统地、完整地岗位培训，特别是分配到县以下基层工作的，更难有继续医学教育的机会，水平提高很慢。     

浅谈成人预防医学“专升本”教育

近几年来，许多卫生防疫工作人员通过函授、夜校、脱产学习等方式逐步完成了预防医学大专教育，并进一步提出了“专升本”的要求。成人预防医学“专升本”教育正是应运而生的一种教育形式。如何对其正确定位，使之办出成效，办出特色，取得良好的社会效益呢？笔者作如下探讨。１确定培养方向，是提高教学质量的前提较之于普教本科，成人预防医学“专升本”教育的培养方向更倾向于实用型而非研究型，目的是从实际出发，努力为各具体卫生工作岗位培养知识面宽、综合素质高。应用能力和创新意识强的业务骨干。根据这一方向，其课程结构及教学内…     

卫生管理本科教育中增加法律课程的思考

198 0年 ,卫生部颁发《关于加强社会医学与卫生管理教学研究工作的意见》后 ,全国有 7所医学院校率先成立了卫生管理干部培训中心。随着卫生事业改革的不断深入 ,高等医学院校纷纷设置卫生管理专业 ,卫生管理本科教育有了较大的发展。医学院校举办管理专业 ,有许多事项仍然需要研究和探讨 ,课程体系的构建作为学科建设最基础的工作之一 ,亦需不断地改革和完善。1　卫生管理专业课程设置状况　　不同医学院校的卫管专业在组建形式、学制、培养目标、依靠的基本教学力量等方面存在着差异 ,因而开设的课程也各有侧重。根据我们对一些院校的调查…     

面向21世纪卫生管理专业本科学历教育培养目标和课程体系的调整思路

新世纪的到来以及中国卫生改革的深入，对卫生管理专业本科学历教育提出了新的要求，本文分析了卫生管理专业本科学历教育在培养目标和课程体系上存在的问题，提出了培养目标和课程体系的调整思路，以求改善卫生管理专业本科学历教育，适应社会发展对卫生管理人才的需要。     

新进期对高级卫生人才的需求与高等医学教育发展的初步分析与预测

对我国卫生人力资源状况与国外进行了比较分析，对我国医生需求进行了分析与预测，分析了高等医学院校毕业生人数增长的趋势和对需求的满足程度。指出我国高等医学院校应在保持现有数量基础上，有计划地平稳发展。     

我国卫生管理专科教育效益分析

我国卫生管理专业高等教育是从办卫生管理干部专修科（成人）教育开始的。从1981年开始仅6年时间就已形成了卫生管理高等教育的体系。卫生部在6个大区各建立了一个卫生管理干部培训中心和卫生管理干部学校。各省、市还建立了一批职工医学院。有一所医学院校招收了高中起点的卫生管理专修科。有7年医学院校招收了卫生管理本科生。有6所医科大学招收了硕士研究生或研究生班。国家教委已将卫生管理专业列入本科教育专业目录，将卫生经济列为试办专业。卫生管理专业教育发展之迅速，为国内外高等教育史上所罕见。     

规范管理确保电大成人医学教学质量--云南电大医学教育"三认证"工作解析

对全省开办电大成人高等医学教育的办学点进行了办学资格、面授辅导教师资格、实习医院资格等进行认证的基本内容、标准、方法及其意义作一简要陈述，为促进成人高等医学教育健康、有序、规范地发展提供新的思路和办法。     

医学成人高校在教育改革中的几项紧迫任务

医学成人高校教育是医学教育体系中的重要组成部分，80年代中期以来，我国医学成人高等教育在改革和发展成人教育的方针指引下，有了很大的发展。进入叨年代，随着经济体制改革的深入，医学成人教育如何进一步适应市场经济的新形势，满足社会对不同层次卫生技术和管理人才的需求，探讨建立跨世纪有中国特色的医学成人高等教育体系的策略，是摆在我们面前的一个重要课题。一、适应社会需求的变化、解决“生源”危机或潜在危机目前医学成人高校存在着总体布局不合理、政策不配套。专业设置无特色、办学无竞争力等严重缺陷，已使其普遍面临“生…     

高等医学教育学制与专业有关问题的思考

随着市场经济改革的不断深入及新时期卫生工作总方针的确立，高等医学教育正面临着许多挑战，育人的方式、方法、手段必须做相应的调整。大学本科专业的设置与学制应该适应这些变化，以满足人民对医疗卫生服务需求的不断提高和医学教育自身发展需要。１　高等医学院校可开办生命科学工程系１１　２１世纪是生物工程和生命科学的世纪，当今世界，信息爆炸，学科间分化重组，融合出很多边缘学科。生命工程技术做为一门新兴的高度综合性的学科，早已为国外所重视，它综合运用自然科学的工程技术的相关原理和方法，从医学的角度深入研究人体结…     

成人高等医学院校题库系统的软件设计

成人高等医学院校题库系统的软件设计四川省卫生管理干部学院（６１００４１）罗兰星一、引言在任何一所学校中，学生每学期期末都要应付各学科的考试或考查，教师通过此种方式来了解学生对各课程的理解和掌握程度。期末考试对学生、对老师都是相当重视的。过去的考试方法...     

卫生管理教材现状调查及对策

目的：了解卫生管理专业教材使用的情况。方法：根据自拟的调查问卷，采用信访法对9所高等院校卫生管理专业的教材使用情况进行调查，共收回75份问卷。结果：调查涉及13门课程，其中必修课占97．375，75份问卷中选用的教材是以协编为主，占62．67％。有41．33％的教师参加过教材的编写，教材的出版地有77．33％是各省地方出版社，80．00％的任课教师希望教材有正常的供应渠道。教材的使用的年限在5年左右。对教材的评价中，教材内容规范性满意度达72．00％，而教材内容的逻辑性，新颖性以及教材结构的合理性，实用性的满意度均在40％以下，结论：卫生管理专业教材应统一规划和管理，以适应学科发展的需要和卫生管理专业人才培养的模式。     

入世后如何加强卫生管理研究生素质教育

新世纪的到来，中国加入WTO，我们面临更多挑战，这对卫生管理研究生也提出了更高的要求，文章就卫生管理研究生素质教育问题进行阐述，并提出了相应措施。     

英戈尔施塔特医院管理学院办学模式

如何培养卫生管理人才是世界各国医学教育和卫生管理专家近年来探索的课题之一，本对英戈尔施塔特医院管理学院创建的背景、入学条件、教学程序、经费和师资、教学内容等予以详细报导，斯为借鉴。     

WTO与医学人才培养

加入WTO给中国高等医学教育带来了机遇和挑战，为克服医学人才培养存在的主要问题，应对WTO带来的挑战，医学教育必须转变教育理念，加快医学教育内部结构性调整与改革；增加医学教育经费的投入，保证培养目标的实现；注重基础教学，树立终身教育的思想。